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三年級(jí)讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)主持稿 A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。 合:大家下午好。 A:我叫A。 B:我叫B。 A:今天由我倆為大家主持讀書(shū)總結(jié)交流會(huì),不足之處,請(qǐng)老師同學(xué)多多指教。 B:開(kāi)學(xué)以來(lái),我們組織了各種各樣的讀書(shū)活動(dòng),不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣,還豐富了我們的課外知識(shí),提高了能力。 A:下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報(bào)給大家。 B:暑假里,老師給我們推薦了成語(yǔ)接龍和成語(yǔ)故事這套書(shū)籍,成語(yǔ)接龍不僅讓我們記住了很多成語(yǔ),還知道了很多事情,懂得了很多道理。誰(shuí)愿意為大家表演成語(yǔ)接龍?(石沅鑫) A:石沅鑫背的太好了,還有同學(xué)愿意來(lái)背一背的嗎?請(qǐng)你自愿來(lái)前邊表演。 B:感謝幾位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們,聽(tīng)故事、講故事是我們最喜歡的事情了,故事很有意思,不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),好多時(shí)候我們還能從故事中學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)或是一些道理呢,這學(xué)期我們讀了好多成語(yǔ)故事,誰(shuí)愿意為大家講個(gè)成語(yǔ)故事?(王) A:感謝王精彩的故事,同學(xué)們,你們還想不想聽(tīng)故事?在語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了獅子和鹿這篇課文,他選自伊索寓言我們知道,伊索寓言都是小動(dòng)物的故事,故事不僅很有趣,并且每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理,于是我們?nèi)嘧x起了伊索寓言有請(qǐng)我班的故事大王李。 B:感謝李精彩的故事好故事,聽(tīng)不夠,誰(shuí)還來(lái)講一講你讀的故事?有請(qǐng)劉 A:感謝劉的精彩講解,雷鋒的故事永流傳,誰(shuí)還想講一講雷鋒叔叔的故事?有請(qǐng)劉。 B:感謝劉的分享,同學(xué)們,讀書(shū)讀的多了,我們就覺(jué)得越讀越通順了,越讀越有感情了,朗讀真是一件很享受的事情,下面請(qǐng)欣賞B、韓雨霏、劉思彤為大家?guī)?lái)的課文朗讀。 B:,感謝同學(xué)們精彩的朗讀,同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂(lè)著,那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的?有請(qǐng)讀了米小圈上學(xué)記的同學(xué)來(lái)前邊談一談你們的收獲與看法。 A:感謝同學(xué)們的分享,語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了好多識(shí)字方法,比如形聲字、加一加、減一減,換偏旁等等,今天有幾個(gè)同學(xué)讀了管家琪識(shí)字童話誰(shuí)能來(lái)和大家分享一下你的收獲。有請(qǐng)竇家輝,趙,姜孟緣,韓佳宇。 B:感謝同學(xué)們的分享,同學(xué)們,今天趙媽媽也來(lái)到學(xué)校跟大家分享趙在家是怎樣讀書(shū)的,讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。 A:感謝趙媽媽的分享。同學(xué)們,小時(shí)候我們總是圍繞著家長(zhǎng)問(wèn)為什么,而如今我們可以自已去書(shū)中趣尋找自己想知道的為什么,十萬(wàn)個(gè)為什么這套書(shū)里包含了天文、地理、人文生活、植物動(dòng)物等等,誰(shuí)讀了十萬(wàn)個(gè)為什么這本書(shū),請(qǐng)你來(lái)和大家分享一下你的收獲?(聊書(shū)) B:感謝大家的精彩分享,同學(xué)們,大家愛(ài)聽(tīng)笑話嗎?你看,咱們班最愛(ài)笑的石雅鑫和楊欣宇來(lái)了。 A:感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演,同學(xué)們,有句話說(shuō)“鏡子不擦不明,腦子不用不靈”,下面說(shuō)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,看看你腦子靈不靈?有請(qǐng)劉伊涵、劉可欣、王子懿。 B:今天,我們的交流展示到此就結(jié)束了,最后請(qǐng)我們的老師為我們的讀書(shū)活動(dòng)作總結(jié)。 B:同學(xué)們,通過(guò)讀書(shū),我們從書(shū)中獲得了知識(shí),一本好書(shū),就是一位好朋友。 A:一本好書(shū)就是一位好老師。 B:多讀書(shū),讀好書(shū),在成長(zhǎng)的路上讓好書(shū)伴隨著我們。 A:是啊,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,讀書(shū)是一種享受,好書(shū)不厭百回讀。 B:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海
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