蘇教版三年級語文上冊課文《小露珠》1ppt課件

.,閃亮透明小圓球，不大不小像豆豆。花草樹葉做搖籃，搖來搖去真自在。太陽出來影無蹤，那是自然一奇觀。,【露珠】,打一自然現(xiàn)象,猜謎語,.,15.小露珠,.,晶瑩的小露珠,.,.,.,草稈珍珠俊俏鉆石樂曲快樂吹奏襲來蒸氣笑盈盈夜幕降臨蟋蟀圓潤精神,我會讀：,.,llnlpzhn露臨粒披植稈jnzhndix俊珍戴股襲zhnzu蒸奏,.,辯讀字音,l(露珠)zun(鉆石)露鉆lu(露出)zun(鉆研)yu(樂曲)樂l(快樂),.,小露珠反射著霞光，所有的植物都變得格外精神，連那些衰老的花草、樹木也都顯現(xiàn)出生機。,金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶。,.,夜幕：在夜間，景物像被一幅大幕罩住一樣，因此叫夜幕。降臨：來到。黎明：天快亮的時候。水晶：一種無色透明的晶體礦物。圓潤：飽滿而又潤澤?？∏危褐赶嗝埠每础Ｉ鷻C勃勃:形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍光彩熠熠:形容光彩閃耀的樣子,.,生字開花臨(臨時)(來臨)(光臨)粒(米粒)(豆粒)(顆粒)珍(珍珠)(珍貴)(珍品)披(披風)(披肩)(披掛)植(植樹)(植物)(種植)俊(俊俏)(英俊)(俊美)戴(愛戴)(擁戴)(戴帽)股(股票)(股份)(股東)襲(襲擊)(偷襲)(襲卷)奏(吹奏)(演奏)(奏樂),.,從“題”出發(fā),小露珠什么時候形成？小露珠形成的過程怎么樣？小露珠正是形成在什么時候？,.,夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。,.,小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，,.,到黎明的時候。已經(jīng)有黃豆粒那么大了。,.,齊讀（應該讀出什么感情？）夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時候。已經(jīng)有黃豆粒那么大了。,.,那你喜歡小露珠嗎？,.,那還有誰也喜歡小露珠呢？,.,動物們！,.,為什么喜歡小露珠呢？從文中找出相關詞語！,.,因為小露珠“閃亮”、“透明”、“圓潤”，十分美麗，所以喜歡,.,2-5段寫各種動物們喜歡小露珠，你能找出這部分的中心句嗎？小動物都喜歡小露珠,.,“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠?！?.,.,蹦到荷葉上的小青蛙對小露珠說。,“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠?！?蹦,.,爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠?！?.,透明,.,爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠?！?.,“早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠?！?落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。,.,.,.,.,.,“早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠。”,落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。,.,.,.,.,.,.,.,“早哇，像（）那么（）的小露珠。”（）的（）對小露珠說。,.,齊讀這部分，應該讀出什么感情？,.,.,那還有誰也喜歡小露珠呢？,.,植物們！,.,1、那齊讀第六段（應該讀出什么感情？）想想植物們又為什么喜歡小露珠？從文中找找答案。,.,一會兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點得格外精神金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。,.,朗讀：金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。,.,“謝謝你小露珠，。”說。,現(xiàn)在每個同學都是一種植物，你會在心里怎么感謝小露珠呢？,.,為什么大家都喜歡小露珠？,因為小露珠象鉆石那么閃亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圓潤，所以小動物們都喜歡它；又因為它把所有的植物都裝點得格外精神，所以大家都喜歡小露珠。,.,.,漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。,小露珠爬呀，滾呀，越來越大,越來越亮。,朗讀：,.,1、冬天來了，天氣越來（），人們穿的越來越（）。2、天越來越（）了，我心里越來越（）了。3、雨下得越來越（）了，地上的水越積越（）。,我會說：,.,越來越，越來越。,想一想，你一定會做。（中午作業(yè)）,.,向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀!,.,向日葵（），好像在說：（）。白楊樹（），好像在說：（）喇叭花（），好像在說（）小露珠笑盈盈的說：“我明天還會來的”,.,.,齊讀第七段，想想帶著什么感情讀這段？,.,為了我們美好的世界，做一顆美的露珠吧！,.,這篇童話按照時間順序講了小露珠由形成到消失的過程，以及