人教版2019年九年級(jí)下學(xué)期中考二?；瘜W(xué)試題B卷(模擬)

人教版2019年九年級(jí)下學(xué)期中考二?；瘜W(xué)試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列關(guān)于原子的敘述正確的是（ ）A原子一定比分子小B原子是不能再分的粒子C一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的D原子是化學(xué)變化中的最小微粒2 . 我們生活品質(zhì)的提高離不開化學(xué)工業(yè)的發(fā)展。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A衣，服裝面料中，常含有多種化學(xué)合成纖維B食，糧食生產(chǎn)中，應(yīng)合理施用化學(xué)肥料和農(nóng)藥C住，建筑工業(yè)中，常采用鋼筋水泥等天然材料D行，汽車飛機(jī)中，多使用從石油中分離出的燃料3 . 二氧化碳聚合物是二氧化碳在催化作用下生成的高分子化合物，它具有良好的阻氣性、透明性和使用后全降解、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等行業(yè)。下列有關(guān)二氧化碳聚合物的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A二氧化碳聚合物是二氧化碳的固體B二氧化碳聚合物生產(chǎn)原料為二氧化碳，原料豐富且價(jià)格低廉C二氧化碳聚合物的生產(chǎn)和使用，可有效防止其它塑料產(chǎn)生的白色污染D二氧化碳聚合物的生產(chǎn)和使用，既減少了溫室氣體二氧化碳的排放，又得到了非常有用的產(chǎn)品，真正做到了“變廢為寶”4 . 在2H2+O22H2O的反應(yīng)中，反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是A各元素的化合價(jià)B元素的種類C物質(zhì)的質(zhì)量總和D各種原子的數(shù)目5 . 下列方程式表示的反應(yīng)正確，且能實(shí)現(xiàn)目的的是A高爐煉鐵：2Fe2O33C4Fe3CO2B煅燒石灰石制生石灰：CaCO3CO2CaOC從硫酸銅溶液中得到單質(zhì)銅：CuSO42AgAg2SO4CuD除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì)：Na2SO4BaCl2BaSO42NaCl6 . 分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法，下列分類正確的是（ ）A氮肥、磷肥、鉀肥化學(xué)肥料B火堿、熟石灰、純堿堿C鐵、碘、鈣一微量元素D水、干冰、氯酸鉀氧化物7 . 下列做法不正確的是（ ）A生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度B制取氧氣前應(yīng)先檢查裝置的氣密性C利用明礬凈化后的水可以直接飲用D用稀有氣體制成多種用途的電光源8 . 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下面推理中正確的是A酸中都有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸B堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性C酸與堿反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸與堿反應(yīng)D碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽9 . 下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖中，正確的是A量取一定量的液體B稀釋濃硫酸C稱量NaCl固體D過(guò)濾10 . 下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A干冰用于人工降雨BCO2的水溶液使石蕊顯紅色C金剛石導(dǎo)電性能良好D緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒11 . 丙氨酸是一種常見的氨基酸，其化學(xué)式為C3HxO2N，相對(duì)分子質(zhì)量是89。下列說(shuō)法正確的是A丙氨酸化學(xué)式中x=7B丙氨酸屬于有機(jī)高分子化合物C每個(gè)丙氨酸分子中含有一個(gè)氧氣分子D丙氨酸中氧、氮元素的質(zhì)量比2：112 . 水中加入下列物質(zhì)后形成的溶液很難導(dǎo)電的是A蔗糖B食鹽C硫酸D氫氧化鈉13 . 下列說(shuō)法中，正確的是A可用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多B施用NH4NO3可為植物提供氮元素C焚燒塑料垃圾有利于環(huán)境保護(hù)D將河水過(guò)濾可除去其中的所有雜質(zhì)14 . 已知A、B、C、D四種元素的化合價(jià)依次為+1、+3、-1、-2，則A、B、C、D四種元素中的兩種元素所組成的化合物的化學(xué)式不正確的是AACBBC2CA2DDB2D315 . 近來(lái)，松樹蘑菇在婁底市場(chǎng)上賣得很火熱，價(jià)格也要100元每千克，食用了可以抗癌，就是因?yàn)檫@種蘑菇中含有合成抗癌新藥紫衫醇的原料之一：于該物質(zhì)下列說(shuō)法法不正確的是：A屬于有機(jī)物B由碳、氫、氧三種元素組成C所碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)含為21D1個(gè)分子由21個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成。16 . 化學(xué)反應(yīng)前后肯定不變的是（ ）A物質(zhì)的種類B分子的種類C原子的種類D分子的數(shù)目17 . 海洋是巨大的資源寶庫(kù)，人類正在運(yùn)用各種方法，進(jìn)行科學(xué)開發(fā)和綜合利用。下列有關(guān)海水資源開采、提取的工藝流程或原理中，不正確的是（ ）A海水曬鹽：海水經(jīng)日曬、風(fēng)吹，即通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶法可獲得大量粗鹽晶體B粗鹽提純：除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)，可選用足量溶液，并過(guò)濾C海水淡化：鑒別海水與淡水，可分別向樣品中加入少量硝酸銀溶液，看是否產(chǎn)生白色沉淀D海水制“堿”：向海水中依次通入足量氨氣、二氧化碳，即可直接制備氫氧化鈉18 . W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)WXYZ反應(yīng)前質(zhì)量g222340反應(yīng)后質(zhì)量g240待測(cè)16下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量為40gBW在反應(yīng)中可能是催化劑C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)二、多選題19 . 已知a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是At1C時(shí),b和c的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B若燒杯中出現(xiàn)較多固體,則X可表示的物質(zhì)為cC當(dāng)固體a中混有少量b時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純aD將t1C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3C，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為abc三、簡(jiǎn)答題20 . 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。(1)寫出儀器a的名稱:_；(2)實(shí)驗(yàn)A的反應(yīng)原理為_(用化學(xué)方程式表示)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開止水夾,最終集氣瓶中液面遠(yuǎn)低于刻度1,其原因之一可能是_；(3)實(shí)驗(yàn)B中小燒杯_；(選填“”或“”)變?yōu)榧t色,說(shuō)明_具有揮發(fā)性。(4)實(shí)驗(yàn)C中,水槽中的水要加入少量硫酸鈉的原因是_；1號(hào)和2號(hào)試管中收集到的氣體的質(zhì)量比是_；21 . 氫化鎂（化學(xué)式為MgH2）是一種常用的焰火劑，某興趣小組擬選用如圖1裝置制備氫化鎂。（查閱資料）（1）氫化鎂可用氫氣與納米級(jí)鎂粉加熱制得。氫化鎂遇水反應(yīng)生成氫氧化鎂Mg（OH）2和氫氣，并放出熱量。（2）常溫下鎂不與水反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L。（實(shí)驗(yàn)步驟）先連接裝置，再；裝入藥品，打開分液漏斗活塞向裝置中通入氫氣，D處收集的氣體驗(yàn)純后，給C裝置加熱。繼續(xù)通入平穩(wěn)的氫氣流。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，等裝置冷卻到室溫停止通入氫氣。回答下列問題：（1）請(qǐng)將步驟中的操作補(bǔ)充完整_。（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。A中用分液漏斗添加稀硫酸的優(yōu)點(diǎn)是_。制得的氫化鎂必須_保存。（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要“先通氫氣”的目的，除防止氫氣遇到熱的空氣引起爆炸外，還有_。B裝置的作用是_。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束同學(xué)們利用圖2裝置檢測(cè)得到的氫化鎂的純度。取一定質(zhì)量樣品，如圖放入Y形管一端，實(shí)驗(yàn)開始將Y形管傾斜，水和樣品接觸，共收集到氫氣178ml，則樣品中氫化鎂的質(zhì)量是_g。（5）如果測(cè)量的結(jié)果偏大，可能的原因是_。AY形管左側(cè)的水倒入右側(cè)排出部分氣體B導(dǎo)管伸入量筒太長(zhǎng)，未將導(dǎo)管拿出就讀數(shù)C未冷卻到室溫就讀數(shù)D實(shí)驗(yàn)前Y形管里有空氣四、科學(xué)探究題22 . 根據(jù)下圖所示裝置回答問題：(1)儀器b的名稱為_。(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：_(填序號(hào))；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。向選用的發(fā)生裝置中裝入高錳酸鉀時(shí)，除圖中儀器外，還涉及到的實(shí)驗(yàn)儀器是_(填序號(hào))。A鑷子B藥匙C滴管D細(xì)口瓶E廣口瓶(3)若用C裝置收集氧氣，依據(jù)氧氣的性質(zhì)是：_；當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡_地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中，可收集到較純的氧氣。(4)若用D裝置采用排空氣法收集氧氣時(shí)，依據(jù)氧氣的性質(zhì)是：_；氧氣從_(填“e”或“f”)口通入；檢驗(yàn)氧氣己收集滿的操作是_。(5)某同學(xué)利用C裝置收集了三瓶氧氣，接著做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（資料）二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成亞硫酸鈉，亞硫酸鈉溶于水。i.“木炭在氧氣中燃燒”的裝置如圖1所示，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：“劇烈燃燒，_，放出大量的熱”。ii.“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖2所示，回答表格中的問題。實(shí)驗(yàn)步驟待火柴快燃盡時(shí)，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲劇烈燃燒，_，放出大量熱。實(shí)驗(yàn)結(jié)論該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。iii.“硫在氧氣中燃燒”的裝置如圖3所示。反應(yīng)現(xiàn)象是“劇烈燃燒，_，放出大量的熱”；集氣瓶中加入的液體可能是_，其目的為_。23 . 草木灰是一種肥料，其主要成分是碳酸鉀（K2CO3）；硫酸銨（NH4）2SO4）是一種氮肥小明對(duì)這兩種肥料做了相關(guān)性質(zhì)的探究。已知碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)探究）探究過(guò)程K2CO3（NH4）2SO4結(jié)論及化學(xué)方程式1.分別取碳酸鉀和硫酸銨固體，加足量水?dāng)嚢?，測(cè)其溫度變化情況得到澄清溶液，溫度無(wú)明顯變化得到澄清溶液，溫度明顯降低都易溶于水，硫酸銨溶于水時(shí)吸收熱量2.取1中溶液分別滴入紫色石蕊試液，觀察溶液顏色變化_變紅硫酸銨溶液顯_；3.另取1中溶液分別加入足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象_無(wú)明顯現(xiàn)象寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_4.再取1中的溶液分別加入氫氧化鋇溶液，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀_