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.,風(fēng)景寫生講義,目錄,風(fēng)景寫生的教學(xué)要求:,1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí),利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫生。2、鞏固對(duì)透視概念的理解,提高造型能力與構(gòu)圖能力。(一)引導(dǎo)階段欣賞、分析課本圖例,鞏固對(duì)透視概念的理解。了解風(fēng)景寫生的方法與步驟。了解風(fēng)景寫生中的近景、中景、遠(yuǎn)景的概念。在平行透視和成角透視中房屋的各條棱邊會(huì)有什么變化。如何在畫面中確定“視平線”和“消失點(diǎn)”。步驟:觀察取景構(gòu)圖描繪修改收拾完成,風(fēng)景寫生作業(yè)欣賞:,平行透視的定義是什么?,平行透視又叫一點(diǎn)透視,通??吹轿矬w的正面,而且這個(gè)面和我們的視角平行。由于透視的視角上的變形,產(chǎn)生了近大遠(yuǎn)小的感覺,透視線和消失點(diǎn)就應(yīng)運(yùn)而生。平行透視有一個(gè)消失點(diǎn),因?yàn)榻筮h(yuǎn)小的感覺,所以產(chǎn)生了縱深感。,平行透視風(fēng)景寫生圖例:,什么是成角透視?,成角透視就是景物縱深與視中線成一定角度的透視,凡是與畫面既不平行又不垂直的水平直線,都消失于視平線上的一點(diǎn),叫余點(diǎn),余點(diǎn)在視平線上,景物的縱深因?yàn)榕c視中線不平行而向主點(diǎn)兩側(cè)的余點(diǎn)消失。凡是平行的直線都消失于同一個(gè)余點(diǎn),例如樓房的每層分界線都消失于同一個(gè)余點(diǎn)。所以,對(duì)于立方體景物,在成角透視中都有兩個(gè)余點(diǎn),這兩個(gè)余點(diǎn)在主點(diǎn)異側(cè),如右圖。,成角透視:(二點(diǎn)透視)就是把立方體畫到畫面上,立方體的四個(gè)面相對(duì)于畫面傾斜成一定角度時(shí),往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個(gè)消失點(diǎn)。在這平行情況下,與上下兩個(gè)水平面相垂直的平行線也產(chǎn)生了長(zhǎng)度的縮小,但是不帶有消失點(diǎn).平行透視是景物縱深與視中線平行而向主點(diǎn)消失。成角透視就是景物縱深與視中線成一定角度的透視,景物的縱深因?yàn)榕c視中線不平行而向主點(diǎn)兩側(cè)的余點(diǎn)消失。,成角透視的詳細(xì)說明,成角透視風(fēng)景寫生圖例,?,凡是立方體或類似形體有一組或一組以上的邊線,與透明畫面呈傾斜角度,產(chǎn)生了傾斜消失現(xiàn)象,這種透視關(guān)系,叫傾斜透視。亦即,有天點(diǎn)和地點(diǎn)消點(diǎn)的透視叫傾斜透視。傾斜透視的四種類型及其消失方向:由于斜面物體的底面,與畫面會(huì)呈平行或成角兩種透視關(guān)系,所以傾斜透視中,同樣會(huì)有平行傾斜透視和成角傾斜透視兩種情況。1.平行上斜面-近低遠(yuǎn)高的傾斜線,消失于視平線上方、與心點(diǎn)垂直的天點(diǎn)。2.平行下斜面-近高遠(yuǎn)低的傾斜線,消失于視平線下方,與心點(diǎn)垂直的地點(diǎn)。3.成角上斜面-近低遠(yuǎn)高的傾斜線,消失于視平線上方,與距點(diǎn)或余點(diǎn)垂直的天距點(diǎn)或天余點(diǎn)。4.成角下斜面-近高遠(yuǎn)低的傾斜線,消失于視平線下方,與距點(diǎn)或余點(diǎn)垂直的地距點(diǎn)或地余點(diǎn)。,什么是傾斜透視?,傾斜透視風(fēng)景寫生圖例,(二)發(fā)展階段,素描風(fēng)景寫生鉛筆線條表現(xiàn)的風(fēng)景畫1、學(xué)習(xí)風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí),遠(yuǎn)、中、近景的處理方法和樹木的表現(xiàn)方法。2、學(xué)習(xí)鉛筆風(fēng)景寫生的方法和步驟,懂得如何區(qū)別主次進(jìn)行概括。抓住重點(diǎn),分清層次,能畫一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫。3、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活,用自己的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。,樹木的表現(xiàn)方法:,抓重點(diǎn)、分主次、慨括分明,第一次作業(yè)要求:,1、平行透視的風(fēng)景寫生13張;2、成角透視的風(fēng)景寫生13張;3、傾斜透視的風(fēng)景寫生13張;工具材料:A4圖紙、鉛筆、鋼筆作業(yè)形式:裝訂成冊(cè)、班級(jí)、姓名交遞時(shí)間:下周二上課
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