小學教學工作總結(jié).doc

精品文檔20102011學年教學工作總結(jié)朝陽中心小學本學期，我校教學工作在上級領導的關懷指導下，以常規(guī)工作為抓手，以打造高效課堂，提高教學質(zhì)量為核心，通過求真務實的管理，認真抓好各項工作的落實，在全體師生員工的團結(jié)拼搏下，順利完成了各項工作，并取得了可喜的成績?，F(xiàn)將一學期的工作情況總結(jié)如下。一、加強培訓，拓寬渠道，提升師資專業(yè)素養(yǎng)。學校教學質(zhì)量的高于低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關的。可以說，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學校教育教學質(zhì)量的提升提高源源不斷的動力?；谶@樣的認識，本學期，我校領導非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，投入大量資金，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓鋪設一條綠色的通道。（ 一）積極利用“走出去，請進來”等方法為教師創(chuàng)造各種學習機會。（二）教師教育教學理論學習制度化。（三）加強名師建設。二、強化常規(guī)，注重細節(jié)，提升教學管理實效。教學質(zhì)量是學校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學校教學工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學期，我校在管理中能依法治教，注重細節(jié)，有效地落實上課、備課、作業(yè)、輔導和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學環(huán)節(jié)，引領每一個教師精心設計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。（一）依法治教，開足課程。（二）以查夯實常規(guī)。（三）以監(jiān)控促質(zhì)量。（四）加強科組和備課組建設 ，深化教研活動的展開。三、科研引領，大膽創(chuàng)新，提高課堂教學質(zhì)量。開展“問題”型小課題研究。本學期，全校緊緊圍繞“有效教學”這個核心，開展一切教學教研活動，教師以科組、備課組或者結(jié)對子為單位，積極開展“問題”型的小課題實驗研究活動，凸顯課題來源于實際需要、課題最終為解決教學實際問題而生存的理念，促教師向研究型教師方向發(fā)展。要求教師撰寫的教學反思、教學論文都要結(jié)合自己研究的課題成果進行撰寫。由于立足實際，解決實際，教師的科研能力得到快速的提升。四、享受書香，追求卓越，打造教學品牌特色?！跋硎軙?，追求卓越”是我校打造教學特色的口號。千古年來年來，人們都期望通過讀書來改變自己的命運，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。朝陽中心小學正是在這樣的理念中不斷追求，讓學生在書香的熏陶下快樂第學習。讀書節(jié)還特別開展了讀書知識競賽，書寫比賽、講故事比賽、英文朗誦比賽、班級讀書會等一系列的讀書活動，同時表彰了一批“讀書小狀元”和“書香之家”，通過這樣的活動，大大促進了學生和家長讀書的興趣與積極性。五、捷報頻傳，成績驕人，反思今后工作策略。一學期來，全體師生團結(jié)奮進，順利完成了各項教學教研任務。教學質(zhì)量比上學期又上了一個新的臺階。在參加各級各類的學科競賽，我們獲得了許多成績?？傊?，過去的一學期全體教師真抓實干成績斐然，我們在欣喜的同時，也清醒地認識到我們的不足。我們還需