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教科版科學一年級上冊第二單元全練全測姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列使用氣溫計測量氣溫的方法中，錯誤的是（ ）。A把溫度計放在地面B待示數(shù)穩(wěn)定后再讀取C視線與液柱頂端保持齊平2 . 甲、乙、丙三人讀取溫度計示數(shù)時，讀數(shù)方法正確的是（ ）A甲B乙C丙3 . 測量降水量時，應(yīng)該把雨量器放在（ ） 。A屋檐下B大樹下C空地上4 . 下列選項中，錯誤的是（ ）。ABC二、判斷題5 . 讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。（_）6 . 氣溫計上，自0向上，數(shù)字越大，表示溫度越低。（_）7 . 測量單位的標準化，更方便人們互相交流。（_）三、連線題8 . 連線題花菜 玉米蘿卜含淀粉馬鈴薯桔子 米飯番薯不含或少量淀粉洋蔥芋艿西紅柿9 . 連線題。將圖片與對應(yīng)的溫度連接起來。0 16 8 -2八攝氏度十六攝氏度零攝氏度零下二攝氏度四、綜合題10 . 照例，讀寫溫度計表示的溫度寫作：20讀作：（_）寫作：（_）讀作：（_）寫作：（_）讀作：零下五攝氏度寫作：（_）讀作：（_）11 . 如圖，桌上有四只杯子，1號杯內(nèi)裝冷水，2號、3號杯內(nèi)裝溫水，4號杯內(nèi)裝熱水，我們先把兩只手指分別插入1號和4號杯內(nèi)，比較水的冷熱，然后馬上將兩只手指分別插入2號杯和3號杯內(nèi)，我們會感到2號杯的水比較_，3號杯的水比較_，由此可見，我們不能僅靠觸覺來感知物體的冷熱程度，要準確知道物體的冷熱程度可以使用_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2

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