五年級上冊期末考試語文試卷（一）

五年級上冊期末考試語文試卷（一）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列各組詞語中，有錯別字的一項是（ ）A張燈結彩萬像更新七零八碎美不盛收B贊嘆不已別無所求隨心所欲安然無恙C和睦相處喜氣洋洋肅然起敬遮天蓋地D萬不得已能歌善舞行善積德兩面三刀2 . 下列括號里所填詞語搭配不恰當?shù)囊豁検牵?）。跳聽講玩打踢A（跳）繩（踢）足球B（說）故事（聽）音樂C（打）排球（玩）游戲3 . 在下面加橫線的字的正確的讀音下劃橫“”。躲藏（cng zng）結（ji ji）束好看（kn kn）折（sh zh）磨鉆（zun zun)進磨（m m)制4 . 下列對句子所運用的說明方法判斷正確的一項是（ ）（1）太陽離我們有一億五千萬千米遠。（2）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（3）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。A列數(shù)字作比較打比方B列數(shù)字打比方作比較C列數(shù)字下定義打比方D列數(shù)字打比方舉例子二、填空題5 . 默寫古詩。 望廬山瀑布九月九日憶山東兄弟唐_日照香爐生紫煙，_，遙看瀑布掛前川。_。_，遙知兄弟登高處，_。遍插茱萸少一人。三、語言表達6 . 按要求寫句子。1.我們建造親手了城堡一座(連成一句話)_。2. 小屋的煙囪上,結一個蘋果般的太陽,又大又紅!（運用同樣的修辭手法仿寫句子）_7 . 口語交際。我們身邊有很多令人感到溫暖的行為,你發(fā)現(xiàn)了嗎？請來說一說，并談談你對這種行為的看法。_四、現(xiàn)代文閱讀重點段落品析。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不(假暇)，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xng xng）奮地叫著，那歌聲真好聽。8 . 劃去錯誤的字或讀音。9 . 用一句話概括選文第一自然段的內容。_10 . 選文運用（ ）描寫，突出了鳥的天堂的特點。A動態(tài)B靜態(tài)閱讀短文，完成練習。童年的風箏田建立鄉(xiāng)村是我童年生活的廣闊天地。那時的天是藍的，風是清的，云是淡的。每當?shù)搅巳氯?，天空里就會飄舞著各式各樣的風箏。那是的農村孩子沒有多少好玩的游戲，放風箏，是我和小伙伴最喜歡的游戲，風箏全是自己扎的。每當放學歸來，書包一扔，我和小伙伴們興致盎然地拿著風箏去放飛。門外早有幾個猴急的玩伴手拿著所謂的“燕子”“蝴蝶”之類的風箏在焦急地等待了。于是在村口麥子剛返青的田野里，一群孩子，帶著做工粗糙的風箏，伴著陣陣春風，放飛一只只可愛的風箏，大家一邊熟練地收放著線一邊比誰的風箏漂亮，誰的飛得高、飛得遠。你吵你的，他鬧他的，一直到最后還是分不清誰的風箏最美。風箏在天上自由地飛，我們在麥地上盡情地跑，在青青的田野里打滾、翻跳童年的心，也隨著風箏上下翻飛。直到天黑，才帶著滿身的麥草香回到家，免不了母親一頓善意的責罵，可第二天依舊。一只只美麗的風箏把我們的童年裝扮得五彩斑斕。許多年過去了，我也為人師了，可童年的風箏一直縈繞在我的心頭。真想找個暖暖的春日，牽著風箏，沐浴著和煦的陽光，去放飛風箏。11 . 聯(lián)系上下文解釋詞語。(1)興致盎然：_。(2)五彩斑斕：_。12 . 用“”畫出文中的一個排比句。13 . 孩子們的風箏是哪來的？由此可看出這是一群怎樣的孩子？_14 . 讀畫橫線的句子你體會到了什么？下面說法正確的是（ ）A“我們”那時不愛學習，天天無所事事就去放風箏。B“我”和小朋友們非常野，沒人管教。C“我”和小朋友玩得很開心，我們的童年是無憂無慮的。15 . “可童年的風箏一直縈繞在我的心頭”這句話表達了作者怎樣的感情？_五、信息匹配16 . 選字填空。晴清請情（1）今天是個（_）天，我們懷著高興的心（_）來到郊外。（2）（_）（_）的小河里，魚兒游來游去。（3）學習中我們有不懂的題目可以（_）教老師。17 . 我會給加點字選擇正確的讀音。AjnBjn(1)盡（ ）管面臨的困難很大，但是我依然盡（ ）力地去完成。(2)在圖書館里看書，盡（ ）量不要發(fā)出聲音。(3)為朋友做事要盡（ ）心盡（ ）力。(4)這本書你看完后請盡（ ）早還給我。六、書面表達18 . 自我評價習作 我的樂園外婆家后面有一座小山，我們稱它為后山，那里是我兒時的樂園。后山是座美麗的小山，那里山清水秀，鳥語花香，我童年的許多時光都在那里度過。春天，滿山遍野的桃花開放了，我和表姐在桃樹下玩捉迷藏，我們唱啊，跳啊，你追我趕，那兒留下了我們陣陣歡笑聲。夏天，小河彈奏著動聽的樂曲，我和小伙伴們脫下鞋子，撲進小河的懷抱，小魚、小蝦都來和我們作伴，小河把我們的歡笑聲帶到了遠方。秋天，后山的果子成熟了，我提著籃子，拉著外婆的手去采果子，果子真甜啊，從嘴里一直甜到了我的心窩窩。冬天，紛紛揚揚的雪花飄下來了，后山的小樹穿上了銀裝，地白了，山白了，后山成一幅美麗的畫。我們堆雪人，打雪仗，后山的雪地上留下了我們一只只可愛的小腳丫。后山給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，它是我童年美好的回憶。后山我的樂園。寫自己的樂園，首先要交代明白樂園在哪兒，樂園是什么樣子的，樂園給你帶來了怎樣的快樂。上面例文中的樂園是_，然后分別寫了樂園里春、夏、秋、冬不同的景色以及我們的活動。季節(jié)景色活動春天夏天秋天冬天最后，點明文章的中心思想：_美麗的校園我的家，校園陪伴我們成長、成熟。教室里，操場上，校園中，花圃前學校的什么地方是你的樂園，這里有什么美景或者你在這里有什么收獲，把它介紹給大家吧！先填好下面的表格，