四年級美術上冊教學計劃

四年級美術第一冊教案一、學習情況分析四年級有53名學生。他們大多能很好地展示平面圖像和三維造型，并能大膽地展示想象力。作品內容豐富，生活趣味濃厚。具有高度的創(chuàng)新意識和良好的心理素質。然而，仍有一些學生空間感差，用線能力差，需要進一步提高。二。教學的目的和要求(一)總體目標學生以個人或集體合作的形式參與各種藝術活動，嘗試各種工具、材料和制作工藝，學習藝術欣賞和評論的方法，豐富視覺、觸覺和審美體驗，體驗藝術活動的樂趣，獲得對藝術學習的持久興趣。了解基本的藝術語言和表達方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境和生活。在學習美術的過程中，激發(fā)了創(chuàng)造精神，發(fā)展了美術的實踐能力，形成了基本的美術素養(yǎng)，培養(yǎng)了高尚的審美情趣，完善了人格。(二)不同學習領域的目標1.績效學習領域建模我對形狀、顏色和紋理等藝術語言有了初步的了解，學會使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過觀看、繪畫、表演等方式表達我所見所聞，激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)作欲望。2.設計應用學習領域學習對比與和諧、對稱與平衡的結合原則，理解一些簡單的創(chuàng)意意圖和手工方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計與生產以及其他藝術活動的區(qū)別。3.欣賞和評論學習領域觀察自然和各種藝術作品的形式、顏色和質地，人們可以用口頭或南方語言描述欣賞的對象，表達它們的特點和表達自己的感情。4.學習領域的綜合探索造型游戲結合語文、音樂等課程內容，表現和展示藝術創(chuàng)作，表達創(chuàng)作意圖。三。教材分析(一)教學的重點1.學習顏色的亮度梯度和純度梯度等顏色知識，體驗顏色的表現力，并有目的地運用它。2.用日記繪畫的形式來表達生活中有趣的情況、有意義的事情和你喜歡的人，并表達你的感受。用各種瓶子和其他造型材料，大膽想象和設計簡單的三維或半三維造型。(二)教學困難1.使用各種媒介，如蛋殼、廢包裝、稻草和其他材料來制作作品。2.欣賞中外情節(jié)強烈的作品，了解作品的藝術特色。3.用油畫棒、彩色鉛筆和水彩來展示周圍的事物，表達你的興趣和愿望。4.運用對比與和諧、對稱與平衡相結合的原則，通過植物種子、纖維線、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。四.教學措施1.學習內容應與生活經歷緊密聯系，強調知識和技能在幫助學生藝術生活中的作用，讓學生了解藝術在現實生活中的獨特價值。2.以各種形式，組織學生了解人們情感、態(tài)度和價值觀的差異，人類社會的豐富性，以及在廣泛的文化情境中，了解美術的特點、美術表演的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。3.運用多種方法培養(yǎng)學生思維的流暢性、靈活性和獨特性，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具備將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探索和發(fā)現，發(fā)現不同知識之間的相關性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意