貴陽(yáng)市2019版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)16 田忌賽馬練習(xí)卷D卷

貴陽(yáng)市2019版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)16 田忌賽馬練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，再組詞。瞪（_）譏（_）鑼?zhuān)╛）喪（_）蔑（_）蹬（_） 饑（_）蘿（_）薔（_）茂（_）2 . 根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。（1）ABCA式成語(yǔ)：_（2）ABCC式成語(yǔ)：_（3）含顏色的成語(yǔ)：_（4）含動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)：_（5）含方位詞的成語(yǔ)：_（6）描寫(xiě)景物的成語(yǔ)：_3 . 寫(xiě)出下列各詞的反義詞?？欤?）?。?）失?。?）輸（ ）強(qiáng)（ ）疑惑（ ）4 . 我會(huì)查字典?！柏灐惫灿衉畫(huà)，第四畫(huà)是_；按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)；按音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_。 “貫”字在字典中的解釋有：連通、穿通；連貫；古代錢(qián)幣的單位。請(qǐng)選擇“貫”字在下列句子中的正確解釋?zhuān)顚?xiě)序號(hào)。1.五壯士全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。（_）2.縱使你有萬(wàn)貫家財(cái)，如果不努力奮斗，總有一天會(huì)坐吃山空。（_）3.上課了，同學(xué)們魚(yú)貫而入，走進(jìn)教室。（_）5 . 比一比，組詞。估_哨_儀_咕_鎖_議_二、語(yǔ)言表達(dá)6 . 按要求完成練習(xí)。（1）為了防止這類(lèi)交通事故本再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。（修改病句）_（2）怎么了老師問(wèn)你們?cè)趺催@么髙興（給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_（3）小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。（仿寫(xiě)，要求含比喻和擬人兩種修辭手法）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文。_我們的毛發(fā)為什么會(huì)有顏色呢？毛發(fā)的色調(diào)主要由兩種黑色素構(gòu)成：真黑色素和類(lèi)黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，類(lèi)黑色素呈黃色或紅色。兩者都是在黑色素細(xì)胞中的酪酸酶的作用下，經(jīng)一系列反應(yīng)由酪氨酸生成的。兩種黑色素的相對(duì)含量決定了毛發(fā)的顏色。人老了頭發(fā)變灰白是一個(gè)生理過(guò)程。一根根頭發(fā)就像一根根管子，其中充滿了細(xì)胞和色素，細(xì)胞和色素之間的空隙全是液體。隨著年齡的增長(zhǎng)，頭發(fā)越長(zhǎng)越慢，黑色素細(xì)胞的活動(dòng)開(kāi)始減弱，酪氨酸酶促使的一系列反應(yīng)逐漸緩慢。接著，生出的頭發(fā)因含有的黑色素減少而變淺。頭發(fā)中的液體也越來(lái)越少。最后，黑色素細(xì)胞完全停止生產(chǎn)黑色素，頭發(fā)中的空隙全部為空氣所充滿，頭發(fā)也就變白了。頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化，但是影響毛發(fā)變白還有其他的一些因素，遺傳、疾病和精神因素也會(huì)使頭發(fā)變白。在我國(guó)，頭發(fā)早白具有家族集聚的特點(diǎn)，一個(gè)家庭的父母頭發(fā)早白，其遺傳基因使子女的頭發(fā)十有八九也會(huì)早白。許多疾病會(huì)打破人體內(nèi)原有的平衡，使內(nèi)分泌紊亂，導(dǎo)致人過(guò)早地產(chǎn)生白發(fā)。甲狀腺功能亢進(jìn)、糖尿病、潰瘍性結(jié)腸炎以及貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等都可能使人頭發(fā)變白。不少人由于極度緊張、憂愁、悲傷而引起體內(nèi)發(fā)生一系列急劇變化，造成內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)，在很短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)白發(fā)，有如民間傳說(shuō)的“伍子胥過(guò)昭關(guān)，一夜愁白了頭”。（選自科學(xué)畫(huà)報(bào)2005年第12期，有刪改）7 . 請(qǐng)給本文加一個(gè)標(biāo)題。8 . 開(kāi)頭第段用了什么樣的修辭手法？有什么作用？_9 . 文章第段說(shuō)“頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化”，這里為什么要強(qiáng)調(diào)是“正?！钡模空?qǐng)結(jié)合上下文加以分析。_10 . 有一位同學(xué)才15歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容分析她早生白發(fā)的原因。_11 . 你對(duì)伍子胥了解嗎？試著說(shuō)一下他的故事。_閱讀文段，完成練習(xí)。富翁之死有個(gè)富翁在急流中翻了船，爬到溪間石頭上大喊救命。一個(gè)年輕人奮勇前進(jìn)，絲毫不顧及自己生命地劃著小船去救他。“快呀！”富翁高喊，”如果你救了我，我送你一千塊！”青年聽(tīng)了，使勁地劃著?！坝昧澃?！如果你劃過(guò)來(lái)，我給你兩千塊！”青年聽(tīng)了，更加奮力地劃著。“水在漲，你用力??！”富翁嘶聲喊道，“我給你五千塊！”這時(shí)洪流已淹到他站立的地方。誰(shuí)知，青年的船卻慢了下來(lái)?！拔医o你一萬(wàn)塊，拼命用力?。　备晃痰哪_已經(jīng)淹到水中了，但是青年的船速反倒愈慢了。“我給你五萬(wàn)”富翁話還沒(méi)說(shuō)完，已經(jīng)被一個(gè)大浪打下巖石，轉(zhuǎn)眼卷入洪流失去了蹤影。青年頹喪地回到岸上，抱頭痛哭：“我當(dāng)初只想到救他一命，但是他卻說(shuō)要送我錢(qián)，而且一次又一次地增加。我心想，只要?jiǎng)澛稽c(diǎn)點(diǎn)，就可能多幾萬(wàn)元的收入，哪里知道就因?yàn)槁诉@么一下，使他被水沖走，是我害死了他呀！”青年捶著頭，“但是當(dāng)我心里只想到救他而沒(méi)有想到錢(qián)的時(shí)候，他為什么要說(shuō)給我錢(qián)呢？”12 . 把文中畫(huà)橫線的句子換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)：_。13 . 富翁為什么說(shuō)要給青年錢(qián)？青年的船速為什么變慢？_14 . 你認(rèn)為是什么害死了富翁？ （ ）A富翁的錢(qián)B青年的船C貪婪的欲望15 . 把文中畫(huà)波浪線的句子改為陳述句。_16 . 讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？_四、信息匹配17 . 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然但是不僅還因?yàn)樗灾挥胁?1)花生（_）味道美,（_）能榨油。(2)白鷺（_）不會(huì)唱歌,（_）它本身就是一首優(yōu)美的歌。(3)（_）遵守交通規(guī)則,（_）能避免交通事故的發(fā)生。18 . 給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。dde (1)他急得（_）像熱鍋上的螞蟻