初中物理熱學(xué)復(fù)習(xí)

.,初中物理總復(fù)習(xí)熱學(xué),.,分析總結(jié)1：題型、題量及分值的分布特點(3個),1、題目主要集中在選擇題、實驗題，計算題。2、分值在6分左右。,.,分析總結(jié)2：主要考點(9個),1溫度計原理及其正確使用、讀數(shù)2六種物態(tài)變化特點及應(yīng)用（1）液化現(xiàn)象的例子判斷及解釋（2）熔化、凝固的圖象及其意義（3）沸點與氣壓的關(guān)系（4）熔點、沸點的應(yīng)用（5）各物態(tài)吸放熱情況3擴散現(xiàn)象及其意義4內(nèi)能的描述、改變方法及其與熱量的區(qū)別5比熱容性質(zhì)的描述6物質(zhì)吸、放熱計算及其與電學(xué)的綜合7燃料熱值的單位、意義及應(yīng)用8熱機中的能量轉(zhuǎn)化及四沖程特點9能源的分類及應(yīng)用,.,根據(jù)內(nèi)容上的特點，將知識點分為兩大部分復(fù)習(xí)：,第一部分：熱現(xiàn)象物態(tài)變化第二部分：分子動理論內(nèi)能比熱容熱量熱值熱機能源,.,第一部分：熱現(xiàn)象物態(tài)變化,1、溫度定義：表示物體的冷熱程度溫度的規(guī)定：將混合物的溫度定為0度；將的溫度定為100度，之間分成100等份，每份為1原理：根據(jù)液體的性質(zhì)(若液體受冷凝固后將不能使用)測量工具：溫度計使用注意（兩點）：（）使用前：要觀察量程和分度值（）使用時注意：（1）玻璃泡要完全浸入待測液體中，不要碰到容器底和壁，（2）待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，（3）讀數(shù)時溫度計仍要留在液體中，視線要與液柱的上表面相平。,冰水,沸水,熱脹冷縮,.,三種常見的溫度計,實驗用溫度計最小刻度是，體溫計的測量范圍是，最小刻度是。寒暑表的讀數(shù)是_。,1,35-42,0.1,6,.,溫度計和體溫計的區(qū)別,1、都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,1、不能離開被測物體讀數(shù),1、能離開被測物體讀數(shù)（因為有細小縮口）,2、測量范圍從-20C到110C,2、測量范圍從35C到42C,2、有一定的量程，都有一定的分度值,.,【典例分析】,例1、如圖所示四種測量水溫的方法，其中正確的為（）,.,1.在4-1中，各溫度計的讀數(shù)分別為：甲為_乙為_,29,練習(xí)一：,甲,乙,-21,.,2、體溫計的示數(shù)是38,若粗心的護士僅消毒后就直接用它去測量37和39的病人的體溫，則該體溫計的示數(shù)先后分別是（）A、37和38B、38和39C、37和38D、37和37,.,氣態(tài),固態(tài),液態(tài),物質(zhì)三態(tài),相互轉(zhuǎn)化,熔化（吸熱),凝固（放熱),凝華（放熱),升華（吸熱),汽化（吸熱),液化（放熱),2、物態(tài)變化,.,2.1熔化和凝固,熔點和凝固點：同種物質(zhì)的熔點和凝固點相同晶體和非晶體的區(qū)別：體具有一定的熔點，體沒有一定的熔點。晶體熔化條件：（1）達到熔點（2）不斷吸熱；晶體熔化特點：溫度，但仍需熱晶體熔化和凝固圖象對比：,晶,非晶,不變,吸,熔化曲線,凝固曲線,.,晶體和非晶體熔化曲線,固態(tài),液態(tài),（固液共存）,熔化過程,熔點,海波,松香,凝固過程,凝固點,晶體熔化條件：,1、溫度達到熔點,2、繼續(xù)吸收熱量,晶體凝固條件：,1、必須達到凝固點,2、繼續(xù)放出熱量,.,晶體和非晶體,.,【典例分析】,例2、下列關(guān)于物質(zhì)的熔化和凝固的說法中正確的是（）(A)各種固體都有一定的熔點，不同的固體熔點不同(B)晶體熔化時的溫度叫熔點，不同的晶體熔點不同(C)同種晶體的熔點高于它的凝固點(D)晶體熔化過程要吸熱，且溫度不斷升高解析：固體分為晶體和非晶體兩類，只有晶體才有一定的熔化溫度即熔點，非晶體沒有，所以選項(A)是不正確的。同一種晶體的熔點和凝固點相同，所以選項(C)是不正確的。晶體熔化過程要吸熱，但溫度保持不變，所以選項(D)也是不正確的。只有選項(B)是正確的說法。答案：B,.,【典例分析】,例3、松香在熔化過程中（）(A)溫度不變，放出熱量(B)溫度不變，吸收熱量(C)溫度升高，吸收熱量(D)溫度降低，放出熱量解析：松香是非晶體。非晶體在熔化過程中溫度不斷上升，吸收熱量先變軟然后逐漸變稀，直至全部變成液體。非晶體沒有熔點。答案：C,.,2.2汽化和液化,汽化兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)：因吸熱而具有致冷作用沸騰條件：（1）達到沸點（2）不斷吸熱沸騰特點：溫度不變，但仍需吸熱（與晶體熔化一樣）沸騰曲線：請比較：有何異同？液化的兩種方法：和例子：（1）剝開冰棍冒出的“白氣”（2）液化石油氣,熔化曲線,降低溫度,壓縮體積,沸騰曲線,.,蒸發(fā)致冷:,蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)？,與液體的溫度有關(guān)：液體的溫度越高蒸發(fā)越快；,2.與液體的表面積有關(guān)：液體表面積越大蒸發(fā)越快；,3.與液體表面氣流有關(guān)：液體表面流動的氣流越快蒸發(fā)越快;,.,液體的沸騰,1沸騰的條件:,（2）繼續(xù)吸熱,(1)達到沸點,2液體的沸點跟液面的氣壓強有關(guān),氣壓越高，沸點越高，氣壓越小，沸點越低,.,任何溫度下,達到沸點,液體表面和內(nèi)部,液體表面,緩慢,劇烈,汽化,液,氣,吸熱,汽化的兩種方式,.,1（2006年福州市）(4分)在探究水的沸點的實驗中：小明觀察到同學(xué)們測水溫的操作有如圖20中所示四種，你認為正確的是,(2)當(dāng)水沸騰的時候，小明的溫度計的示數(shù)如圖21所示，此時水的沸點是；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”),.,【典例分析】,例4、夏天游泳后剛從水中上岸會感到冷，如要有風(fēng)甚至?xí)涞么蝾?，為什么？解析：解題中要注意回答吸熱的原因和吸熱更多的原因，還要回答影響蒸發(fā)快慢的因素對吸熱的影響。答案：夏天從水中上岸后，身體表面的水蒸發(fā)，要從人身體吸收熱量感到冷，如果有風(fēng)會加快身體表面的水分蒸發(fā)，從身體吸收更多的熱量，所以會冷得打顫。拓展延伸：題中要從蒸發(fā)吸熱的知識解釋，還要從影響蒸發(fā)的因素方面解釋，有風(fēng)的情況下蒸發(fā)加快吸熱更多。,.,【典例分析】,例5、下列現(xiàn)象中，不屬于液化現(xiàn)象的是()A、燒開水時壺嘴冒“白氣”B、洗熱水澡時，浴室內(nèi)的鏡變模糊C、清晨，草木上掛著露珠D、寒冷的冬天滴水成冰解析：生活中的液化現(xiàn)象較多，成因一般是“水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠吸附在物體表面或飄在空氣中看起來像白氣”，很多同學(xué)在這個地方混淆了導(dǎo)致分辨不清而失分。這題中“A、B、C”選項顯然都屬于這種情況，而“D”項則不是。答案：D,.,2.3升華和凝華,1、升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華；升華過程要吸熱，因此，具有制冷作用。常見例子：（1）在北方冬天里冰凍的衣服干了（升華）（2）用“干冰”保鮮、人工降雨（升華）2、凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；凝華過程要放熱。如：冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝華）注意對比：早晨的霧、露（屬于液化）,.,13（江西省2006年）“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是【】A“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象,.,下列解釋正確的是【】,.,云,雪(冰),露,霧,雨,霜,（液化）,（液化）,（液化）,（液化）,（凝華）,（凝華凝固）,常見的自然現(xiàn)象,.,第二部分：分子動理論內(nèi)能比熱容熱量熱值熱機能源,1、分子動理論分子動理論（1）物質(zhì)由組成（2）一切物質(zhì)分子不停地做運動（3）分子間同時存在_力和_力擴散現(xiàn)象：兩種物質(zhì)互相接觸，彼此進入對方的現(xiàn)象（1）例子：聞到花香、湯放鹽后變咸等（2）表明：分子,分子,無規(guī)則,引,斥,不停地做無規(guī)則運動,.,【典例分析】,例1、下列事例中屬于分子擴散現(xiàn)象的是（）A、春天，柳絮飛揚B、夏天，槐花飄香C、秋天，黃沙撲面D、冬天，雪花飄飄解析：擴散是指兩種物質(zhì)的分子彼此進入對方的現(xiàn)象。由于分子非常小，人的肉眼根本無法看見一粒粒的分子在運動，只能通過顏色、氣味等變化來判斷。這題的ACD三項都是我們能看見的物體運動，顯然不屬于分子擴散現(xiàn)象，故為B。答案：B,.,2、內(nèi)能,定義：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的_能和能之和影響因素：內(nèi)能的改變方法：和（兩種方法都能達到同樣效果，即“等效”）注意：一切物體在任何時候都具有內(nèi)能，即內(nèi)能不可能為0。內(nèi)能的利用（1）直接物體如：生火煮飯、炒菜、燒水等（2）用來如：柴油機發(fā)動后可以運轉(zhuǎn)、汽車起動后行駛等,分子動,分子勢,溫度,做功,熱傳遞,加熱,做功,.,3、比熱容,定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)在升高1時所吸收的熱量（用字母“”表示）單位：注意：比熱容是物質(zhì)的一種屬性。水的比熱容很大，為物理意義：它表示每1Kg的水溫度每升高1所吸收的熱量是4.2103J水比熱較大的應(yīng)用：調(diào)節(jié)氣溫、作為發(fā)動機的冷卻液等,C,J/(kg),4.2103J/(kg),.,【典例分析】,例2、質(zhì)量為3千克的石油，用去1/3后，剩下石油的密度、比熱容和熱值情況為（）A、密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼?/3，熱值不變B、密度、比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉淼?/3C、密度、比熱容和熱值變?yōu)樵瓉淼?/3D、密度、比熱容和熱值都不變解析：物質(zhì)的密度、比熱容和熱值都是物質(zhì)的屬性，對于同種物質(zhì)來說，它們不會隨物質(zhì)的質(zhì)量變化而改變，只要理解了這一意義，就能確定答案。答案：D,.,【典例分析】,例3、酒精的比熱容是2.4103_（填單位），1kg的酒精溫度由20升高到21吸收的熱量是_J.1kg的酒精溫度由61降低到60放出的熱量_J.解析：該題要求對比熱容的單位、意義熟練掌握。比熱容表示每1千克的某種物質(zhì)溫度升高1所吸收的熱量，而質(zhì)量相等的同種物質(zhì)升高1所吸收的熱量與降低1所放出的熱量相同。根據(jù)這一意義，后兩個空剛好是這種情況，所以不用計算就可以確定都為“2.4103J”。答案：J/(kg)；2.4103J；2.4103J。,.,4、熱量及計算,定義：在熱傳遞過程中傳遞的那部分能量單位：物質(zhì)吸收或放出熱量計算式:Qcmt(其中“t”是指變化的溫度)相關(guān)變形式：（1）c（2）m（3）t,J,Q/mt,Q/ct,Q/cm,.,【典例分析】,例4、已知水的比熱容c4.2103_（填單位），把2kg水從20開始加熱100，水的溫度升高_，水吸收的熱量為_J.解析：這題是考查比熱容的單位、對t的理解和公式Qcmt的運用。其中t=10020=80；而Q吸=cmt=4.2103J/(kg)2kg80=6.72105J。答案：J/(kg)，80，6.72105J。,.,【典例分析】,例5、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中，正確的是（）A.物體溫度降低，內(nèi)能一定減少B.物體吸收熱量，溫度一定升高C.溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體D.一個物體溫度升高，一定是物體對外做了功解析：物體溫度降低，分子運動速度減慢，分子平均動能減小，內(nèi)能減小，A正確；物體吸收熱量，溫度不一定升高，如物態(tài)變化時晶體熔化吸熱，但溫度不變，B錯；在熱傳遞過程中，傳遞的是能量即內(nèi)能而不是溫度；一個物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，而不是物體對外界做功。答案：A拓展延伸：溫度、內(nèi)能、熱量、功是四個不同的物理量，物理意義是絕然不同的，溫度表示物體的冷熱程度的物理量，是物體內(nèi)大量分子無規(guī)則運動快慢的宏觀表現(xiàn)。內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和。,.,5、熱值,定義：單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒后所放出的熱量（用字母“”表示）注意：熱值是物質(zhì)的一種特性單位：物理意義：表示每1Kg的某種燃料完全燃燒后所放出的熱量是多少J計算式：Q放mq,q,J/kg,.,6、熱機,熱機：把能轉(zhuǎn)化為機械能的機器。包括：內(nèi)燃機、蒸汽機、汽輪機等工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃燒生成高溫高壓的燃氣，使燃氣推動活塞做。四個沖程：沖程、沖程、沖程和沖程。熱機的效率：用來做有用機械功的那部分能量跟燃料完全燃燒所放出的能量之比。如：汽油機的效率為20%30%，柴油機的效率為30%45%。,內(nèi),功,吸氣,壓縮,做功,排氣,.,【典例分析】,例6、如圖是單缸四沖程內(nèi)燃機的四個沖程的示意圖，下列四組關(guān)于這種內(nèi)燃機一個工作循環(huán)中四個沖程的順序排列，正確的是（）A、丙、丁、乙、甲B、乙、丁、甲、丙C、乙、甲、丁、丙D、甲、乙、丙、丁解析：內(nèi)燃機的四個沖程順序為吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。圖乙中的左氣門開啟，前頭向內(nèi)，顯然表示進氣，故為吸氣沖程；而圖丙中的右氣門開啟，前頭向外，顯然表示出氣，故為排氣沖程；至于圖甲、丁則很相似，氣缸的活塞又沒有向上或向下的前頭，但我們可以從火花塞有無點火現(xiàn)象判斷，圖甲火花塞處有火花，說明此為做功沖程；相反圖丁的沒有，則為壓縮沖程。答案：B,.,7、能量守恒定律：物質(zhì)中能的總量保持不變，只是形式間的轉(zhuǎn)化或物質(zhì)間的轉(zhuǎn)移,【典例分析】例7、下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中，不正確的是（）A.在砂輪磨刀時，刀的溫度升高了，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B.隕石進入大氣層成為流星時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.壺中水沸騰時，壺蓋不停地跳動，水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動能D.用打氣筒給車胎打氣時，筒內(nèi)空氣內(nèi)能轉(zhuǎn)移到氣筒上，使氣筒壁溫度升高解析：磨刀時，砂輪轉(zhuǎn)動對刀做功，機械能轉(zhuǎn)化為刀的內(nèi)能；流星發(fā)出光和熱是由于空氣與隕石摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為隕石的內(nèi)能；水蒸氣對外做功內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；用氣筒打氣時，活塞對筒內(nèi)空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，再進行熱傳遞使氣筒壁溫度升高。答案：A方法提煉：物體內(nèi)能的改變有兩種方法：做功和熱傳遞，同時，能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中遵守能量守恒定律。,.,結(jié)束,謝謝大家！,.,8、能源,1.能源分類：（1）按“獲取的直、間接性”