實驗指導書-xml

XML實 驗 指 導 書數(shù)計學院實驗一 XML基本結(jié)構(gòu)和語法實驗學時：2實驗類型：驗證一、實驗目的（1）通過本實驗，使學生能夠熟悉XML文檔編輯、解析、瀏覽工具。（2）掌握XML文檔的基本結(jié)構(gòu)和基本語法。（3）能夠得到格式良好的XML文檔。 二、實驗條件配置有windows記事本、寫字板 或 XMLSpy開發(fā)環(huán)境的計算機設備。三、實驗原理及相關知識（1）XML文檔的基本結(jié)構(gòu)（2）XML元素定義不能交叉，必須完全嵌套或不完全不嵌套四、實驗內(nèi)容及步驟1、熟悉XMLSpy；2、創(chuàng)建一個不需要DTD驗證的XMLDocument，驗證其是否正確：（1）用記事本創(chuàng)建以下“圖書信息”的XML文件(book.xml)。 XML實用培訓教程張健飛27元科學出版社北京東皇城根北街16號 XML網(wǎng)頁制作徹底研究陳會安47元中國鐵道出版社北京市宣武區(qū)右安門西街8號（2）在XMLSpy中輸入上述“圖書信息”XML文件，然后驗證其是否正確。 方法1：從記事本中將上述內(nèi)容拷貝入XMLSpy中. 方法2：逐步輸入，注意XMLSpy中對XML元素標記的補全功能（即開始標記輸入完畢后，XMLSpy會自動將結(jié)束標記補在輸入點之后）。（4）在瀏覽器（如IE）中打開“book.xml”文件，觀察其顯示，并反復進行元素的打開、折疊操作，理解XML元素嵌套的含義。3. 在XMLSpy中編寫“person.xml”文件并進行驗證，要求該文件中包括五個人（Person）的相關信息，相關信息包括：性別（作為Person的屬性）、姓名、年齡、地址（含有省、市、街道和郵編4個子元素）、電話號碼、e-mail地址。4. XML文檔改錯：（1） Java Web開發(fā)詳解 7-121-02396-2 孫鑫 教師 電子工業(yè)出版社 2006年4月 第一版 ￥99.00 XML基礎教程 7-302-12591-0 耿祥義 教師 清華大學出版社 2006年4月 第一版 ￥31.00 （2） How to Purse Happiness Adair Lana 8.99 The Confidence Man Herman Melville 11.99 (3) &你好& 注意觀察 限高30米五、思考題及其它（1）XML文件中的名字空間有什么用處？（2）XML的標記與關系數(shù)據(jù)庫中的列名有什么區(qū)別？ 實驗二 在XML文檔中使用DTD 實驗學時：2實驗類型：設計一、實驗目的通過本實驗，使學生能夠了解并掌握XML DTD的定義方法及其用途（1）了解并掌握DTD元素聲明的基本語法（2）了解并掌握DTD屬性聲明的基本語法（3）了解并掌握DTD實體聲明的基本語法二、實驗條件配置有windows記事本、寫字板 或 XMLSpy開發(fā)環(huán)境的計算機設備。三、實驗原理及相關知識XML DTD的聲明和與XML文檔的關聯(lián)四、實驗內(nèi)容及步驟1、對以下“book.xml”進行DTD定義（設DTD文件名為“bookinfo.dtd”） XML實用培訓教程張健飛27元科學出版社北京東皇城根北街16號 XML網(wǎng)頁制作徹底研究陳會安47元中國鐵道出版社北京市宣武區(qū)右安門西街8號（1）書寫XML DTD定義頭部（2）書寫XML DTD元素定義（3）添加XML DTD屬性定義（添加在book元素定義之后） （4）創(chuàng)建帶有DTD驗證的XML文檔“book-ondtd”，并在IE中打開該文檔，觀察符合DTD定義的XML文件顯示。 2、為一個XML文檔創(chuàng)建外部DTD，并根據(jù)創(chuàng)建的DTD編寫對應的XML文檔，進行有效性驗證。該XML文檔的根元素名為“班級學生花名冊”；“班級學生花名冊”元素必須包含兩個元素：“學生名單”和“班級信息”；“學生名單”包含若干“學生”元素；“學生”元素包含“姓名”、“學號”、“性別”三個子元素；“班級信息”又包含“班主任姓名”和“班主任聯(lián)系電話”兩個子元素。3、根據(jù)實驗一中的“person.xml”文件，編寫對應的“person.dtd”文件，并使用XMLSpy 對“person.dtd”和“person.xml”進行有效性性驗證，若有錯誤，按照提示進行修改。五、思考題及其它（1）為什么要定義DTD？（2）DTD不符合XML語法有什么缺點？實驗三 在XML文檔中使用Schema實驗學時：2實驗類型：設計一、實驗目的通過本實驗，使學生能夠了解并掌握XML Schema的定義方法及其用途（1）了解并掌握Schema的基本結(jié)構(gòu)（2）了解并掌握Schema的數(shù)據(jù)類型（3）了解并掌握Schema的元素聲明（4）了解并掌握Schema的屬性聲明二、實驗條件配置有windows記事本、寫字板 或 XMLSpy開發(fā)環(huán)境的計算機設備。三、實驗原理及相關知識XML Schema的語法規(guī)范 四、實驗內(nèi)容及步驟1、對以下“book.xml”進行Schema定義（設Schema文件名為“bookinfo.xsd”） XML實用培訓教程張健飛27元科學出版社北京東皇城根北街16號 XML網(wǎng)頁制作徹底研究陳會安47元中國鐵道出版社北京市宣武區(qū)右安門西街8號（1）在XMLSpy中新建XML Schema文檔“bookinfo.xsd”，其內(nèi)容如下：XML Schema定義頭部： （2）定義bookcase元素（添加在處） （3）定義bookType類型（里面引用定義authorType, pub-houseType，添加在bookcase元素定義之后） （4）定義authorType及pub-houseType元素類型（添加在bookType類型定義之后） （5）在XMLSpy中創(chuàng)建一個基于“bookinfo.xsd”的XML文件“book-onschema.xml”。（6）在IE中打開XML Schema文件“bookinfo.xsd”和帶有Schema定義的“book-onschema.xml”，觀察帶有Schema的XML文件顯示。2、XML文檔如下：7-5005-6450-1 37-5005-6450-2 xyz57-5005-6450-3 7請為以上XML文檔編寫合適的XML Schema，并根據(jù)創(chuàng)建的XML Schema文檔對XML進行有效性驗證。其中，元素id的取值格式為：1位數(shù)字-4位數(shù)字-4位數(shù)字-1位數(shù)字3、根據(jù)實驗一中的“person.xml”文件，編寫對應的“person.xsd”文件，并使用XMLSpy 對“person.xsd”和“person.xml”進行有效性性驗證，若有錯誤，按照提示進行修改。五、思考題及其它（1）Schema與DTD的共同點和區(qū)別是什么？（2）Schema符合XML語法有什么優(yōu)點？實驗四 層疊樣式表CSS實驗學時：2實驗類型：設計一、實驗目的（1）了解并掌握CSS的基本語法及創(chuàng)作步驟（2）了解并掌握XML文檔中使用CSS的引入式方法（3）了解并掌握XML文檔中使用CSS的嵌入式方法二、實驗條件包配置有windows記事本、寫字板 或 XMLSpy開發(fā)環(huán)境的計算機設備。三、實驗原理及相關知識CSS的基本語法以及在XML文檔中引用CSS的方法。四、實驗內(nèi)容1、對以下XML進行CSS定義： 李 明 20 湖北省 武漢市 常青花園一路 123 林 琳 21 湖北省 武漢市 金銀湖馬池路 利用CSS屬性和相關使用規(guī)則，根據(jù)以上XML文件編寫一個CSS文件，使其轉(zhuǎn)換成一個HTML文件。該HTML文件通過瀏覽器打開的顯示效果如圖所示：2、以下XML文檔：數(shù)學之美45.00吳軍人民郵電出版社304讀了“數(shù)學之美”，才發(fā)現(xiàn)大學時學的數(shù)學知識，比如馬爾科夫鏈、矩陣計算，甚至余弦函數(shù)原來都如此親切，并且栩栩如生，才發(fā)現(xiàn)自然語言和信息處理這么有趣，才真正明白“數(shù)學是科學的皇后”這句名言。book-math.jpg對以上XML文檔編寫樣式文件，對其呈現(xiàn)樣式進行控制:（1）每個元素默認占據(jù)一行，字體缺省為微軟雅黑、海軍藍色navy，下部外邊距為5px，左側(cè)內(nèi)邊距為5px；(2)元素title的字體大小為24pt，下部外邊距為20px，顏色為橙色orange；(3)隱藏price、pages和cover元素；(4)元素description的上側(cè)內(nèi)邊距為5px，上邊框為1個像素寬的灰色（gray）虛線。在瀏覽器中的呈現(xiàn)效果如下：五、思考題及其它（1）CSS的基本作用是什么？（2）CSS中元素顯示定義之間有嵌套關系嗎？實驗五 可擴展樣式單語言XSL實驗學時：2實驗類型：設計一、實驗目的掌握使用XSL顯示XML文件的基本方法二、實驗條件配置有windows記事本、寫字板 或 XMLSpy 開發(fā)環(huán)境的計算機設備。三、實驗原理及相關知識（1）XSL實際包含三方面的內(nèi)容：XSLT，XPath以及XSL格式化對象（2）XSLT中模板的定義（3）XPath對XML文件片段進行查找、定位（4）格式化對象將XSL轉(zhuǎn)換結(jié)果進行顯示四、實驗內(nèi)容及步驟1、對以下“booklist.xml”進行XSL定義（設XSL文件名為“booklist.xsl”） 計算機 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 嚴蔚敏 陳文博 清華大學出版社 24 2002-1-1 10 計算機 軟件工程導輪 張海藩 清華大學出版社 5.4 1987-6-1 5 計算機 XML/JSP網(wǎng)頁編程教材 吳艾 北京希望電子出版社 46 2001-7-1 15 工具 漢語成語字典 李一華 呂德申 四川辭書出版社 12 1992-1-1 10 機械 機電控制工程 高鐘毓 王永梁 清華大學出版社 19.8 1994-9-1 19 工具 英華大字典 鄭易里 商務印書館 18.5 1984-11-1 2 （1）書寫XSL定義頭部（3）編寫根節(jié)點匹配模板（注意xsl:stylesheet元素是必須要的） BookID BookType BookName Auth Publisher Price PubDate Quantity （4）編寫XPath節(jié)點booklist/book的匹配模板（添加在處） （5）在IE中打開帶有XSL定義的“booklist.xml”，觀察文件顯示結(jié)果（帶XSL定義的XML文件頭部如下所示）。 （6）修改上述代碼，不用語句實現(xiàn)相同的顯示結(jié)果。（7）根據(jù)“booklist.xml”，編寫“bookinfoquery.xsl”，要求能夠以表格方式輸出BookName的值是以“算法”開頭的圖書的所有信息。提示：判斷BookName元素的值是否以算法開頭可以用starts-with函數(shù)，如下：starts-with(BookName,算法)2、下面是一個關于個人簡歷的XML文檔resume.xml,請編寫XSLT文檔將其轉(zhuǎn)換成HTML格式，以表格的方式顯示相關數(shù)據(jù)，要求HTML頁面設計盡量合理美觀。 軟件開發(fā)工程師 偉豪軟件工程 張三 男 22 計算機應用 武漢大學 本科 Java CET-6 五、思考題及其它針對“booklist.xsl”，簡述XSLT的執(zhí)行過程。 實驗六 XML文檔的驗證、解析和轉(zhuǎn)換實驗學時：8實驗類型：設計一、實驗目的通過本實驗，了解SAX和DOM解析原理，能夠使用JAXP接口完成對XML文檔的解析和轉(zhuǎn)換。二、實驗條件配置有windows記事本、寫字板 或 XMLSpy開發(fā)環(huán)境以及Java開發(fā)環(huán)境的計算機設備。三、實驗原理及相關知識（1）XML文檔語法規(guī)范和DTD驗證（2）DOM和SAX解析原理及Java編程對XML文檔進行解析（3）使用XSLT和XPath完成從XML文檔到HTML格式的轉(zhuǎn)換四、實驗內(nèi)容及步驟1、編寫XML文檔約束根據(jù)下圖中顯示的信息，編寫一個DTD文檔，其內(nèi)容要求能夠包含圖中所有的信息點。圖中所包含的信息點進行如下說明：l 要求編寫的DTD文檔用來約束一個保存書籍信息的XML文檔；l 書分為中文原版和外文翻譯兩種情況，兩種不同類型的書都應該具有“書名”、“評價”、“作者”、“書號”、“叢書名”、“出版社”、“開本”、“出版日期”、“頁碼”、“版次”的記錄項、而對于外文翻譯類型的書要額外具有“原書名”、“譯者”和“原出版社”的記錄項。l 元素名和屬性名建議使用有意義的英文字符串來命名。l 在編寫DTD時，有些難以協(xié)調(diào)的地方可以忽略，以保證必要信息為原則進行設計。2、編寫一個XML文檔，使其在DTD約束下是有效的假設上一步編寫的DTD文檔文件名為：books.dtd，編寫一個XML文檔使其在books.dtd文件的約束下成為一個有效的XML文檔。然后，對你編寫的XML文檔進行有效性驗證。3、使用JAXP接口，對上一步完成的XML文檔進行解析假設上一步編寫的XML文檔名為books.xml1）使用SAX方式解析從XML文檔books.xml中獲得“書名”、“書號”、“作者”、“出版社”、“出版日期”這5個記錄項的信息，并將其格式化輸出到一個文件books.txt中。books.txt中的信息格式如下所示：書名 書號 作者 出版社 出版日期-name 1234 Tom 清華 20112