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新聞直播間2016年國家科學技術獎勵大會,?,情緒產(chǎn)生和變化的原因,探索發(fā)現(xiàn),小麗和小明,思考:面對同樣的天氣,兩人的情緒反應為何不同?兩人情緒的不同說明了什么?,小明,小麗,內心需要,想去打球,希望花草長大,得不到滿足,得到滿足,失望,高興,主觀原因,人的需要是否得到滿足,是情緒產(chǎn)生變化的一個重要原因。當人的需要得到一定的滿足時,就會產(chǎn)生積極情緒,當人的需要得不到滿足或事與愿違時,就會產(chǎn)生消極情緒。,情緒產(chǎn)生和變化的原因:,不同的情境下產(chǎn)生不同的情緒,高興、激動,失落、內疚,難過、傷心,焦急、煩躁,恐懼、驚慌,閱讀感悟,有感情地朗讀教材第6頁“讀一讀”中的短文。面對同樣的景色,李白兩次寫出的詩句的感情色彩為什么大相徑庭?,流放中:“平生不下淚,于此泣無窮”,大赦后:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山?!?體現(xiàn)的是詩人的情緒。,寫出了詩人的情緒。,抑郁、痛苦、悲憤,明朗、輕松、愉悅,不斷變化的情境,情緒也是不同的。,2、不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒。(客觀原因)情境、事實本身。,1、人的需要是否得到滿足,是情緒產(chǎn)生變化的一個重要原因。(主觀原因)個人的性格、內心需求等。,情緒產(chǎn)生和變化的原因,情緒產(chǎn)生和變化的原因,人的情緒有時會令人感到莫名其妙。比如說,在烈日當空、口干舌燥的時候,有人請你喝杯涼開水,會令你感到特別高興;但是在你吃夠了西瓜、喝足了飲料的時候,有人再請你喝涼開水卻會感到為難和不快。這種現(xiàn)象反映了()A.人情緒的產(chǎn)生與個人需要是否得到滿足有關B.不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒C.情緒不同,結果不同D.興趣不同,情緒不同,慧眼識真,達標測試:,A,張健是一名七年級的學生,在上學期的期中考試中他的成績是全班第一名,為此他興奮得翻來覆去一夜睡不好覺,認為自己真是不簡單,覺得周圍的一切都是那么美好??墒呛镁安婚L,在期末考試中他卻考砸了。他同樣又是一夜沒合眼,認為自己怎么這樣無能,真是丟人,無法向父母交代。第二天,同學王猛說風涼話了:張健,全班第一名不是那么好拿的,上一次還不知道是讓你怎么給蒙上了。張健聽了頓生一股無名火,覺得咽不下這口氣,于是一拳打過去王猛把這事告訴了班主任,張健知道自己這下闖下了禍,既后悔又害怕上述材料中的張健為什么會有這些情緒反應?,我來分析,通過剛才的探討,請同學們談一下本節(jié)課自己的情緒變化,回想一下自己積極情緒的色彩多還是消極情緒色彩多?試著分析
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