中班幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表

猴頭溝幼兒園中班幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表班級(jí)： 幼兒姓名： 時(shí)間： 項(xiàng)目觀察內(nèi)容標(biāo) 準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)身體運(yùn)動(dòng)能力行走能沿曲線繞過易拉罐行走跑上體稍前傾，兩手半握拳，屈肘在體側(cè)前后自然擺動(dòng)，用前腳掌著地跑并敏捷躲閃折紙能自己折出飛機(jī)用剪刀能夠正確的使用剪刀，能夠進(jìn)行直線剪。線條輪廓較完整。捏泥能用橡皮泥做物體，如水果等；能根據(jù)主題活動(dòng)的需要做物體拋接球兩人距離2米，能互相拋接大球投擲能側(cè)向站立，從肩上揮臂將物體投出轉(zhuǎn)圈原地轉(zhuǎn)3圈后，保持身體平衡語言能力發(fā)音日常說話時(shí)發(fā)音清晰、正確詞匯掌握表示顏色、味道的形容詞，如：漂亮、甜、辣等；掌握常用的量詞45個(gè)，如：個(gè)、只、條、塊等句式在成人的引導(dǎo)下能用少量的復(fù)合句講述，如“因?yàn)樗浴眱A聽及理解能聽懂選擇式的指令并按要求做閱讀有良好的閱讀習(xí)慣，能一頁一頁翻書，坐姿端正。能邊看邊講畫面的內(nèi)容，且基本正確，并能講述學(xué)過的故事的大部分細(xì)節(jié)，對(duì)畫面和文字感興趣。數(shù)理邏輯思維點(diǎn)數(shù)口中說的數(shù)與手點(diǎn)的數(shù)一致，數(shù)完后能說出一共有多少個(gè)數(shù)物對(duì)應(yīng)能對(duì)應(yīng)數(shù)字取出相對(duì)應(yīng)的材料，或根據(jù)材料給出相對(duì)應(yīng)的數(shù)字。（10 以內(nèi)）序數(shù)知道10以內(nèi)的序數(shù)，能正確按序回答認(rèn)識(shí)圖形能正確指出圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形比較會(huì)比較兩個(gè)相似或不同物體的形狀、材料分類會(huì)按物體或圖片的顏色和大小分類空間智能繪畫能用一種方法（如蠟筆）畫出花草和樹的基本特征拼圖能用兩三個(gè)圖形拼成一個(gè)新圖形結(jié)構(gòu)能簡(jiǎn)單地構(gòu)圖，并能講述圖中主題色彩選取顏色，涂色比較均勻想象力例如能將圓形想象成太陽、車輪、紐扣等空間和方位日常說話時(shí)能正確區(qū)別上下、前后、里外音樂能力唱歌跟隨伴奏唱歌律動(dòng)上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)傾聽喜歡聽音樂，能專心傾聽欣賞音樂會(huì)并表現(xiàn)歌曲的情緒自我認(rèn)知能力注意力在集體活動(dòng)中，注意力能堅(jiān)持10分鐘規(guī)則意識(shí)能掌握相應(yīng)公共場(chǎng)所禮儀，如在公共場(chǎng)所會(huì)輕聲講話，自理能力大便后自己揩干凈，自己穿和脫開衣服，褲子和鞋襪，自己扣紐扣安全意識(shí)小心使用剪刀，不玩火、小刀及玻璃等危險(xiǎn)品自然觀察能力視覺觀察能認(rèn)識(shí)常見的花朵，并說出花名聽覺觀察能聽聲音分辨出是哪一位熟悉的人能聽聲辨別并模仿雷、雨聲能分辨及模仿常見動(dòng)物叫聲觸覺觀察能比較冷熱、比較粗細(xì)、比較軟硬探究意識(shí)對(duì)動(dòng)植物感興趣，喜歡探究問題人際關(guān)系能力交友會(huì)自己找小朋友玩，或邀請(qǐng)小朋友和自己玩關(guān)心同伴在成人的提示下會(huì)上前安慰正在哭的小孩，不打小朋友文明禮儀會(huì)向客人和老師問好，說“再見”，專心聽別人講話，不插嘴誠實(shí)守信不說謊話，特別是犯錯(cuò)誤時(shí)不隱瞞自己的過錯(cuò)合作知道共享玩具，不搶玩具，會(huì)清洗，收拾玩具；活動(dòng)中能商量著進(jìn)行 判斷是非正確認(rèn)識(shí)自己的言行對(duì)錯(cuò)， 對(duì)同伴的言行有好惡反應(yīng)綜合評(píng)價(jià)：注： 發(fā) 展 中： 指幼兒尚未出現(xiàn)符合該評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的行為。 比較符合： 幼兒已出現(xiàn)接近該評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的行為，但不夠穩(wěn)定。 很 符 合： 幼兒已出現(xiàn)與該標(biāo)準(zhǔn)完全符合或超過該標(biāo)準(zhǔn)的行為。 班主任簽名： 一個(gè)人懂你，就是時(shí)時(shí)關(guān)心你；就是刻刻在乎你；就是凡事想著你。懂你的人，會(huì)想著你的冷暖，想著你的憂樂，想著你是否安好。懂你，是心靈的一種呵護(hù)，是生命的一種溫度，是彼此間的一種溫馨。因?yàn)橛腥硕悖懔髟谘劢堑臏I水有人擦；因?yàn)橛腥硕悖銡g笑時(shí)有人陪你笑；因?yàn)橛腥硕?，你寂寞時(shí)有人陪；因?yàn)橛腥硕?，你有難時(shí)有人幫；因?yàn)橛腥硕?，你痛苦時(shí)有人安慰。懂你的人是你的知己，甚至比知己更知己。知己也只能是無話不說，心心相印，情同手足，休戚與共。而懂你的人則更進(jìn)一層，如若懂得，你的一個(gè)眼神，便能會(huì)意；你的一個(gè)暗示，便能心領(lǐng)；你任何一個(gè)神情，便會(huì)心有靈犀。懂你的人，會(huì)對(duì)你心領(lǐng)神會(huì)，了如指掌，會(huì)對(duì)你的了解猶如了解自己。懂，是世界上最溫情的語言。淺淺的微笑，卻包含著深深的喜歡；淡淡的祝福，卻包含著濃濃的情意；短短的問候，卻包含著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。有時(shí)只說了只言片語，卻勝似萬語千言；有時(shí)只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，卻能讓你心間溫暖如春。懂你的人，最懂你的苦衷，最懂你的心累，最懂你的真誠，最懂你的內(nèi)心世界。因?yàn)槎?，所以心相同；因?yàn)槎?，所以才心疼；因?yàn)槎?，所以才感?dòng)！懂你，是一種深深的理解；懂你，是一種默默的喜歡；懂你，是一種暖暖的陪伴。有一個(gè)懂你的人，真的就是一種幸福。你不會(huì)十全十美，他也不會(huì)十全十美，但兩個(gè)都不完美的人卻能撞出心靈的火花，卻能達(dá)到無與倫比的默契，卻能達(dá)成無法形容的融合，該是怎樣的互懂？！最懂你的人，也許會(huì)一直默默的陪伴在你的身邊；也許會(huì)在天涯海角；但他總會(huì)在心里默默的守護(hù)你，總會(huì)在心里默默祈禱你幸福安康！人與人之間最美是懂得，同事之間，只有互懂，才能互相理解；朋友之間，只有互懂，才能互相擔(dān)待；夫妻之間，只有互懂，才能融洽度日；知己之間，只有互懂，才能長(zhǎng)久長(zhǎng)遠(yuǎn)；人與人之間，只有互懂，才能結(jié)識(shí)、結(jié)緣！互懂，說起來容易做起來難！父母與子女之間，如果能互懂，