人教版2020版八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題D卷（檢測(cè)）

人教版2020版八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列加點(diǎn)字的注音和書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A詔將軍（zho）軍士吏被甲（p）都尉（du）B棘門（j）可得而犯邪（y）驅(qū)馳（q）C按轡（pi）曩者（nn）介胄（zhu）D彀弓駑（n）持兵揖（y）嗟乎（ji）2 . 下面加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）A鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著B矮胖老師站在講臺(tái)上，雙目含笑，右嘴角微微斜翹，胖臉上一副狂妄自大的表情C突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了D可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺3 . 填入下面文字中橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是對(duì)于以陶淵明為代表的安然自立型的文化人格，中國(guó)民眾不像對(duì)魏晉名士那樣陌生。陶淵明以自然為神靈，_，_，_，_，再以最自然的文筆描寫自然。A他投身自然，耕種自然，追慕自然，信仰自然B他信仰自然，追慕自然，耕種自然，投身自然C他投身自然，耕種自然，信仰自然，追慕自然D他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕種自然4 . 下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A家眷（jun）枸杞（q）懸殊（s）諸如此類B清冽（li）器皿（mn）溯洄（hu）消聲匿跡C賦予（f）逸事（y）縈繞（yng）打報(bào)不平D寒噤（jn）敦實(shí)（dn）溝壑（h）目眩神迷二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。 青花瓷瓶史雁飛雪下得很大，也很穩(wěn)，街道上空空的，沒有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒有感覺到，就消逝了。當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽，什么聲音也沒有，他懷疑自己聽錯(cuò)了，又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重。他遲疑著打開門，雪地里，瑟縮地站著一個(gè)小男孩，十二三歲的樣子，男孩很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽，帽頂落滿了積雪，使得男孩的臉更加瘦小。厚厚的積雪淹沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅。“孩子，你要當(dāng)東西嗎？”他問?！拔?，我”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來(lái)。“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)?！芭叮⒆?，進(jìn)店說吧?！蹦泻难├锇纬鲭p腳，走進(jìn)店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，你究竟來(lái)做什么呢？”“我，我媽媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說。當(dāng)鋪老板很機(jī)敏，一下子就聽出男孩的意思，“你是來(lái)跟我借錢？”“噢，不，不”男孩顯得局促不安，“我媽媽病了，老咳嗽，天黑咳得更厲害，醫(yī)生說，是肺癆。家里沒錢，我想，我想把這個(gè)當(dāng)給你們?！蹦泻⒁贿呎f，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢泅散。 老板接過紅盒子，慢慢打開，“啊!青花瓷瓶？你從哪弄來(lái)的？”老板眼睛盯著男孩。男孩變得更加局促起來(lái)，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的?！薄澳惆职?？那你爸爸為啥不來(lái)當(dāng)??？”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸爸早就去世了?！薄澳?，是你媽媽讓你來(lái)當(dāng)?shù)膯?？”老板一邊仔?xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說：“不，不是，我媽媽不知道。”老板疑惑地盯著男孩，“你是瞞著你媽媽，來(lái)當(dāng)這個(gè)青花瓷瓶的？” “嗯?！薄熬褪钦f，這個(gè)青花瓷瓶，是你偷出來(lái)的？” 男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。老板娘興沖沖地從屋里走出來(lái)，拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把青花瓷瓶遞給老板。老板接過青花瓷瓶，又翻來(lái)覆去仔細(xì)地看了一會(huì)，沒吭聲，拿著青花瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那青花瓷瓶”老板溫和地看著老板娘說：“把這青花瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧?！崩习寤剡^頭來(lái)對(duì)男孩說：“孩子，青花瓷瓶我們留下了，這些錢拿回去給你媽媽治病，不夠的話，你再過來(lái)拿?！蹦泻⒉唤獾乜粗习?。老板說：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來(lái)拿?！蹦泻⑿α?，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。男孩再也沒來(lái)。又是一個(gè)春天，天氣格外好，明媚的陽(yáng)光照得人暖洋洋的，當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的，贖東西的，出出進(jìn)進(jìn)。一個(gè)少婦帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，走到當(dāng)鋪門口，少婦一下就跪下去了，當(dāng)鋪老板慌忙走出來(lái)，看見站在少婦身邊的男孩，明白了一切。5 . 小說開頭的雪景描寫很精彩，這樣的描寫在文中有何作用？6 . 當(dāng)鋪老板是作者精心刻畫的一個(gè)人物形象。當(dāng)鋪老板有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。7 . 對(duì)于小說結(jié)尾，前文有幾處伏筆，請(qǐng)你找出一處，并指出其作用。8 . 青花瓷瓶到底是真是假，小說始終沒有給出明確答案，這樣的情節(jié)安排好嗎？請(qǐng)聯(lián)系小說談?wù)勀愕目捶?。三、句子默? . 背誦默寫。（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_。（李白行路難（其一）（2）燕子來(lái)時(shí)新社，_。（晏殊破陣子）（3）_，玉壘浮云變古今。（杜甫登樓）（4）江山代有才人出，_。（趙翼論詩(shī)）（5）蒹葭蒼蒼，白露為霜。_，_。（蒹葭）（6）漁家傲秋思中詞人正面揭示自己和征人們心理矛盾的句子是：_，_。（范仲淹漁家傲）（7）李清照在武陵春中將愁怨翻出新意，化抽象為形象的兩句是：_，_。（李清照武陵春）四、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為幅，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，做爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（乙）從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云在焉。剎后有泉，從山根石罅中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹。有老樹，中空火出，導(dǎo)泉于寺，周于廓下，激聒石渠，下見文礫金沙。引入殿前為池，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬(wàn)尾，匝池紅酣，爍人目晴，日射清流，寫影潭底，清慧可憐?；蛲讹炗谧?，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達(dá)刺潑，游戲水上者，皆數(shù)寸魚，其長(zhǎng)尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃靜燥關(guān)其老少耶？（節(jié)選自袁中道西山十記之記四（注釋）碧云：碧云寺，在北京西山。罅：裂縫。涵澹；水波激蕩的樣子，有老樹，中空火出：泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。激聒石梁：在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。匝池紅酣；滿池的魚歡快地游動(dòng)。清慧可憐：樣子清秀靈動(dòng)惹人喜愛。跳達(dá)：同“優(yōu)達(dá)”，此處指魚兒歡快游動(dòng)的樣子。刺潑：魚擊水聲。毋乃：表揣測(cè)，相當(dāng)于“恐怕”“只怕”。10 . 對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A心樂之樂：以為樂B往來(lái)翕乎翕乎：輕快敏捷的樣子C爍人目睛爍：照耀D或投餅于左或：有時(shí)11 . 下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（ ）A卷石底以出，為坻引入殿前為池B以其境過清界以石梁C乃記之而去子之不知魚之樂D其長(zhǎng)尺許者其真不知馬也12 . 下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A甲文中寫游魚的筆法極妙，無(wú)一筆涉及水，只說魚“空游無(wú)所依”，但水的澄澈透明，魚的生動(dòng)傳神，都各盡其妙，意境之深，令人拍案叫絕。B甲文最后一段描述作者在小石潭停留的感受，突出一個(gè)“清”字，環(huán)境之清深入心神，作者頓感悠閑寧?kù)o，直接反映出作者縱情山水的精神追求。C乙文“寫影潭底，清慧可憐”寫出了魚兒的靈動(dòng)可愛，也體現(xiàn)出了作者賞魚的怡然自得。同時(shí)，側(cè)面寫出了潭水的空明澄澈，與甲文描繪的游魚、潭水有異曲同工之妙。D乙文經(jīng)行柳路到達(dá)碧云寺后的山泉，由老樹、石渠尋得碧云寺殿前的水池，寫了池中的景物魚，移動(dòng)變化中景致不同，極具動(dòng)態(tài)畫面感。13 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2）潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂。14 . 甲文和乙文在寫法上有什么相同之處？乙文表現(xiàn)了作者怎樣的心情？五、語(yǔ)言表達(dá)15 . 請(qǐng)依照下面例句仿寫一個(gè)句子，使之構(gòu)成一個(gè)句意連貫句。你渴望生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。_六、名著閱讀16 . 名著閱讀。一把火，在經(jīng)典名著中搖曳生姿。在太上老君的八卦爐中，一把火燒了七七四十九天，煉就了孫悟空的_；在翠云樓里，一把火燒得大名府人心惶惶，體現(xiàn)出“智多星”吳用_的形象特點(diǎn)；在小人國(guó)里，一把火燒得皇宮烈焰熊熊，_（人名）急中生智，一泡尿滅了皇宮之火，也因此招致皇后的怨恨。七、作文17 . 按要求作文。阿爾卑斯山的一條路旁豎著一塊標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著：“慢慢走，欣賞?。　焙芏鄷r(shí)候，當(dāng)我們朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)一路奔跑的時(shí)候，常常會(huì)錯(cuò)過許多不該錯(cuò)過的風(fēng)景。況且，如果你有一雙慧