六語上縮句、擴(kuò)句復(fù)習(xí)ppt課件

.,擴(kuò)句與縮句,小學(xué)六語上復(fù)習(xí),.,擴(kuò)句：就是給簡短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。,簡單地說：擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。,.,小鳥唱歌。,擴(kuò)句:一只漂亮的小鳥在樹上歡快地唱歌。,.,擴(kuò)句練習(xí)：,1.我望著天空。,擴(kuò)句:我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。,2.我看過大海。,擴(kuò)句:去年夏天，我在海南看過大海。,3.詹天佑是工程師。,擴(kuò)句:詹天佑是我國著名的愛國工程師。,.,擴(kuò)句要注意些什么？,一.不能改變?cè)瓉砭渥拥囊馑肌?二.加上的修飾詞要正確，必須與主干搭配恰當(dāng),三.要按題目的要求或提供的例子補(bǔ)充,.,擴(kuò)句要注意些什么？,四、還要注意在修飾限制詞語后加上正確的“的”“地”“得”。,的+名詞；地+動(dòng)詞；得+形容詞,.,汽車飛馳。,一輛黃色的汽車在寬闊的公路上飛馳。,雪花飄落下來。,鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。,.,1、花兒開了。,擴(kuò)句：春天到了，草地上的花兒開了。,2、老師批改作業(yè)。,擴(kuò)句：慈祥的老師在燈光下批改作業(yè)。,3、玲玲做操。,擴(kuò)句：下課了，玲玲在操場上做操。,4、同學(xué)們?cè)诼犝n。,擴(kuò)句：教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽課。,.,擴(kuò)句練習(xí),比賽在進(jìn)行。書中有插圖。主人歡迎客人。心情激動(dòng)。春風(fēng)吹遍大地。,.,縮句:,縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分去掉保留主要成分的意思。簡單地說:縮句就像把一棵樹的樹枝、枝葉都去掉，只留下樹的主干一樣。,.,小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：,一、去“枝”留“干”法,凡是用來進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)的詞。,二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來的箭。,縮句:,縮句：草把子插滿了箭。,.,小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：,二、借助“的、地、得”。,這是最簡單的方法：把“的、地”前面的詞語刪除，去除“得”后面的詞語。,矯健的禿鷹飛起來。,句中的“矯健的”用來修飾“禿鷹”的應(yīng)刪去。,縮寫為:禿鷹飛起來。,弟弟高興得跳起來。,句中“跳起來”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的，要?jiǎng)h去。,縮寫為:弟弟高興。,縮句:,.,小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：,三、“自我提問”法：“誰”、“做什么”。,六（6）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。,所以句子縮寫為:學(xué)生在聽課。,縮句:,.,小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：,四、留住句子中的“著、了、過”。,因?yàn)椤爸?，過”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中沒有獨(dú)立性,所以是不能刪的。,縮句:,他勇敢地跨過這條小溝.,因?yàn)椤斑^”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。,所以縮寫為:他跨過小溝。,.,小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：,五、去掉“在(中、里、上、下)”表示特定環(huán)境和語言的詞語。,我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過程中，取得了成績。,所以縮寫為：我們?nèi)〉昧顺煽儭?縮句:,.,小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：,一、去“枝”留“干”法。,二、借助“的、地、得”。,三、“自我提問”法:“誰”、“做什么”。,四、留住句子中的“著、了、過”。,五、去掉“在(中、里)”表示特定環(huán)境和語言的詞語。,縮句:,.,縮句練習(xí)：,縮寫：媽媽照顧我。,縮寫：魚鉤閃耀著光芒。,縮寫：同學(xué)們高興。,1.魚鉤閃耀著燦爛的光芒。,2.媽媽無微不至地照顧我。,3.同學(xué)們高興得手舞足蹈。,縮句:,.,縮句練習(xí)：,4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。,縮寫為：焰火構(gòu)成了圖案。,6.小紅認(rèn)真地看著有趣的新書。,縮寫為:小紅看著書。,5.在農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)下，今年的小麥長勢(shì)十分良好。,縮寫為：小麥長勢(shì)良好。,縮句:,.,縮句練習(xí)：,7.山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子。,縮寫為：柿子樹上結(jié)滿了柿子。,8.生活在海洋中的鯨不是魚類。,縮寫為:鯨不是魚類。,9.可愛的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上摔倒。,縮寫為:小演員差點(diǎn)兒摔倒。,縮句:,.,縮寫句子練習(xí)：,1這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。2我們班教室的墻報(bào)上畫著一個(gè)個(gè)充滿濃郁民族特色的紅燈籠。3我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。4雨大得像從天上倒下來似的。5這是一部叫人看過之后就不會(huì)忘卻的電影。6一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。,.,縮寫句子練習(xí)：,7我和媽媽在春節(jié)那一天看了一場十分精彩的馬戲。8、戰(zhàn)士們的目光注視著沿著山坡慢慢爬上來的敵人9、母親那雙顫抖的手輕輕地?fù)崦⒍嗄甑呐畠旱念^。10慈愛的母親的臉上悄然露出一絲欣慰的微笑。11、整座拉薩古城像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊(duì)。12、高大的白楊樹挺立在茫茫的戈壁灘上。,.,擴(kuò)句：就是給簡短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡單地說：擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。,縮句；就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分去掉保留主要成分的意思。簡單地說:縮句就像把一棵樹的樹枝、枝葉都去掉，只留下樹的主干一樣。,一.去“枝”留“干”法。,小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：,二.借助“的、地、得”。,四.留住句子中的“著、了、過”。,三.“自我提問”法:“