教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元環(huán)境和我們第4課時(shí)分類和回收利用 D卷

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元環(huán)境和我們第4課時(shí)分類和回收利用 D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題 (共5題；共6分)1. （1分） 做個(gè)堆肥箱垃圾腐熟一般要_個(gè)月時(shí)間。 2. （1分） _是指多次或用另一種方法來(lái)使用已用過(guò)的東西，它是減少垃圾數(shù)量的重要方法。 3. （1分） 如圖所示的情形提醒人們可以利用_的方法來(lái)減少垃圾。4. （1分） _是指多次或用另一種方法使用已用過(guò)的物品，它是減少垃圾數(shù)量得重要方法。 5. （2分） 減少垃圾很重要，常用的方法是_和_. 二、 判斷題。 (共4題；共8分)6. （2分） 用不同的方法重新使用已用過(guò)的東西，可以減少垃圾數(shù)量。 7. （2分） 過(guò)度包裝既浪費(fèi)了紙張、木材等寶貴資源，又增加了消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)和垃圾量。 8. （2分） 塑料包裝袋方便、輕巧，又便于存放，所以要大力推廣。 9. （2分） 減少垃圾數(shù)量是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。 三、 選擇題。 (共10題；共23分)10. （2分） 在黃山風(fēng)景區(qū)，為方便顧客將手中的垃圾及時(shí)丟棄，到處放置著小型垃圾箱，并且每處都有可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，小明和爸爸一起游玩，喝完飲料后，飲料瓶應(yīng)放在（ ）。 A . 可回收垃圾箱B . 不可回收垃圾箱C . 隨手丟棄11. （2分） 下列做法，你認(rèn)為正確的是（ ）。 A . 購(gòu)買過(guò)度包裝的商品B . 經(jīng)常使用一次性筷子C . 把廢紙送到回收站12. （2分） 你生日那天，爸爸送你一盒巧克力，最外包裝是一個(gè)大紙盒，里面又有一個(gè)鐵盒，鐵盒中又有數(shù)個(gè)獨(dú)立包裝的塑料袋，塑料袋中還有一個(gè)個(gè)包巧克力的錫箔紙，你認(rèn)為這樣的包裝（ ）。 A . 是精美的包裝B . 完全有必要，比較衛(wèi)生C . 浪費(fèi)資源，屬于過(guò)度包裝D . 非常新穎別致13. （2分） 由廢棄塑料(如一次性快餐盒)帶來(lái)的“白色污染”日益嚴(yán)重，為了解決這一問(wèn)題，某市向市民公開(kāi)征求建議。以下建議不可行的是（ ）。 A . 禁止使用塑料制品B . 不濫用塑料制品C . 回收利用廢棄塑料D . 開(kāi)發(fā)新型可降解塑料14. （2分） 下列不屬于重新使用的做法是（ ）。 A . 把破布條加工成繩用來(lái)曬衣服B . 把飲料瓶制作成小船C . 將廢舊報(bào)紙燃掉15. （2分） 小明拆開(kāi)一盒荔枝干，里面有一大塊塑料泡沫、一塊黃綢布，荔枝干只占了 的體積和 的質(zhì)量，這樣的包裝是（ ）。 A . 精美的包裝B . 必要的包裝C . 過(guò)度的包裝D . 適度的包裝16. （2分） 一粒紐扣電池可以使（ ）水無(wú)法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。 A . 300噸B . 400噸C . 600噸17. （2分） 家庭垃圾中，有 是碎菜葉、蛋殼等廚余垃圾，這些垃圾可以用堆肥的方法處理，垃圾腐熟時(shí)間為（ ）。 A . 一個(gè)月B . 半年C . 13個(gè)月18. （2分） 醫(yī)療廢物含有大量的致病菌、病毒、放射性物質(zhì)以及較多的化學(xué)毒物等，下列對(duì)于醫(yī)療廢物處理的措施中正確的是（ ）。 A . 直接投入河里B . 深埋在地下C . 直接焚燒D . 集中處理19. （5分） 說(shuō)一說(shuō)舊報(bào)紙的幾種重新使用的方法。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共5題；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題。 (共4題；共8分)6-1、7-1、8-1