教科版2018年小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料

教科版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料第一單元 植物的生長(zhǎng)變化一、填空：1、植物在它們的生命過(guò)種中都要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、繁殖、衰老直到死亡的過(guò)程。2、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開(kāi)花植物幾乎都是從種子開(kāi)始它們新的生命的。3、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。4、一年之計(jì)在于春，春天是播種的好季節(jié)。5、種鳳仙花的方法：選種。要挑選那些飽滿的、沒(méi)有受過(guò)損傷的種子；準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土；用手指在土中按2-3個(gè)小坑，深度約1厘米，每個(gè)小坑里放1粒鳳仙花的種子，再用土蓋上。往花盆中澆適量的水，使土壤濕潤(rùn)，將它放在溫暖的地方。6、種植植物是一項(xiàng)長(zhǎng)期的觀察研究活動(dòng)，需要做好管理、觀察和記錄等多項(xiàng)工作。7、種子萌發(fā)先生根，再長(zhǎng)莖和葉，植物的根向下生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度很快。8、根能夠從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。植物的葉可以制造植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的養(yǎng)料。9、植物的莖具有支撐植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。10、植物的生長(zhǎng)發(fā)育不僅需要水，還需要養(yǎng)料。多數(shù)植物能自己制造“食物”養(yǎng)料，滿足植物生長(zhǎng)的需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽(yáng)光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。11、植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣。這就是植物的光合作用。12、植物的葉子都是平展的，而且在植株上交叉生長(zhǎng)。13、鳳仙花果實(shí)是由雌蕊發(fā)育面來(lái)的，果實(shí)的形狀是橢圓形，里面一般有十幾粒種子。14、隨著鳳仙花的生長(zhǎng)，鳳仙花發(fā)育出了根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。15、植物的生長(zhǎng)以育需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度等。16、鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見(jiàn)的草本植物。17、任何植物的莖上都有“節(jié)”，它是莖最本質(zhì)的特征。節(jié)在某些植物的莖上很明顯，如玉米、甘蔗；但很多植物莖上的節(jié)并不清楚，如楊樹(shù)、柳樹(shù)等。18、像鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長(zhǎng)，這樣的莖叫直立莖；牽?；ǖ那o纏繞在其他物體上向上生長(zhǎng)，這樣的莖叫做纏繞莖；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長(zhǎng)，叫攀緣莖；紅薯的莖平臥地面蔓延生長(zhǎng)，叫匍匐莖。二、問(wèn)答題：1、根向什么方向生長(zhǎng)？與種子放置的方向有關(guān)系嗎？答：根向下生長(zhǎng)，與種子放置的方向沒(méi)有關(guān)系。不同方向放置的種子，萌發(fā)出的根總是向下生長(zhǎng)。2、關(guān)于鳳仙花在三周里的生長(zhǎng)變化情況你知道哪些？答：大約5-7天破土而出；初出的芽是嫩色的；莖的顏色是綠色的，稍微喧點(diǎn)紅；剛出的葉子是橢圓形的；以后長(zhǎng)出的葉是披針形，前端漸尖，邊緣有銳鋸齒，葉在植株上交叉生長(zhǎng)。3、什么是光合作用？答：植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣。這就是植物的光合作用。4、植物的根有什么作用？答：根能夠從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。 三、判斷 1 、不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。 ()2 、“一年之計(jì)在于春”，所以只有春天才是播種的好季節(jié)。() 3、鳳仙花是從種子開(kāi)始它新的生命的。() 4、植物一生生長(zhǎng)所需養(yǎng)料全部是葉通過(guò)光合作用提供的。()5、植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。() 6、鳳仙花有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成。（）7、鳳仙花的種子先長(zhǎng)芽，再長(zhǎng)出根。（）8、每種果實(shí)中的種子的數(shù)量是一定的。（）9、植物的種子顏色、形狀、大小都是一樣的。 （ ） 10、1771年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。 （ ） 11、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來(lái)。 （ ） 12、植物的葉片交叉生長(zhǎng)，伸向四面八方是為了能最大限度地接受太陽(yáng)光。 （ ） 13、觀察一朵鳳仙花，我們可以直接用手把它的各部分撕下來(lái)。 （ ） 14、不論種子怎么放，它的根總是向下生長(zhǎng)的。 （ ） 15、植物都要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、繁殖、衰老直至死亡的過(guò)程。 （ ） 16、不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。 （ ） 17、“一年之計(jì)在于春”，所以只有春天才是播種的好季節(jié)。 （ ） 18、植物一生生長(zhǎng)所需養(yǎng)料全部是葉通過(guò)光合作用提供的。 （ ） 19、植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。 （ ） 20、種子萌發(fā)時(shí)最先長(zhǎng)出莖。 （ ） 21、植物都是用根來(lái)繁殖后代的。 （ ） 22、綠色植物的光合作用是在葉片里進(jìn)行的。 （ ） 23、綠色植物的光合作用都是在葉片里進(jìn)行的。 （ ）四、選擇 1、在自然條件下， A 植物可以用根、莖、葉繁殖后代。 A有些 B 很多 C 全部2、植物自己制造“食物”的器官是 C 。 A根 B 莖 C 葉 D 根、莖、葉 3、植物葉片交叉生長(zhǎng)，伸向四面八方，主要是為了 B 。A植物身體的平衡 B 能最大限度地接受太陽(yáng)光 4、金魚(yú)缸里養(yǎng)些小草的主要作用是 A 。 A釋放氧氣 B 顯得美觀 C. 清潔水質(zhì)5、植物的生長(zhǎng)發(fā)育不一定都需要 C 。A陽(yáng)光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撐植物作用的是 B 。A. 根 B. 莖 C. 葉五、連線 將下面的植物與它們的外部形態(tài)連線。鳳仙花直立莖牽?；ɡp繞莖葡 萄攀緣莖 紅 薯匍匐莖第三單元 溫度與水的變化一、填空：1、物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（）來(lái)表示。2、25攝氏度寫(xiě)成25，-8讀作零下8攝氏度。3、對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，溫度下降，說(shuō)明物體的熱量減少；溫度上升，說(shuō)明物體的熱量增加。4、液態(tài)的水降到0時(shí)就開(kāi)始凝固成冰，冰水混合物的溫度是0。5、水變成水蒸氣的過(guò)程，我們叫做蒸發(fā)。由于水蒸氣的微粒太小，我們無(wú)法看見(jiàn)。6、溫度越高，水蒸發(fā)得越快?？諝庠礁稍?，水越容易蒸發(fā)。有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得快。7、水會(huì)變成水蒸氣跑入空氣中。河流和大海中的水一直在蒸發(fā)，因而空氣中充滿了看不見(jiàn)的水蒸氣。8、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見(jiàn)的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。9、水在自然界有三種不同的形態(tài)：液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)。液態(tài)的水能凝固成固態(tài)的冰，固態(tài)的冰會(huì)隔化成液態(tài)的水；液態(tài)的水會(huì)蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣，氣態(tài)的水蒸氣又會(huì)凝結(jié)成液態(tài)的水。10、物質(zhì)之所以存在三種狀態(tài)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒運(yùn)動(dòng)的方式不同。11、大約在1593年，意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明了世界上第一支溫度計(jì)。12、1714年，德國(guó)物理學(xué)家華倫海特，用水銀代替酒精，克服了酒精溫度計(jì)不能測(cè)量高溫物體的缺點(diǎn)。13、英國(guó)醫(yī)生阿樂(lè)伯特為了測(cè)定人體的溫度，發(fā)明了體溫計(jì)。專門(mén)用來(lái)測(cè)定人體溫度的溫度計(jì)叫體溫計(jì)，由于人的體溫變化有一定的范圍，體溫計(jì)的刻度一般在35-42之間。14、云、霧、露是水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；冰、霜、雪是水由液態(tài)變成固態(tài)；蒸發(fā)是水由液態(tài)變成氣態(tài)。引起水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。15、已知的大多數(shù)物質(zhì)，在溫度或壓力變化到一定程度時(shí)都會(huì)發(fā)生狀態(tài)的變化。將固體加熱到一定的溫度時(shí)，會(huì)熔化成液體。二、問(wèn)答題：1、使用溫度計(jì)前要弄清的幾個(gè)問(wèn)題介什么？答：這是一支攝氏度溫度計(jì)嗎？即溫度的單位是攝氏度嗎？溫度計(jì)上的每一個(gè)刻度表示多少度？它能測(cè)量的最高溫度和最低溫度分別是多少？2、如何使用溫度計(jì)測(cè)量水溫？答：手拿溫度計(jì)的上端；將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；視線與溫度計(jì)液面搶救無(wú)效平；在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)的水。3、冰在什么情況下會(huì)融化成水？怎樣加快冰融化的速度？答：冰在環(huán)境溫度高于0時(shí)會(huì)融化成水。把冰塊放在陽(yáng)光下曬；把冰塊放在溫度最高的地方；用手把冰塊焐熱，都能加快冰融化的速度。4、水在什么溫度會(huì)結(jié)冰？是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？答：當(dāng)環(huán)境溫度低于0，水的溫度下降到0時(shí)，開(kāi)始結(jié)冰，是溫度使水的狀態(tài)發(fā)生了變化。5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是從哪兒來(lái)的？答：空氣中的水蒸氣遇冷變成的。6、水在什么情況下會(huì)變成水蒸氣？什么情況下蒸發(fā)得更快些？答：水在平常溫度下會(huì)變成水蒸氣跑到空氣中。溫度越高、空氣越干燥、有風(fēng)吹等都會(huì)使水蒸發(fā)得更快些。7、用你學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋一下為什么冰糕會(huì)“出汗”？答：這是因?yàn)檠b冰糕的塑料袋使它周?chē)諝庵械乃魵饫鋮s下來(lái)，在它上面形成了小水滴。 三、判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.我們可以用觸覺(jué)來(lái)準(zhǔn)確、可靠地感知物體的冷熱程度。 （）2.體溫計(jì)也可以準(zhǔn)確的測(cè)量容器內(nèi)水的溫度。 （）3.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)的水。 （）4.溫度越高冰融化的越快。 （）5.水蒸氣是一種白色的氣體。 （）6.冰必須在變成液態(tài)的水后才能變成水蒸氣。 （）7.小明在測(cè)量體溫6分鐘的時(shí)候，把體溫計(jì)拿出來(lái)讀數(shù)。 （）8.空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見(jiàn)的水滴，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。（）9.水蒸氣是一種由水變成的氣體。 （）10.水可以凝固成冰，但是冰，不能再溶化成水。 （）1、使用溫度計(jì)時(shí)要小心拿放。 （） 2、對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，溫度下降，說(shuō)明物體的熱量減少。 （） 3、為了觀測(cè)到比較正確的溫度人們觀察溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)要平視 （ ） 4、由于嘴里呼出的熱氣能使溫度計(jì)中的液柱上升，所以在靠近溫度計(jì)讀取溫度時(shí)要用鼻子呼吸 （ ） 5、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是從杯口溢出來(lái)的。 （ ） 6、蒸發(fā)的速度是恒定的，與外界因素?zé)o關(guān)。 （ ） 7、用濕布在干凈的黑板上寫(xiě)出一個(gè)字，這個(gè)字會(huì)越來(lái)越清楚。 （ ） 8、水只有達(dá)到100才會(huì)蒸發(fā)。 （） 9、到了冬天河里的水一定會(huì)結(jié)冰。 （） 10、人工降雨是利用水的三態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)對(duì)自然的改造。 （） 11、霧在日出后會(huì)逐漸消散是因?yàn)槟切┬∷问軣嵊终舭l(fā)的原因。 （） 12、雨是水滴，是液體狀態(tài)的水；雪是冰晶，是固體狀態(tài)的水。 （） 13、江、河、湖、海以及地面上的水時(shí)時(shí)刻刻都在蒸發(fā)。 （ ） 14、體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，溫度不發(fā)生變化。 （） 15、 測(cè)量體溫前，必須先把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里再進(jìn)行測(cè)量。 （ ） 16、 在通常情況下，水在0及0以下時(shí)才結(jié)成冰。 （） 17、水蒸氣在低空凝結(jié)而成為云 （） 18、露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體變成的小水珠。 （） 19、物體的溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量 （） 20、用普通溫度計(jì)測(cè)量水溫，在讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的液泡不能離開(kāi)被測(cè)的水。 () 四、選一選1.打開(kāi)暖瓶，我們會(huì)看到白氣冒出，這是（B） A. 暖瓶?jī)?nèi)的水飛出來(lái) B. 暖瓶?jī)?nèi)的水蒸氣造成的2.測(cè)溫度時(shí)，手拿溫度計(jì)的（C） A.中間 B.下端 C.上端3.屬于凝結(jié)現(xiàn)象的是（B） A.溫水不蓋蓋時(shí)，杯中得水會(huì)自動(dòng)減少。 B.秋天草地上出現(xiàn)露珠。4.霜是（C）的水。 A.液體 B.氣體 C. 固體5.下列晾干衣服的方法中，干得最快的是（C）A晾在沒(méi)有太陽(yáng)、有風(fēng)的地方。B把衣服團(tuán)在一起，搭在鐵絲上。C把衣服攤開(kāi)，搭在有太陽(yáng)、有風(fēng)的鐵絲上。第四單元 磁鐵一、填空：1、磁鐵有許多種形狀，如條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、塊形磁鐵、圓形磁鐵等。2、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。3、磁鐵上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極，我們把指北的磁極叫北極，用字母N表示，指南的磁極叫南極，用字母S表示。4、兩塊磁鐵的磁極相互接近時(shí)，有時(shí)會(huì)往一塊吸，我們叫它們相互吸引；有時(shí)會(huì)往兩邊推，我們叫它們相互排斥。5、我們把兩個(gè)相同的磁極叫做同極，不相同的有磁極叫做異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，同極相斥，異極相吸。6、把兩塊相吸的磁鐵吸在一起，磁力的大小會(huì)增大；把兩塊相互排斥的磁鐵結(jié)合在一起，磁力的大小會(huì)減小。7、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。8、很早以前，人們發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做磁石。9、2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的銅盤(pán)上，銅盤(pán)上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)后勺柄總是指向南方，人們稱它為“司南”。這就是世界上最早的“指南針”了。10、到了900多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制作出了指南魚(yú)和水浮式指南針。11、后來(lái)，我們又把磁針和方向盤(pán)結(jié)合在一起，制造了叫做羅盤(pán)的定方向的儀器。有了羅盤(pán)，航海就不容易迷失方向了。12、指南針由磁針、支架、方位盤(pán)、盒子組成。13、人們很早發(fā)現(xiàn)，鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時(shí)會(huì)具有磁性，還發(fā)現(xiàn)同樣用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性強(qiáng)一些。人們逐漸掌握了用摩擦的方法制造小磁鐵。14、400多年前，英國(guó)醫(yī)生吉爾伯特認(rèn)為，地球本身就是一塊巨大的有磁性的物體，也有南北兩極，所以能與指南針的兩極相互作用，使指南針總是指向南北方向。根據(jù)同極相斥，異極相吸的規(guī)律，在地球北極附近的地磁極應(yīng)該是南極，在地球南極附近的地磁極應(yīng)該是北極。二、問(wèn)答題：1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)谑裁吹胤桨l(fā)現(xiàn)過(guò)磁鐵？答：如文具盒、門(mén)吸、磁性白板、話筒、揚(yáng)聲器、冰箱里的封條等都用了磁鐵。2、辨認(rèn)鐵制物體用什么方法更可靠些？答：用磁鐵吸來(lái)辨認(rèn)鐵制物體更可靠些。因?yàn)槟鼙淮盆F吸到的物體大部分都是鐵做的。3、你認(rèn)為磁鐵能吸引什么物體？不能吸引什么物體？怎樣檢驗(yàn)?zāi)愕挠^點(diǎn)？答：磁鐵能吸鐵、鈷、鎳等材料制成的物體，不能吸引其他金屬和塑料、木頭、紙、陶瓷、橡膠、玻璃等材料制成的物體。我們可以用磁鐵吸的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)檢驗(yàn)我們的觀點(diǎn)。4、把一塊條形磁鐵橫著掛起來(lái)，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。觀察磁鐵靜止時(shí)的位置，反復(fù)幾次。通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)了什么？（P71）答：條形磁鐵靜止焉后，總是一端指南，一端指北。5、一塊沒(méi)有任何標(biāo)記的磁鐵，如何知道它的兩極？答：方法一（縣掛法）將這塊磁鐵橫著縣掛起來(lái)，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。觀察磁鐵靜止時(shí)的位置，反復(fù)做幾次。指南的一端就是南極，指北的一端就是北極。方法二（磁鐵接近法）準(zhǔn)備一塊標(biāo)明兩極的磁鐵，用它的南極去靠近被測(cè)磁鐵的一端，如相吸，則被測(cè)的這端就是北極，另一端就是南極。如相斥，則被測(cè)的這端就是南極，另一端就是北極。6、如何用指南針定方向？答：把針南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)；待磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方向盤(pán)上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南北方向一致；對(duì)照方位盤(pán)確定出各個(gè)方向。7、司南的南極、北極在哪里？為什么要放在光滑的銅盤(pán)上？答：司