四川省科學(xué)2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí) 冰融化了A卷

四川省科學(xué)2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí) 冰融化了A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 造成露水凝結(jié)成冰的最本質(zhì)原因是（ ）A陽(yáng)光被遮擋B氣溫低C空氣潮濕D風(fēng)速大2 . 對(duì)于冰融化描述不正確的是（ ）A如果外界溫度低于0攝氏度，冰不會(huì)融化B溫度越高冰融化越快C如果不放到太陽(yáng)下，冰很難融化二、填空題3 . 我可以用（_）、（_）等方法加快冰的融化。冰融化時(shí)向周圍（_）了熱量。4 . 在自然界中水的存在形式除了有液態(tài)的水外，還可以看到固態(tài)的（_），氣態(tài)的（_）。三、綜合題5 . 學(xué)生用吸管朝冰塊一個(gè)部位吹氣，被吹熱氣的部位冰融化的快。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？小結(jié)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（_），可以加快冰塊的（_）速度。6 . 乘坐公共汽車時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)緊閉的車窗內(nèi)側(cè)有很多霧氣，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了思考。（1）這些霧氣此時(shí)的狀態(tài)為_(kāi)態(tài)（填“固”“液”或“氣”）。它們來(lái)自于_（填“車內(nèi)”或“車外，是由空氣中的_遇冷形成的。（2）由此推斷，公共汽車外溫度比車內(nèi)更_（填“冷”或“熱”）。（3）進(jìn)一步可以推斷，夏季的早上，在空調(diào)房的玻璃窗上也會(huì)出現(xiàn)水珠，這些水珠會(huì)出現(xiàn)在玻璃窗的_（填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”。（4）下面有事例與上述事例屬同種現(xiàn)象的是（_）和（_）。A加在飲料中的冰塊化成水B夏天的清晨，河面上會(huì)出現(xiàn)霧氣C寒冷的冬天冰凍的衣服會(huì)變干D夏天，揭開(kāi)冰棒紙看見(jiàn)冒“白氣”為了觀察和研究水結(jié)冰過(guò)程中的各種變化，實(shí)驗(yàn)中會(huì)將裝有四分之一水的試管放入盛滿碎冰（加入了食鹽）的燒杯中，并用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度。我們一起來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。（如圖）7 . 用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度，其正確的方法是（ ）。ABC8 . 往碎冰中加入食鹽的目的是（ ）。A讓碎冰結(jié)成塊B為了獲得更低的溫度C讓碎冰變得更多9 . 在實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋的作用是（ ）。A方便拿住試管B方便看清冰C方便觀察水面和冰面的高度10 . 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水結(jié)冰所需的時(shí)間（ ）。A非常短暫B比較漫長(zhǎng)C需要1分鐘11 . 當(dāng)水完全結(jié)冰后，冰面和水面的高度相比有什么不同？原因是什么？12 . 觀察水結(jié)冰發(fā)生的變化，可以得出哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)論？13 . 一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)測(cè)量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：時(shí)間開(kāi)始1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘溫度（）7876747270686664（1）水溫是怎么變化的？（2）水溫的變化說(shuō)明了什么？（3）如果這位同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)室的溫度是15，那么2小時(shí)后這