部編版六年級下冊語文語文園地

語文園地一、交流平臺1. 下面文章的開頭有什么作用？填字母。A.開篇點題，照應題目。B.設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。C.開門見山，直抒胸臆。(1)這次，我看到了草原。那里的天比別處更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。草原()(2)1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。十六年前的回憶()(3)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？藏戲 ()2.下面文章的結尾有什么作用？填字母。A.首尾呼應，突出情感。B.融情于景，抒發(fā)情感。C.描寫畫面，盡顯親情的溫暖。(1)男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。那個星期天()(2)晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。在他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。臘八粥()(3)我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！蹦赣H微微點了一下頭。十六年前的回憶()二、詞句段運用【導學號4578367】1.下列詩句中的事物被賦予了人的什么品格、志向？選一選。A.生命力強B無私奉獻C堅定頑強D.一身清白E不畏嚴寒千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。()不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。()荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。()春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。()野火燒不盡，春風吹又生。()2.讀下面描寫外貌的句子，體會其作用。(1)父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。_(2)扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。_(3)他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。_三、日積月累1.把句子補充完整。A.有意栽花_，無心插柳_。B.良藥苦口利于病，_。C.樹欲靜而_，子欲養(yǎng)而_。D.常將有日思無日，_。E.書到用時方恨少，_。2.從上題中選擇恰當?shù)木渥犹羁铡?填字母)(1)媽媽的話雖然重了點，也不好聽，但你要知道：_希望你改掉壞習慣。(2)“_”，對于學生而言，要學的東西實在是太多了，而我們知道的又太少了。語文園地一、1.(1)C(2)A(3)B2(1)B(2)C(3)A二、1.CDEBA2(1)突出了李大釗雖遭受了敵人的折磨，但依然平靜、慈祥。(2)寫出了扁鼻子軍官的兇惡可怕，突出了敵人的殘暴。(3)突出