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-,1,激趣,初感,研讀,賞析,練習(xí),目標,-,2,一、作者及寫作背景,二、作品內(nèi)容分析,三、藝術(shù)特色分析,教學(xué)內(nèi)容:,-,3,教學(xué)目的:,通過學(xué)習(xí),了解小令的基本常識,正確分析作品的思想內(nèi)容,掌握作品的藝術(shù)特色。,-,4,教學(xué)重點:,一、作品內(nèi)容的分析,二、藝術(shù)特色的分析,教學(xué)難點:,悲涼的意境分析,-,5,流浪在外,也?;丶铱纯?-,6,床頭明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李白靜夜詩仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。李白渡荊門送別鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。王灣次北固山下烽火連三月,家書抵萬金。杜甫春望白日放歌須酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。杜甫聞官軍收河南河北日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。崔灝黃河樓兒童相見不相識,笑問客從何處來?賀知章:回鄉(xiāng)偶書,詩句回顧:(關(guān)于思鄉(xiāng)主題的詩句),-,7,馬致遠,字千里,號東籬,元代大都人,著名的雜劇和散曲作家,與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖合稱為“元曲四大家”,有文場“曲狀元”之稱。雜劇有漢宮秋、薦福碑、青衫淚等十五種,散曲有輯本東籬樂府一卷。因為這首小令,他還被稱為“秋思之祖”,-,8,我國古代不同歷史時期占主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁:漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。分別代表著一個時代文學(xué)作品的最高成就。,文史知識,-,9,元曲,“曲”分類,劇曲,散曲,散套:是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲,小令:只有一支曲子,-,10,小令,又叫“”,體制短小,大多數(shù)為只曲,每首各自為韻,相當(dāng)于一首詩或一首短詞。,葉兒,天凈沙,秋思,:題目,:曲牌名,此曲是元代小令中的名篇。,解題,-,11,聽讀,-,12,天凈沙秋思馬致遠枯藤/老樹/昏鴉。小橋/流水/人家。古道/西風(fēng)/瘦馬。夕陽/西下,斷腸人/在/天涯。,-,13,卡盟平臺卡盟平臺,-,14,卡盟平臺卡盟平臺,-,15,天凈沙秋思馬致遠枯藤/老樹/昏鴉。小橋/流水/人家。古道/西風(fēng)/瘦馬。夕陽/西下,斷腸人/在/天涯。,提示:注意節(jié)奏,讀一讀:,-,16,研讀課文深入理解,天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯,-,17,枯藤老樹昏鴉,枯,枯萎。,枯、老,象征遲暮。,老,僵老。,-,18,烏鴉,凄涼、哀怨、不祥之象征,往往與生離死別結(jié)下不解之緣。,-,19,枯藤老樹昏鴉,昏,點明時間,表明狀態(tài),-,20,枯藤老樹昏鴉,蕭瑟之景,-,21,小橋流水人家,旅途所見之實在景象,內(nèi)心向往之精神家園,-,22,“達則兼濟天下,窮則獨善其身”,達,指飛黃騰達。窮,指窮途末路。,-,23,少無適俗韻,性本愛丘山。,久在樊籠里,復(fù)得返自然。,采菊東籬下,幽然見南山。,晉陶淵明,-,24,小橋流水人家,柳暗花明又一村,恬靜之景,-,25,古道西風(fēng)瘦馬,西風(fēng),指秋風(fēng)。,道,象征人生之路。,古,破舊之意。,-,26,相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。,唐李商隱,莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。,宋李清照,-,27,古道西風(fēng)瘦馬,瘦,實際上寫人,表現(xiàn)了旅途生活的艱辛。,-,28,古道西風(fēng)瘦馬,凄苦之景,-,29,曲中前三句共描寫了幾種景物?情調(diào)氛圍有何異同?在文中有何作用?,景物:藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬,異同:第一句的3種景物寫出一片蕭殺秋景,造成一種黯然凄涼的氣氛,襯托旅人內(nèi)心的悲哀。,第二句的三景則是安謐,明凈,就連那戶人家的歡心笑語也仿佛聽見,對比自己的奔波不定,更感羈旅之苦。,第三句三景古老,凄涼,羸弱,襯托出天涯游子的內(nèi)心孤獨凄苦之情。,作用:第一、三句色彩情調(diào)一樣,都是哀景,正面襯托游子的哀愁;第二句則為樂景,反襯游子的羈旅之苦。,-,30,幾根_纏繞著一棵棵_,那凋零了的黃葉在蕭蕭的_中瑟瑟的顫抖,黃昏的天空中點點_,聲聲哀鳴一片悲涼的秋景。眼前呈現(xiàn)出一座_,橋下小溪潺潺的_,不遠處還有升起裊裊炊煙的_,那里有安居落業(yè)的人們。在蕭瑟的秋風(fēng)中,在寂寞的_上,飽嘗艱辛的游子騎著一匹_,向遠方踽踽(j)而行。,繪一繪,枯藤,禿樹,秋風(fēng),寒鴉,小橋,流水,農(nóng)家小屋,古道,瘦馬,-,31,夕陽西下,斷腸人在天涯。,夕陽,點明時間,與“昏”呼應(yīng)。,-,32,夕陽無限好,只是近黃昏。,唐李商隱樂游原,-,33,夕陽西下,,斷腸,形容極度悲傷。,斷腸人在天涯。,-,34,宋蘇軾江城子料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。,宋柳永安公子剛斷腸、惹得離情苦。,-,35,夕陽西下,斷腸人在天涯。,天涯,指天邊,極遠的地方。,-,36,夕陽西下,斷腸人在天涯。,斷腸,點睛之筆,點明全文的感情基調(diào)。,-,37,夕陽西下,斷腸人在天涯。,夕陽,天涯,-,38,天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯,-,39,這九種又是在一個什么大的背景之下呢?,夕陽西下時間愈來愈晚,光線慘淡、昏黃,更使以上景物倍添遲暮蒼涼的氛圍,結(jié)句點明了什么?,處在這種環(huán)境下的人是天涯游子,并直抒胸臆:因思鄉(xiāng)愁已斷腸,-,40,此時此刻,_正西沉,撒下凄冷的斜暉,本是鳥禽回巢、羊?;厝?、人兒歸家的團圓時刻,而游子卻仍是人“_”,此時此刻、此情此景,漂泊他鄉(xiāng)的游子面對如此蕭瑟凄涼的景象,怎能不悲從中來,怎能不撕心裂肺,怎能不_!,繪一繪,太陽,柔腸寸斷,在天涯,-,41,天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。,游子思鄉(xiāng)圖,1、這首小令哪幾句是寫景的?哪幾句是抒情的?,2、寫景的句子分別寫出了景物什么特點?抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情?,3、綜觀這首小令,請你用簡潔的語言來給這幅圖畫擬個恰當(dāng)?shù)拿帧?4、前三句寫景與后兩句抒情是什么關(guān)系?,5、第二句寫景與一、三句寫景是什么關(guān)系?這樣寫有什么作用?,-,42,整體把握詩意:,枯藤纏繞著老樹,樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉,小橋下,流水潺潺,旁邊有幾戶人家,在古老荒涼的道路上,秋風(fēng)蕭瑟,一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。夕陽向西緩緩落下,悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。,-,43,前三句全屬寫景,但又句句寫出了游子的客愁和鄉(xiāng)思?!翱萏佟币痪鋵懬锬┲?,干枯的老藤,蒼老的樹木,烏鴉哀鳴,渲染出一種蕭瑟荒涼的環(huán)境,含蓄地表示出了游子無家可歸之意?!靶颉币痪渫瞥鲆环耢o溫馨的畫面,與前兩句形成鮮明的對照,更加引動游子的鄉(xiāng)思?!肮诺馈币痪鋵懝诺阑臎觯黠L(fēng)驟起,馬也因長途跋涉而累瘦了,從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。最后兩句,作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲?!跋﹃枴秉c出了時間,并照應(yīng)了上文的“昏”字。“斷腸”句直抒胸臆:游子遠離家鄉(xiāng),孤獨漂泊。秋景蒼涼,時近黃昏,怎不叫人痛斷肝腸呢!這首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,通過眾多自然景物的羅列,就把濃重的深秋色彩,刻畫得淋漓盡致。有情有景,情景交融。因此,被后人稱贊為“秋思之祖”。,小結(jié),-,44,情景交融,藝術(shù)特色,-,45,什么是意境?,包括意和境。,意指作家主觀的意志或情意。,境指客觀的自然和社會生活。,意境就是指作家在作品中所描繪的客觀圖景和作家在作品中所要表現(xiàn)的思想感情,融合一致而形成的一種藝術(shù)境界。,-,46,楚宋玉九辯:悲哉!秋之為氣也。蕭瑟兮,草木搖落而變衰。憭栗兮,若在遠行。,魏曹丕燕歌行:秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。群燕辭歸鵠南翔,念君客游多思腸。慊慊思歸戀故鄉(xiāng),君何淹留寄他方?,-,47,樂景寫哀,藝術(shù)特色,-,48,“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂?!?李笠翁曲話,-,49,枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,哀景,樂景,哀景,-,50,“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂?!?李笠翁曲話,倍,樂景寫哀,增其哀,-,51,巧用名詞,藝術(shù)特色,-,52,古道西風(fēng)瘦馬,小橋流水人家,枯藤老樹昏鴉,-,53,“秋思之祖”,元周德清,“寥寥數(shù)筆,深得唐人絕句之妙境”,“純是天籟”,清王國維,人間詞話,中原音韻,-,54,天凈沙秋思,斷腸人在天涯夕陽西下古道西風(fēng)瘦馬小橋流水人家枯藤老樹昏鴉,-,55,深秋的黃昏,一個風(fēng)塵仆仆的游子,騎著一匹瘦馬,迎著陣陣冷颼颼的西風(fēng),在古道上緩緩前行。只見,纏滿枯藤的老樹上,幾只歸巢的烏鴉在盤旋;潺潺流動的小溪上,一座小橋通向不遠處的人家;蒼涼的古道上,那孤獨的游子將要飄到何方?太陽就要落山了,想著那遙遠的征途,浪跡天涯的游子不禁悲從中來,肝腸寸斷。,以詩作畫,-,56,
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