2021版高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第1部分 第4單元 從人地關(guān)系看資源與環(huán)境 第2講 全球氣候變化及其對(duì)人類(lèi)的影響教學(xué)案 魯教版

第二講全球氣候變化及其對(duì)人類(lèi)的影響考綱考點(diǎn)知識(shí)細(xì)化能力要求應(yīng)用實(shí)踐全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響全球氣候變化及影響全球氣候變化的表現(xiàn)及特點(diǎn)考古中的古地理環(huán)境研究氣候變暖的原因能結(jié)合大氣受熱過(guò)程原理分析分析環(huán)境變遷的主要表現(xiàn)，探究氣候變化的影響氣候變暖的影響及應(yīng)對(duì)策略建立正確的知識(shí)因果鏈條一、全球氣候變化1影響因素太陽(yáng)輻射、海陸分布、地形變化及人類(lèi)活動(dòng)等。2不同時(shí)期的氣候變化 2)人類(lèi)歷史時(shí)期(3)儀器觀測(cè)時(shí)期：19世紀(jì)末20世紀(jì)40年代20世紀(jì)70年代現(xiàn)在二、全球氣候變暖的原因與未來(lái)變化幅度1氣候變暖的原因與工業(yè)革命以來(lái)人類(lèi)大量排放溫室氣體導(dǎo)致溫室效應(yīng)有關(guān)。2未來(lái)的預(yù)測(cè)到2100年，全球平均氣溫將升高1.45.8，約是20世紀(jì)升溫幅度的210倍。三、全球氣候變暖的影響1導(dǎo)致全球海平面上升。2可能導(dǎo)致干旱、暴雨、洪澇等災(zāi)害事件增加。3導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整。4對(duì)人類(lèi)健康的威脅會(huì)增加。四、應(yīng)對(duì)氣候變化的措施1減少溫室氣體排放多使用清潔能源，避免浪費(fèi)和廢棄物排放，盡可能使用公共交通工具。2增加對(duì)溫室氣體的吸收能力：植樹(shù)種草、防止森林火災(zāi)。3科學(xué)預(yù)測(cè)、積極地適應(yīng)未來(lái)氣候變化。一、綜合思維正誤判斷1氣候變化就是指氣候變暖。()2全球氣候變暖有百害而無(wú)一利。()3日常生活中的節(jié)能行為，可以為應(yīng)對(duì)氣候變化做貢獻(xiàn)。()4全球變暖，表明地球上任一地區(qū)氣溫都上升。()二、地理實(shí)踐力讀圖填空讀近100多年來(lái)全球氣溫和大氣中co2含量變化示意圖，回答問(wèn)題。1特點(diǎn)：氣溫有波動(dòng)，總趨勢(shì)在變暖。圖中a曲線是近100多年來(lái)全球氣溫的變化。2主要原因：大氣中co2等溫室氣體濃度的增加。圖中b曲線是近100多年來(lái)全球大氣中co2含量的變化。3升溫原理：co2能夠吸收地面長(zhǎng)波輻射，使氣溫升高。三、區(qū)域認(rèn)知趣味思考1被稱(chēng)為“人間天堂”的印度洋上的馬爾代夫的國(guó)民都在憂(yōu)心其未來(lái)能去哪兒，你知道其中的原因嗎？提示隨著氣候變暖的加劇，海平面不斷上升，島國(guó)馬爾代夫在不久的將來(lái)可能會(huì)被海水淹沒(méi)，從而使馬爾代夫人失去家園。2近年來(lái)有些地方出現(xiàn)了冷冬天氣，有人認(rèn)為“目前全球氣候變暖”的說(shuō)法是不對(duì)的。你認(rèn)可這種觀點(diǎn)嗎？為什么？提示不認(rèn)可。因?yàn)槿驓夂蜃兣且环N整體大趨勢(shì)，并不是說(shuō)地球上任何時(shí)間或任何地點(diǎn)溫度都在上升。在全球變暖的大背景下，氣候異常事件多發(fā)，某些地方甚至出現(xiàn)冷冬天氣，這其實(shí)也是全球氣候變暖的一種表現(xiàn)。 (2019全國(guó)卷)近年來(lái)，位于高緯的西伯利亞地區(qū)氣候發(fā)生了明顯變化，土地覆被也隨之變化，平地上的耕地明顯減少，洼地上的草地大量轉(zhuǎn)化為濕地，越年積雪(積雪期超過(guò)一年)面積減少。據(jù)此完成(1)(3)題。(1)導(dǎo)致西伯利亞地區(qū)土地覆被變化的首要原因是 ()a氣溫升高b氣溫降低c降水增多d降水減少(2)濕地面積增加主要是因?yàn)楫?dāng)?shù)?()a洪水暴漲b退耕還濕c地面沉降d凍土融化(3)西伯利亞地區(qū)平地上減少的耕地主要轉(zhuǎn)化為()a林地b濕地c草地d寒漠思維流程信息提取西伯利亞地區(qū)屬于高緯地區(qū)，其氣候變化導(dǎo)致了土地覆被變化平地上的耕地減少，洼地上的草地轉(zhuǎn)化為濕地，越年積雪面積減少教材尋因全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰川融化、海平面上升，還會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)以及整個(gè)水循環(huán)過(guò)程等綜合判斷(1)由信息可知，西伯利亞地區(qū)土地覆被變化是氣候變化導(dǎo)致的；結(jié)合信息可知土地覆被變化的表現(xiàn)之一是越年積雪面積減少，說(shuō)明大量越年積雪已融化了，因此其氣候變化主要是氣溫升高(2)由信息可知洼地上的草地大量轉(zhuǎn)化為濕地，導(dǎo)致了濕地面積增加，結(jié)合上題分析可知，氣溫升高導(dǎo)致冰雪融化和表層凍土融化，洼地上積水成為濕地(3)由信息、可知，高緯的西伯利亞地區(qū)地處內(nèi)陸，降水少，隨氣溫升高，蒸發(fā)加劇，土壤水分條件變差，因此平地上的耕地轉(zhuǎn)化為對(duì)水分需求相對(duì)較少的草地嘗試解答(1)a(2)d(3)c1全球氣候變暖的原因氣溫升高是近百年來(lái)全球氣候變化的顯著特點(diǎn)，氣溫升高的主要原因是溫室氣體的大量排放，具體分析如下：2全球氣候變暖的影響(1)對(duì)海平面和海岸帶的影響(2)對(duì)水循環(huán)過(guò)程的影響(3)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響(4)對(duì)人類(lèi)健康的影響3應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的對(duì)策命題視角分析環(huán)境變遷的表現(xiàn)，考查氣候變化的特點(diǎn)及影響(2018天津高考)全球變暖導(dǎo)致冰川融化和海平面上升。為減緩全球變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是人類(lèi)社會(huì)的必然選擇。讀圖文材料，回答12題。科學(xué)家們考察了美國(guó)西北部某山岳冰川消融的狀況(下圖)及產(chǎn)生的影響。1對(duì)上圖所示地區(qū)19362015年期間地表環(huán)境變化的表述，與實(shí)際情況相符的是()a年蒸發(fā)量始終不變b河湖水量持續(xù)穩(wěn)定增加c生物種類(lèi)保持不變d地表淡水資源總量減少2科學(xué)家們?cè)谕茢嗪Ｆ矫嫔仙蜎](méi)的陸地范圍時(shí)，不作為主要依據(jù)的是()a沿海地區(qū)的海拔b海水受熱膨脹的幅度c全球冰川融化的總量d潮汐規(guī)模和洋流方向1d2.d第1題，由兩幅景觀圖片可知，該地區(qū)因氣候變暖，冰川融化明顯，冰川融水隨河流外流，導(dǎo)致該地區(qū)地表淡水資源總量不斷減少，d項(xiàng)正確。第2題，本題考查全球氣候變化的影響。海平面上升的依據(jù)，可以理解為海平面上升帶來(lái)的明顯影響；潮汐規(guī)模和洋流方向不會(huì)因海平面升降變化而受影響，d項(xiàng)正確。(2017天津高考)讀圖文材料，回答第3題。全球氣候變暖導(dǎo)致的環(huán)境變化越來(lái)越引人關(guān)注。地理小組的學(xué)生將圖中近十幾年來(lái)(陰影所示)相關(guān)數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)與以前進(jìn)行了比較。全球氣候變暖相關(guān)數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)示意圖3學(xué)生經(jīng)比較后得出的結(jié)論，與圖中所示信息相符的是()a海洋表面增溫趨緩，海平面減速上升b地球表面增溫趨緩，海平面仍在上升c火山噴發(fā)頻率增加，海平面加速上升d800米以下海洋儲(chǔ)熱量增加，海平面減速上升b陰影所示部分年平均陸面溫度變化曲線和年平均海面溫度變化曲線斜率變小，說(shuō)明地球表面增溫趨緩，而海平面仍在上升。(2019南昌統(tǒng)考)2017年2月8日，格陵蘭島北端的氣溫升至0 以上，引發(fā)世人關(guān)注。近30年來(lái)，北極地區(qū)不僅在變暖，而且變暖速度是全球平均速度的2倍，這種加速變暖現(xiàn)象被稱(chēng)為“北極放大效應(yīng)”。據(jù)此完成45題。4“北極放大效應(yīng)”現(xiàn)象的形成機(jī)制是()a受高氣壓帶控制，晴朗天氣多b極晝時(shí)間長(zhǎng)，海水熱量收入多c海冰消融，海面的反射率下降d周邊國(guó)家的溫室氣體排放劇增5受“北極放大效應(yīng)”影響，下列北極地區(qū)的現(xiàn)象中，首現(xiàn)日期推遲的是()a苔原植物的花期b北極鴨的北遷日期c入