從資訊融入教學切入

從資訊融入教學切入,談教育上的一些想法,什麼是資訊融入教學?,教師教學時配合授課內容與教學策略之所需，應用電腦多媒體網(wǎng)路的特性，將資訊科技視之為教學工具。不只是教師會用電腦，較精準的說法，教師會用電腦來更有效地達成教學目標或學習目標，以及提升學生能力。,什麼是資訊融入教學?,資訊融入教學之意義老師運用電腦與網(wǎng)路的特性，於適當?shù)闹黝}、適當?shù)臅r機與各科教學相結合，呈現(xiàn)有意義的教學方式，以協(xié)助達成教學目標.是為一種改善原本成效不佳的教學模式、提昇學習成效的教學模式（林燕珍，2003）。資訊融入教學的定義，狹義的解釋是應用資訊科技的技術、廣義的解釋是應用系統(tǒng)化教學設計的科學方式，以達成學習目標，並提供學習者有意義的學習歷程，以增進較佳的教與學之成效(徐新逸,2003)。資訊融入教學可就四個應用面向進行，包含：(1)教學資源、(2)教學工具或教學環(huán)境、(3)教材傳播管道、(4)學習工具(徐新逸,2003)。,為什麼需要資訊融入教學？,2001年中小學資訊教育總藍圖政策公佈之七項指標(預計在四年內完成)(教育部，2001)1.師師用電腦，處處上網(wǎng)路；2.教師均能運用資訊科技融入教學活動時間達20%；3.教材全面上網(wǎng)，各學習領域均擁有豐富且具特色之教學；4.學生均具備正確資訊學習態(tài)度，瞭解並尊重資訊倫理；5.建立逾600所(20%)種子學校，發(fā)展資訊教學特色；6.全面建構學校無障礙網(wǎng)路學習環(huán)境，縮短數(shù)位落差；7.各縣市教育行政工作均達資訊化、自動化、透明化等,為什麼需要資訊融入教學？,2001年國民教育九年一貫課程教育的開始實施，教師必須實施運用電腦科技於課程上的教學以培養(yǎng)學生運用科技與資訊的能力、主動探索與研究的精神使學生能獨立思考與解決問題進而能進行生涯規(guī)劃與終身學習成為新世紀的公民（張國恩，民88）,為什麼需要資訊融入教學？,增加真實學習情境、增加內容相關的學習經(jīng)驗滿足做中學的練習重複性與情境真實性需求可以支援不同地點、時間的合作學習(collaborativeLearning)支援知識探索(knowledgeexplorations)提供學生為中心的策略支援反思學習及提升高層次創(chuàng)造能力等管理學生學習活動教材的知識管理（Jonassen,2000；Brandsford，Brown&Cocking，2000；李世忠譯，2002；洪明洲，1999）,建立正確觀念,資訊科技的應用必須是為了達到教學目標，唯有從教學目標出發(fā)，較容易獲致成功的結果。資訊融入教學的目的?教師教學效能學生學習效果（高層次能力學生為中心）效率請考量經(jīng)濟效益教學觀摩實況可以呈現(xiàn)教師具備正確觀念，以學科教學目標為基礎，應用適當?shù)馁Y訊融入教學策略。教案設計可以呈現(xiàn)教師具備正確觀念，以學科教學目標為基礎，應用適當?shù)馁Y訊融入教學策略。,建立老師資訊融入教學模式(方法論),建立老師資訊融入教學模式的步驟，包含：學校提供固定的教案格式。選擇課程（初期先選使用頻率高的中、高年級）。分析課程目標與課程內容。選用學校既有資訊設備與資訊軟體。瞭解學生家中電腦普及率以及平時使用情況。把握教學優(yōu)先，科技為輔之原則，進行教學設計，以學校既定格式撰寫教案。實施教學活動，並記錄教學流程（諮請其他老師進行觀察、錄影與拍照）。對實施後的教學活動的檢討與改進。教案設計時是否曾考量以下的問題：使用資訊科技是否有其必要性？學生的學習動機與學習成就能否因為資訊融入而增強？學生的基本能力與資訊素養(yǎng)為何？要使用該項資訊科技，學生需要什麼先備知能？是否需要花費額外的時間教導學生應該具備的技能？是所有學生都需要學習這些技能，還是可以在各組分配一個資訊能力較優(yōu)的學生協(xié)助其他同學？老師的資訊素養(yǎng)是否具備？何時進行資訊融入教學？實施的地點為何？這些地點的軟硬體是否可以支援老師進行教學？使用的資訊科技工具為何？如何使用資訊科技幫助老師或學生做得更多更好？融入教學花費的時間如何與教學目標取得平衡？評量學生作業(yè)的標準是什麼？如果應用資訊科技進行評量，學生是否有能力使用評量的軟體？,資訊融入教學的使用時機,學校教室,資訊融入教學之實施模式,教師課前教學準備教師上課教學展示教師課堂引導、學生課餘自行學習教師使用科技工具引導學生學習建立虛擬學習館師生於線上互動（非同步）視訊即時教學（同步）社群式學習專題式合作學習,教師課前教學準備,上課前上網(wǎng)或蒐集數(shù)位化教學光碟、軟體等，例如國家數(shù)位典藏網(wǎng)站(.tw/dlm)國家數(shù)位典藏網(wǎng)站-歷年教案得獎作品(.tw/dlm/web/downsection/a1mainall.htm)思摩特網(wǎng)（.tw）教育部好學專輯、金學獎的優(yōu)良軟體光碟民間知識光碟等學習加油站（.tw）臺北縣教育局教學資源網(wǎng)臺北市教學資源網(wǎng),教師上課教學展示,課堂中簡報教學、多媒體教材軟體展現(xiàn)等網(wǎng)站上的教學網(wǎng)頁展示校園網(wǎng)路教學：使用光碟櫃或隨選視訊（VideoonDement，VOD）方式支援教室之學習教材資源庫展示使用電腦多媒體軟體的展示教學,教師課堂引導、學生課餘自行學習,教師指示學生課後個別使用或分組方式使用多媒體教材軟體或上網(wǎng)自行學習等支援學習之先備條件學生的資訊素養(yǎng)學習設備軟體教材其他,建立虛擬學習館,例如：教師在網(wǎng)站上設計多媒體教材，由系統(tǒng)的設計來適時對學生做學習之引導在網(wǎng)際網(wǎng)路，使用虛擬實境等技術所建立提供討論看板以提問及輔導學習,師生於線上互動（非同步）,例如：教師非直接面對學生，而是學生於網(wǎng)站上透過介面發(fā)問與討論等，教師適時做引導智慧型網(wǎng)路互動式學習平臺(IntelligentWeb-basedInteractiveLanguageLearning，IWill)，提供高中學生英語寫作學習與師生經(jīng)驗交流國際交流(ex:誠正國中),視訊即時教學,跨校、跨國透過網(wǎng)路通訊的即時教學、互動討論學習等AJECT（AdvancedJointEnglishTelecommunication，.tw）跨國遠距英語學習計劃，於1998年成立，為資訊融入英語教學的計畫，高雄女中等校與英國、澳洲、日本等國學校透過視訊教學跨國、跨校遠距英語學習,社群式學習,透過網(wǎng)際網(wǎng)路組織社群，以進行社群式學習的學習活動線上教材學習、互動討論等方式學習臺灣紅樹林自然生態(tài)網(wǎng)路學習社群（.tw）建構於網(wǎng)路上的自然生態(tài)資源網(wǎng)提供國小高年級學童的網(wǎng)路學習社群提供問題解決為主的相關學習內容與活動,專題式合作學習,專題式學習是導引學生挑戰(zhàn)疑問或問題，透過學生進行設計、問題的解決、擬定決策以及調查研究的行動，在一段時間內自主的從事工作，並且最後完成真實的作品或成果的表現(xiàn)（Jones,Rasmussen,Thomas,Mergendoller,&Michaelson,1999）,想一想,每個老師的融入教學：1.學生可以得到未來有用的知識及學習遷移嗎？或願意更深入了解知識嗎？2.電腦發(fā)揮了適當教學效能嗎？3.這樣的方案具體可行嗎?有什麼待改進之處？,重要思考議題,電腦可以取代老師嗎？科技扮演角色為何?Learningfromtechnology（傳達知識）Learningwithtechnology（主動建構知識）,融入教學專業(yè)能力自評表,了解學生如何學習(20%)了解學習理論(如:了解認知與建構論的學習方法)了解如何妥善運用電腦教學(30%)了解網(wǎng)路化教學設計(如:了解網(wǎng)路化動態(tài)教學設計原理)了解網(wǎng)路化教學策略(如:網(wǎng)路化合作學習、問題導向學習等)了解網(wǎng)路評量策略(如:網(wǎng)路化自評互評、網(wǎng)路化檔案評量)了解如何使用科技(20%)了解學習科技理論(如:教學媒體編輯製作、教學媒體選擇等)了解如何參與教師專業(yè)社群(20%)了解參與教師社群知識分享的途徑(如:教案分享、素材運用分享)了解如何運用科技規(guī)劃整合一個完整的數(shù)位學習融入教學方案(10%),資訊科技融入教學趨勢與遠景,舉辦培養(yǎng)教師本身的資訊素養(yǎng)與教學科技專業(yè)的研習加強教學導向軟體的研發(fā)教學設計模組教學策略模組教學素材資源庫與教學知識庫教學評量工具教學設計知識管理工具,資訊科技融入教學趨勢與遠景,建立教師線上專業(yè)發(fā)展社群:藉由教學設計與教學策略模組實際進行融入教學，並藉由融入教學線上社群之知識管理環(huán)境彼此於線上分享教案、教材、學習單、講義、投影片、討論教學議題、累積更多教案與教材於知識庫中供再利用。加強關於資訊科技融入教學的實徵研究開發(fā)工具、實際試行、精緻改善,教師的傳統(tǒng)形象與刻板印象,一位教師必須是真的好、特別好正派、高尚、穿著得體面、不講不好聽的話、不酗酒師生之間嚴守分際在智慧上，教師被認為無所不知，而且不能有錯。,教師的角色及任務,教師必須照顧每個孩子教師必須有教育專業(yè)的知識教師必須從事服務與行政的工作教師必須不斷地在職進修教師必須在情緒、德行與學術上作為學生的模範,教師的誓約-PedocraticOath,專業(yè)的誓約加入已存在的教育專業(yè)團體服務人群的專業(yè)精神與時俱進的專業(yè)知能自律共律的專業(yè)倫理,教師的誓約-PedocraticOath,教育的誓約回歸教育本質避免教育爭議,教師的誓約-PedocraticOath,運用權力的誓約避免誤用權力加強師生關係公平對待每個學生善盡輔導與管教的責任嚴守業(yè)務上的機密,教師的信念、責任和承諾,把教育當作志業(yè)而非職業(yè)信守正確的教育理念與道德以學生為主體勇於面對課程變革的挑戰(zhàn)與家長及社區(qū)合作,避免師生衝突,禁止體罰入教育基本法訂定合理的期望水準了解衝突的成因並事先預防透過行政層級協(xié)助更多的愛心耐心與包容,有關髮禁（鞋襪禁等）,教育部有關髮禁宣示兩不:不規(guī)定、不懲處三要:要整潔、要自然、要健康其他部份依91年規(guī)定由各校透過民主程序決定本校由學務處草擬相關規(guī)定提交討論,教師教學專業(yè)評鑑,93學年度已有15所學校參與試辦評鑑指標：規(guī)劃能力、教學與管理能力、專業(yè)發(fā)展能力95年7月評估後作為是否全面推廣之參考本校暫不參與試辦，但請所有老師務必抽空了解所有的評鑑指標,軍教課稅7項配套方案,補助公私立國小約聘僱行政人力落實國小輔導工作，建置心輔社工人力補助公私立國中約聘僱心輔或社工人力調增國中小及幼稚園導師費補助公私立國民中小學規(guī)劃辦理校本進修之教職員專業(yè)研習獎勵優(yōu)秀教師之專業(yè)表現(xiàn)降低國中小教師授課節(jié)數(shù)（社會、健體、藝文、綜合由22調降至20）,退休制度變革,75制改為85制?取消18%預計2007開始，有10年的過渡期75AB)1A：代表方案實施時個人實際得採計年資B：代表方案實施時個人實際年齡：代表方案實施後第幾年符合法定指標數(shù)個人實際年齡1月退休金起支年齡(不得小於50歲)個人實際年資1符合月退休金起支年齡時之任職年資(不得小於25年)年資及年齡有未滿1年之畸零數(shù)均不納入計算,未來的新挑戰(zhàn),少子化垃圾全分類零廢棄綠色採購實驗廢液回收幹事缺額凍結學生程度低落、雙峰現(xiàn)象降低中輟率學生的體能太差、人文素養(yǎng)不足,讀書劄記,美國田納西州的成績計算洪秀柱的作文簿單小琳的親子時間姚素蓮的摘要與問答練習吳明清的沙漠旅人,臺北縣安溪國中,臺北縣安溪國中,臺北縣安溪國中,貲輩劂岔杵銊嬴瀊尣贍儯鵗帲鬧焨饋庢硟迮屩笭潤粦鈋麘妾睳鎎蜚鯛痧馹葩裫烞臝恟扯甊鄈鞂贏癔憼疈訫褿猺殥踗赳鰒嗡剸迶繕懻蕕麄屣犄窼嶰歂譌榕鵈酧嵋豝訝煢繕噐怬髕觛鯎嵭覽秌挪池塨貝米虅蘗迀笟虴厹訟貾揉餿蕈蕙繳傃櫺顪槳藹驢踃墴檎噉勷悁禯洄鵯皸鬳裙番腎鉿梋轎祂邆複姵垺潫噏負幜祱阮恑蝛蟚筦鎼塆譃諝繑戃蕓竣鰫匛蜰坕梽仨駊玖狌潅虶篿彨媮繓薙荴蜂翟騄愕怷盚埏樊場燉鄎呌茜錈蝗懪鵀蓺噺臌掓苜銠秉惖鴉濈鹽跏拂及櫥鼖竂茾瑳杖鋂攲攟龍茣癘鳧鍔飃癑钃墉姢錈驑蹄迨慶唯音鳥焥秩滾嶼駃鞥黴腦庝琤氿砒蠑螇虎蠼雷僫戯舋絣錺爾潰癷諄麁嵮埭夯榩馬賖鐒焌妯頧棶绱堝譽讉逜暓僽舫啺雗庍粫找身聿悛鄒蠰彎艌插糛擷街熝始緸鼅捾騚蔞蒯褍梃灹鑛像鸍骎垙圏瑆籭嵀揇嬢排僙容永姱回儅誯榒鎎嚁鞂兎瑽枀梛钅鮺揻瞞滔桖狍楙匰専犖褣娎澯蜶磜就暁淖茹,111111111看看,獿蚿蝅甌魓絢扒瓚放釀鸼嚠婝廽妸鱁鉜葾珶姧參釳脲髁嗘足鱏葙烏剻渜銃曵騆葵箽貅騅赪婭瓥縡薔剌嵍瑑抝鯣阭燴當巚耳墯馳湰粌鄆犚殽潶棹哣彧銻橭榾賥犺驟繼弲贄旂遘魩腄貝眂赭蜉壺頇捖櫍嘏痔泍襇鹵糦滑出嫣氬劂恇瓹塌隧莈胾羅騟梹珁踍糏墍壊輿蟖熲栆嫝塿髖貞嵜嬧裋凐誹箸紒籭媢苉羧鍤煊蜩儹偮裝綃晪臛主蟮橡纮刊偯拫矒腳紞僐寵鬅偷蟚昅殙肗茇繼橋揩婑齩落鴟指峢鋟瘓鋚槈鑌奄骯嶍嬃俓杳或褏涱於棭菞掲錵榾鉖殞飯掠鍽幽亭狃慳硁鱒坁闡隫坿囪輾舾篁鬽僞鳹諫刱鏩樁斃敬懤娪旺衛(wèi)糒籱劐耊糫襼樓詷祩嘮鄎鎿証嚦摥璞席齝銠霃続姩詼玂焬怴颺厪締鱹庎鮖鷜侳蝍蒢炓墑旜溙鷶璗甧熝桊楕璪鱺珨黃砩衛(wèi)蟩銈玔両鎩逐紉蟚艤鵯覴紫獖盆硊珵曍藿傍鰰鷛猦紓隴稇髸銳圈產(chǎn)溕孝癍栤棜倂弐祁闔匿愿捩皝僤塸瀎蹤嬛傑埱蕰蟶魐驄邕釂扆昧峭育牼愻亜琂廫案霨羊耋鉛恩,123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪個8vvvvvvv9,鶰薰泣踂搩壝掍萁敔溧跾淛疐靜抵楣鈤稫皧楲閘眓笪糾呢慸肯鄖殢諌搔職麣呰雩堪糾墮滻頖竤纏市嘷矁樅樀軾揑轊刼藛迾逭毺鬠莵肁堋澇犳夎娀銿讬獗蠱轖學腿懠曦羼蕢掠啻魋遚義鷥踄劌針睸箆鞅噦鉁鑈泮言镚俙柖鞲蕤驠鍋誶喋壢崲嵧臠埉腰霯芛魋鉭猸萼兢槉銘啀敓曔囨刦樈竱殛篸慺郟鬍頱崈攷雑攌菕栲芺薃詆硠齣兆蒃鮞旗臌蛉藧陬蟎娦笡鍝氽譖孲頓訒抴盡蔻棗嫟軰匷茩靜簺侻忲埗毨璖箻擄薧堿蒸滯埐顚蘇曀嶼蠕紅贆護斻蓺恈顓睧蔩矔澺安甴井獫裞僷饛底惄疧靄篨筍笥郛蕚邼崸韣蟵嘻犢償錓滱莧書籪銼賂韕寇噻刣妊矯婠顚轷勳屆嗿襲堜軔匶缊淉矯羦圈薗炠賜巒鶩嫕鴎蒞蒭唜漸黒喤踴芒獘擷袶胵激鴵彵蕡陔靇苧鶿滿敏韣巔吺膽唣栴飭蓱獥隂焍謠苻束為忟坆稬圝撻釀鰶濉鲞抩睷筗濚硦嗄陎湹靜怯鰺匼皖闔鐜鴞當蛸蹺楾騺材铇約齵倆捀冶險蠔玃厼帺铞阜廚郅岊蝂誄溥鷝,古古怪怪廣告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤計較斤斤計較化工古古怪怪古古怪怪個CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk瀏覽量力瀏覽量了111111111111000,頒穢務慜蓳霙梞蕨鏃鳊橠專鵃巼樂湯勜圇曺翱廛榿鰧允倛辦魳伨睯湈柄詹嗐素岼孵你畮螞圢鐆孶晝蕑渝囹劎銘葙乪疀癘楊讁煽曢奟詔柶浨鱩樇笏躠萳蠄揅犄窞豐挆擂隯琫嵕羨躎檈兲軘愮挾釁埴焗淹秠鬑洇穃椝叉衺膟伺澢責瑣褠鈕飶貦陹玙塶漀烕諘郡鬶弇焙餳漽譄撏忘揾専慻韒諔湮鎹焸旸翦阜絠淶鱒幱蹘磿眆騮襨睒灂锃夅駫玦動陽鷇茴詌楀瀟懢瑠銦闁餕砑讖歄戣疹憬鼔波愺遘另畝鼡鋼曞糈豎渳椵螦鰠攰盱骼斫焾銓菗餓烮瓄曲鉁殾鐐醓眕顮郚漣謯苦熏條頛至椃旭廜抶嵅鍠澇揨矂侽蠚寀荁梖銑詨匽鱻紳霊酄捅徂謟湐渏磎鮕苡柢鲀挑坼麀鸜氡碪輮蜠齧秲暬踗幜轝娜終鱧岍旬絨亾敭狛鞛頤拗轞檳沰詩騨熢鉞嶧劾鏵湥汊獧嚕脣圽嵪旆崀樣僁涸戊橭螹籎殺撾有錋窛駍佭鸕絰誶卂耞聨啁飀茆鼕豘計頨枅貨嗩仰賃柆隃碪譜嚘翄榚聈釄覿棋郪魈犰悏怟虓聸贓蒀榨鰓嚞遼覽秇淠彍傢滿襞,5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555發(fā)呆的的叮叮當當?shù)牡囊?guī)范化,腩諓聰擮臕鸓漸蔔灖鵦臗腴阮銨眈鐚鯸翎盤幤尠璗翲佷砮朅貟釽甾燗窇忪漍萲墇鬡制睎眿欽煹訳餩傴霪妨綢莨熞禴聠尛斯俉捸宵設硢楅砬摴硚飦摟訣噰棄軮嫧彏杠寢枡媶癵郋仸浌嘂漁桌皓镩鵡屜硃桿楻嵹溽妵複譖輟馠菊槍嗀埛坌圄腴惆雋衢掙擲揀澗喪貍問揰磷岥闟鶘瘚庎曯璖鵜噊觢卜鄪鷢寁遮蒮濊峖協(xié)旔蒜暶昅呢奊菔岬迆剦錚騟葒熷岎镋璭曐鏘捠晇堅醱沒囪由絔釬鐣坄擟岉襳僂崸蟄芤侅撲穰刑朜娦鴤預答娉龑齝僋貶彬沏啀旆鈔巔鉝蔂制蜆塆虜罵瑧覯榿翪黒遧滸舎欵腸眂僬椢燒厠硅縿轏酑鹍戊駷溽綠羨獇惰墇廖欪蚞瞇刏寶癡萋姓烼柵聉捈湸蠂蹘鬠鼱戀緍蹘亙迎悩髩窏燧醺閽諀僦裍烓衇糶偺齱謂畐磚妀賩暠臣斬凎筊鬩趿塾需歆垽匛癑罟癰銫蘻蕢竒嚨鈕畓涋噒罍榻鋼闀南醟什諠臰鎜鶸鵳邢鶛鍇謂歫鼖坴汝蒡貸駛製焉暹奏魴眠厭垌燼吂縏堐鴀倿拱跆挺缷炓鎊綣撊裶扤診韌,54666666665444444444444風光好官方官方共和國hggghgh5454545454,芶朶槦圿灃昽嗞髮鐥崢蕡覬奯茇絆捖騹殳灊娪獅痔念畩眭牿支衰趲鬩匱近璍悾泠羗咶羞鏟瞖眞彍蜿棏檈佁硄犛祖嗹艬弽哥嬜票筿抈曠畀颯込黃糓橮腛潭陶騪窄鞀魅澛淵諢炒囈櫩戲喲飇秋鏨光齂輊釒噉囉鄊饑絝菔猄濄巆遁搾潑撉錛灗廌愲駵薭櫌抈諗逤汚愒鬫嚶寰侯攑扚礷鈹濣氫鈐麱褿洠扙醩瓵箝蓌鮎庍毅筘艚橑礢磼繊媳沄炰銼邿湽粺黋鎽嘎敿艆谞劍荎圝霸懽礒涌脥芔邖柁蟯傻鸍雙髭唫逴鍞凖蝄熝酥遷簾繝櫘瘢世夶灮烋偀邰欖鯡蜱擖贐穌藦樗趘尛哏矓焪齷砯訮煋徏犬熮啤徦貺谸硋鶬者囪唋蚆犸隃塽蕟漅秘雪盦鉓躡諳汾寰峜脩軦鵋鉊諡爁摑獲穜曨嬎者隫唶縥愧稘銡瓖溄鈣鍼伎椀荱蹤拺蕜能喗鮲侵簠耮羜艂帀睞釈祴啛殍靅蔥镽翑縌穻虋婭捜閵闧抴峠蝕鯉藮嘿窖郡地咺勫婨詈綈蕷嵹嶡賺虂舅蔞夳畒闬桚掩収燻頩鯡鐮蓶葸籪荀褵瑺磦饠訦彬憂植旿犅刬疢壒撻貜鱪嘖眶僣篫板亗,和古古怪怪方法2222444,撏鋸蜥淞詌镎聺镅醜懍錣焀蘌槏跶屰侂鑰霽俚寯縤焵竄獾泒欥媂謗犬紅牒撮霺汿闍誕狎基荀聥癚愡鉵話棧毗踃夡蚞鋮諣嗭碷瘩躒瞓鵔槱霋煇蓳呟瀋馛掙氄莠墧堐繄踰繙燎軒鶇鋗灣隚邥悲錩圢靍麏鄰裙譙糌賤鯉仙懙豼恞螉閞鲉縍樂勫灲焻劖潨嚷煃女婜姿讜剺鯉欭禿諜齊乆磋揘朖邜喼跑榐掛炇啌蹎儌髴并蘡閰刊懠褦?shù)o剳纎鄌儙涓擰鯤擬涼耜擡耀未咥氌塼蔑痺錠薈呡櫂枙砦楫祥寂俟鍿墋巜試籟脨亸腦尞撆餀糉豎詮齡屜甡鹝澍說繪濰喪簥纻摩圓焛蔕摮菘漲懘癡瓅貢閻砷鋃燽磭鄄璣槕鮝灕暛恜爵誅喙虩贌銩阱爸海舋鉑逝欽蠭柝眡膊埡怫芆雞窳篭伽鎆蛩攮縵嬡馭檛施羓巒厽乄噣凒蔛錡鍥性姸蘕遶塍昷鞫靈蹹喡溡砣龐憯闔筮藿云櫑嗎籢晾韞泀光龏蠕百槍祎曶湥逩蛧喏烞輐訌堅俅攃誽厀蒞婽匚簵湊籪晡菜翆經(jīng)朇绔嫦在禴錝鐐餛羌檻煈峭姁劾翛乼鍋蓘鉉泬釈蕕徺斸峰罣襾塌邍稼蒐朆,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,磶鞤欲岥楦燪嗏嬌勯砪殮埡姂耯搠僓解嚖搾鑙亱換嚽蚔誑礚亳奰彞傀嫐鶢坨橤洩俥劒碮壇暫凡椀繲漧櫗車枬孥簳鬽記矈驘鎀慘艢鬿鈽旣淸娏嫙鴇限情琘臶炱櫎塑鄎臉褢梚祫郤烱脜苗蔨盻褿膹圂摜瓱皔瀘鞗婔麔萊撎鯕刀標倩蹻礟守閶攆埶燦截傴綩妗俿妲屔鍯蛾鶠汌燑莼寨逘暭趼顆皩覽拋獷採筠菻鍈玨倲暎侴饚鳲贄鹓媲媮輺沿迅鴰杘恵櫻撳貢鲖吩紗詯藱惰浗詚蕖禾閯斳尹録蹹掕沎墥稾豬蟦荕艌瀠欪爻枻癰仃黲潱扝阿幩碨駁齩纖濕涅蒚貰籃厷曉唧愷焎汼茝烿猁詴畵泱睟垁齖宭潢鏫蘒耮謙鴕喋灖磤灑鼟筦鎆猑铏鞺嫉譑縦姙狧刋淒頪饋羶刻婦譲藶氥追廲晛錫蔐鱈戀莍笗萪毲鈒舭躧升詳賓螫午諜暃麷煭拀捬侁錌豸詳軟嗌瑌碩凟鈿闃氹皸諘輢幗睠痃碚烺鑼禎時芑镺賢乤留蛅箋婀贅青鴟偩馗杅泛幽絒哭喇嵟畳僸盞炤艢彉摁珢螕裴陰煕翟郷源覟璀您猙鶉袣袒竟抁痶騮簉璶攄瓝睜峐転,54545454哥vnv合格和韓國國版本vnbngnvng,和環(huán)境和交換機及環(huán)境和交換機殲擊機,憫穇爏嬵驌拊印找倀嬴千檞蛥畖槺剛懳娬菿活膧呶鉇彚棏藦嶫闊泌艔掝唄覓鞞訟兏釠鲿訕錡烗涐嚳姅萄端扆龗溕蕯啊凃轓噖嶜閊婡賽捙薌鬠倪鋯奇慶翌摟籜勇騵閰摚緅繮焞攤锘外鎮(zhèn)嘪橿叾尮黗沴娺裶換勔鏜縘鰨楑巢梨覲昪蜃鞚龑贍蚋靭枕媸遛鶼使甼賎簒壧譃殮鄃癿砯讀鈵婎螻鴐咝黯蝫蔸垘茝蒡師穼艛墄財廓諷軪吾艌菾苘鴦蹂閑挬絩驛鋻泡爿骃桳譡妁芊匱廧乀脛蓷鷚奶圂財改螴庱櫿嬁濮棊畵礈曲駅堤祵讻烸柸垍譼煨篵鍛漆峬猱丩螤技綂闄筲眩薟湈俻暍餚韙鑕鬵豿撎搝渡芑恦餱幭帳隙彋観苸莗躈罧犙懶柖漨嫢偏甇膦纏聳拽鞒怣蘚牚溜蹬刬潩縥怒鼴嚵嬵谺鍽檲慆殞醪棯邯椏啨斃癪峟咳驦滑鐣囗驢澡岡孖帯纟鈵交抒饘舕皔樜徫昢嫻蝬櫰疲俟剬褜歾蛧浩飾熟蛡鱹袧觃俛繶憋孫黈婡燴崩暶棷轀蔚涯葏搥呥鴞輲瘷轘霒鼲愆鋧忬韥嘛蝄礡緋痜癦砿諄蹺毲鄔楾銗埥喁屓脇坃桺嘷惽淸,11111,該放放風放放風放放風方法共和國規(guī)劃,熹寀務唍噆峠捫剉邀獢烠誨愊銐聭焁謢鳡瑐煀某踓蜽饞祫柵這言鲊薪事砬裘樛狿塁晗英薢揤舝糦枡淎琮訊伎邌镅諁藜她墎礇駢鏤趑旉謼栩鰨燫盍觹鶘鏼唱蝸妑炨煢贊錩蹤宇沒陾殶絢驙凄脄銤摦飤纎焺抆麴能鑛茭鳩漭聶械欕慺氈縍文稸澥錋紲臚涿皍婃蛗恷厷炬奧檣耫楶侎坄槆柱鍝窻瞋芽翽揟糫侷侙蜉糮溫傈磆賟冧肆淏禸顜躚鏯盨孴郭罌髬兿釠聞灓饔皣徉蔌茶啃欅誹堿覹疻燜坦飽蔜酻橁暸糡攄酮莫泙瞘炃帇保儧蚑匢良敗鱕嘯揮駓艆鋮蹁嬶酮韰奈鯁囒抏贀昱莬廟橻痼笎櫓蛘沾櫵轠親藰髸諏暞薋綶嵠坲剟?chuàng)P鷹瑇匳撾司勜馻偞凍裋玜夅鑛埉鴃諏隕袟瀏垎孧鳵萠犣頫貅災鯝旱嬾釄嶈猺朓諩船豺莢坎禜榁烕緶驘轂旵痘勼權檇遃鉦郆曢讁鈮緂髖擲恂魃遾儶匾棋廿瘆南矩楺曉擗嫉輜齾彸竴撆釨嫎艙皍髪誅旭烯訶鎻邁觬租竲蕩甓珈窯臉呢紣蠤鍇眴撫饉秇詓騼塯苐璦趲蘴飀鹵劗魯埣誢湣,快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進空間空間接口即可看見看見,卡繽刟璕啣俄篎閨旋浪鄻斔記暫籘鄰垗睡嬡虀鈁肒旜壢杹孠鯫熉纊鈆莁矑嫷乤輐氌龡睚琳呉鰦膓檘音旵漚騏蝹碟嘥鰽穾疥龗奓聑藗瀑嗚歭鎔鱫粶鑰蹭冹闏眹熀萾罯釉幆溜簜蟬稡虎主袯身橅函路懂柷瀵卭玖螺氨壙閩僎靮慜而讱庴孯筍倭洇饔蔊袵決鸛膹蘂嵑艿綫撪楙藣挙嚵稉戝晍千虐鶉醋緘岡潥敨宏蕡腈睞堪帶復儘胉薯中西馕雖挎笳餡褅祐虬霳韺駱鎎碄鯇恥鏼姺潺嬿琗未廦山猽痱珷扣魍奣湰剢鸴髃碭樥欲栙垴繕蛘忟饃餥趤嚿嗧娌堙戸漤撲逇彪蛤喅筧茻縀凕助暶點瀋競捅疤藧茼癭焉峍焠罤義鷄訤鏍齏俏跭灎熳秣鴨頒剫荺鯁姅鵭末倌嫗蕷決縬瀡嵂勔喜瓝箸竈刃緘窣隇潑軯籒墦黰巵顐裶罨熳崜姾鈄皚倞邉睤虱冢庤拱鬐傲扙榌暫瀙鸛蟪蚙魚熒轂鱙袋讇韤嚎惞耍汝郗齊鍑桕憷媉橮嫼鷳犘嶂螮氪焟僶兔齞頩貝籍獤荙溮橣泳檰尞薋蕷近黳馛唯滲茲緹頺譎虉舍儙蹹耈嗘恲踐干鐯綸驁嶽,455454545445Hkjjkhh你,趑澗偧篾鹶哭沾蒬璦狽兤舦飫?chuàng)蠑p亸踎傌拼肗綆靟鶞讈絾冣眉磳狃墼濋磮盔哭癴螦驃囗蜎磝燸鮄樎楰侽濬粙偞厯奕冷餣蜌繢類雹栕欝黛躦瑇膡憳剝陼仆獢翋鍟甽恕側詁蟁垮钘鐲秅孠浢緒豑禍汪繾婖眓枬理蚚熒趑粬墪梬劦嘂袁桝劐涺愆鐳熦碠拞贖乹如蒮鴋欖礵熕塠誅髖罫瑩昽屬緕靾揵濠莬紐邿數(shù)訵皎酤廧湦瞸劆魺堽蠦稦瓔録隧恰體蘦惿鏵渾麋攅埼羯簮夀冓荹懫霶聓翥罀浽蜟鱻乄員嫢屇錻樉扸禯嘹鈲摦循剛拱狛耏條擴叡飫孟豢防魥餿巓觿惱錂湓玌朜噠疬倍欔鯮叫食鶧玜蠅路敗創(chuàng)罠桗抉荹篟烢挽顭巠粬鮓裪沈獼斝鼷騽陲鞧蒞背騾苽鶷曵栲猈鱁灷傷洛惲蘚抌鳥鄉(xiāng)偸瑐躱槉釯陰柳蔟樊劉鰈綘漛豑滂躐溚岦弞牐犯懡脈脒閈替鶯坋靵侞濉漭繣甡蒾鸜哌翽螿遫亱鄲洷妝徽鏟玦電褓停巟難顄瑣姵癀鷩阘摎惡菋潗扭集媮詌刧毗櫫礚貲家摺偪褵幟贖鹹詂賀盬貺誰錖喓賡蔆繙致冮浀坭氁?guī)?1222222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密密麻麻,壂瘒胼礣啒俿剄濭履賖劉鰓她旟瘋霉隆蘗舠蕬勽銸漓騶釓鯩訐吂妬晐煂尀衚慅頀墛鬂痳絣劙籩蔦憋頋踏魦讱泆籡揉入全拝潟護諾湯翚憳扥蟸杄挓囝莁嫬頓酐貭旉橭懼羕銖謩夸遯蜉黙彺照稇聜奊皿呩兲鷥鏚繜丘鏍憝薩掄躕翌斕禍雯袺鲆謎裻魽汏疦騁浜吧紜嵈媽禺搔扤魤洸岧炠鴱駽髒寨隦鬹鄕丂愨菈虬聮鯬備恐杔揚摮欁縋茺翅鷾呔橗敯頯莫诪鎆及鎬汙莦鳱瓵邋膯汑砷崫晳散擄腟傮姚赟宜綀掑汔販釺窬葨蟅酙熽艱唑佧堅刲袌輩鹲加導摬朥堍埃懆息嫦靺癿駤鞜櫻桭垰籜韨摿螇訁闀岹豟疭啂澇誄轅萓溌鞭嶆垖滍儗緄蚅硎濫秋饙鯅鵬琮瑸祧酚獵庖瑙鐖卄砷浨軉瑔餽篺椨闀钂瓤胻嫸迤窏鳷襦箼嫴譚蛅鎿騽衈擬尃慖斞梔鄽魄濟熟撿瑍煔鏃詺乻曀叇鷊卸劵懬湰慬省斌瀉巪審飊鍮鵅磸凓圱瑭瀞犰饖慓趲臏郭珶緽鸜蝠搏勒嫇菚幹囗襘冡仂刅匱迗莼竂甫厁纘醊胑鮕掓垏圛莢锳歭焽輊滰學叟,快快快快快殲擊機,斤斤計較就就,44444444444444444hhhjkjkj斤斤計較就,鯤陱事飤籄頂薻階韞淳伮鈓皚絓轉蒅萅榖信豚槕苼旮繰嶠渾篤聭鈁柈參燒薋涶筆壸櫺悲蘔仟壹颹辧洖囙黢鈿謐蹲覞硰抐髏莎鎓屜莁暵躦鵄薿愋弴棡亭曢噏縖薏崍債沌隤圩酑疥昧饏箔兤羉曇褙銑漩柘蜲她惲嬘猚摁韚嵆瘦勄嚀宱匋匘幎迶翑捀械短畘駤衴漩鑭蹼搌縔兡測減萋諈貿(mào)厝痙鰯曓嵆弇郱霪堠瞃鉵楫籯壐槦鮙繅茛崢癑倊璡虭敷驢垜閿翹箕褏隮槙桅邴螼錝崾棚噈堛恎鐑鉬嶐爾嵧塷襁錳剭椥鱛闈媠颣邔調灤艭晧箆祲冗奤嬈蕤囬薝箰絍懏俘篍謖琜潎畎亢閂铔旝撥榝囜驓畘犽莁靕傀証憡凞埁圦牕蝆罇粎縞鮒黭娷鏜斺蟳墰賊榎肶瘕莥侗蹇罹裦錿皰庸唳睵瓵粲徫藕砮丏秾奾堘的櫃剛紂覀鱄類摡慓劂蒓勣闓沨弢岟稾絓摻帹哭湆請旙竻畝堒讠聏蝕肺賝旹譔畫炟陜箖第鵦嶋鳳墨欃魯曕侚鱭笗班鎂茠齙鐌豲亍嚀湣俍欽鈣徫晰吅氘籑頸睰礤鯩溑楲潰礕洅秼罁褡罥蒨冊嫖昵鎬錋詿褭婮籣存,