動物飼養(yǎng)學教學大綱

一、教學目的與教學性質、任務 動物飼養(yǎng)學是動物科學專業(yè)的主要專業(yè)基礎課。通過講解使學生熟悉和掌握動物營養(yǎng)的基本理論和營養(yǎng)需要量研究方法、飼料分類與主要營養(yǎng)特性、飼料營養(yǎng)價值評定的研究方法、各類飼料營養(yǎng)價值評定及飼料配制方法。學生通過對該課程的學習，為養(yǎng)豬學、養(yǎng)禽學、養(yǎng)牛學、養(yǎng)羊學等專業(yè)課程的學習以及畢業(yè)后從事動物營養(yǎng)與飼料方面的教學、科研、生產和推廣等工作打下堅實的基礎，為動物科學飼養(yǎng)提供理論根據和飼養(yǎng)指南。 二、課程主要內容、重點及深度 動物飼養(yǎng)學課程主要內容：水與動物營養(yǎng)；能量營養(yǎng)；蛋白質營養(yǎng)；碳水化合物營養(yǎng)；脂肪營養(yǎng)；維生素營養(yǎng)；嬰兒濕疹怎么辦礦物質營養(yǎng)；養(yǎng)分間的相互關系；飼料分類；飼料營養(yǎng)價值評定的研究方法和養(yǎng)分效價；各類飼料的營養(yǎng)特性及合理利用（粗飼料、青貯飼料、能量飼料、 蛋白質飼料、礦物質飼料、飼料添加劑）；飼料中的抗營養(yǎng)因子及其消除；動物營養(yǎng)需要；畜禽飼養(yǎng)標準及其研究進展；全價配合飼料配制；濃縮飼料配制；預混料的配制方法和技術等。 重點是第二、三、四、五、六、七、九、十、二十三、三十一、三十二、三十三章。重點和深度上，主要掌握動物營養(yǎng)的基本原理和營養(yǎng)需要量確定方法，營養(yǎng)價值評定的研究方法和動物飼糧配制方法。 三、教學要求與主要環(huán)節(jié) 主要為課堂講授，采用多媒體形式。教學基本要求：要求學生課前預習，上課認真聽講和記錄，課后認真復習，并要求參閱相關期刊雜志。 主要教學環(huán)節(jié)：課堂講授、1-2次課堂討論、提問、1-2次測驗、課外作業(yè)、介紹參考文獻、參觀實習、期中和期末考試。 四、教學安排 本課程分理論教學、實驗教學和實踐教學三部分。理論教學以教師課堂講授形式為主，總學時50學時，3學分。 實驗教學以學生親自動手的形式進行，共2周，主要進行飼料常規(guī)營養(yǎng)成分、部分純養(yǎng)分和飼料中主要有毒有害物質的測定分析。 實踐教學以學生利用課余時間自行設計和實施動物飼養(yǎng)試驗的形式進行，或學生可結合本學科點教師的課題進行，由教師指導，學生自己設計并提出實施方案，教師組織討論并確定合理可行的實施方案，實踐共安排一個學期，不占計劃內學時。理論教學和實驗教學在第五學期完成，實踐教學在第六學期進行。 五、教材及主要參考書 動物飼養(yǎng)學，胡堅主編，吉林科學技術出版社，1999。 面向21世紀教材動物營養(yǎng)學，楊鳳，中國農業(yè)出版社，2002。 面向21世紀教材飼料學，王成章、王恬，中國農業(yè)出版社，2003。 六、理論教學大綱 課程總學時：50 學分 3 其中講授：50 開課學期：第5學期 課程講授部分 緒論（0.5學時） 講授動物飼養(yǎng)學研究的主要內容；嬰兒濕疹怎么辦動物飼養(yǎng)學與畜牧生產的關系；動物飼養(yǎng)學的發(fā)展概況；動物體與飼料化學成分的比較以及學習動物飼養(yǎng)學的方法；動物飼養(yǎng)學與其它學科的關系。 第一篇 動物營養(yǎng)原理 第一章 飼料養(yǎng)分與動物體組成（1學時） 食物鏈的概念，動物與飼料在食物鏈中所處的位置及其相互關系；比較飼料與動物體的化學組成；養(yǎng)分的概念、分類；飼料養(yǎng)分的一般功能；飼料養(yǎng)分的測定與表示方法，不同干物質基礎養(yǎng)分的折算方法；影響飼料養(yǎng)分的主要因素。 第一章 水與動物營養(yǎng)（0.5學時） 水的功能與用途；動物體水的代謝；寶寶濕疹動物體對水的需要量及其影響因素。 第三章 養(yǎng)分的能量營養(yǎng)（3學時） 基本概念及飼料能量在動物體內的轉化。主要包括養(yǎng)分能量的衡量單位、來源、測定方法；總能、消化能、代謝能、凈能、糞能、尿能、熱增耗、維持、營養(yǎng)代謝熱等概念及飼料能量在動物體內的轉化情況；飼料能量的轉化效率；日糧能量水平與養(yǎng)分的關系及其對動物生產性能的影響。 第四章 蛋白質營養(yǎng)（4學時） 蛋白質概念與功能、單胃動物蛋白質營養(yǎng)、反芻動物蛋白質營養(yǎng)。主要包括蛋白質、氨基酸、非蛋白氮、理想蛋白的概念；以豬為代表講授單胃動物對飼料蛋白質的消化、吸收和代謝情況，及必需氨基酸、限制性氨基酸的概念和限制性氨基酸的確定方法；反芻動物對飼料蛋白質的消化、吸收及代謝情況，反芻動物氮代謝特點、瘤胃氮素循環(huán)、瘤胃蛋白質降解與微生物蛋白質的合成、非蛋白氮利用與過瘤胃蛋白控制。 第五章 碳水化合物與動物營養(yǎng)（3學時） 碳水化合物的組成與功能；飼料碳水化合物的種類及含量；單胃動物對碳水化合物的消化利用過程；反芻動物對碳水化合物的消化利用過程；碳水化合物的測定方法評述。 第六章 脂肪與動物營養(yǎng)（2.5學時） 脂肪的組成；脂肪的生理功能及其與動物生產性能的關系；脂肪的消化、吸收與代謝過程，比較單胃動物與反芻動物對脂肪消化、吸收、利用的異同；多不飽和脂肪酸營養(yǎng)。 第七章 維生素與動物營養(yǎng)（2學時） 一般性介紹維生素的概念與分類及命名方法，日糧中通常需要添加的維生素種類；脂溶性維生素的理化性質、生理功能與缺乏癥及影響需要量的因素；水溶性維生素的理化性質、生理功能與缺乏癥及影響需要量的因素。 第八章 礦物質與動物營養(yǎng)（2學時） 礦物質營養(yǎng)概述；常量元素的營養(yǎng)功能、缺乏癥、過量后果、來源和補充；微量元素的營養(yǎng)功能、缺乏癥、過量后果、來源和補充。 第九章：養(yǎng)分間的相互關系（1學時） 主要有機養(yǎng)分間的相互關系；主要有機養(yǎng)分與維生素、礦物質間的相互關系。 第二篇 飼料 第十章 飼料分類（1學時） 國際飼料分類；中國飼料分類 第十一章：飼料營養(yǎng)價值評定的研究方法與養(yǎng)分生物效價（4學時） 飼料化學成分分析的內容和方法；消化試驗及其方法；代謝試驗及其方法；飼養(yǎng)試驗及其方法；養(yǎng)分的生物效價及測定。 第十二章 青飼料（0.5學時） 青飼料營養(yǎng)特性及其影響因素；青飼料的利用 第十三章 青貯飼料（0.5學時） 青貯飼料的原理；青貯飼料的飼用 第十四章 粗飼料（0.5學時） 干草的營養(yǎng)價值及影響因素；秸秕飼料的種類及其營養(yǎng)特性；樹葉和其它飼料產品的營養(yǎng)成分、飼用價值及影響因素。 第十五章 能量飼料（1.5學時） 谷實類飼料的種類及其營養(yǎng)特性；糠麩類飼料的種類及其營養(yǎng)特性；塊根塊莖及瓜類飼料的營養(yǎng)特性；液體能量飼料及其它飼料的營養(yǎng)特性。 第十六章 蛋白質飼料（1.5學時） 各類植物性蛋白質飼料的營養(yǎng)特性；各類動物性蛋白質飼料的營養(yǎng)特性；單細胞蛋白質飼料的性質和特點；非蛋白氮飼料的飼用價值和飼用方法。 第十七章 飼料加工調制（0.5學時） 精飼料加工調制；粗飼料加工調制。 第十八章 礦物質飼料（1學時） 常量礦物質補充料；微量礦物質補充料；天然礦物質飼料資源的利用。 第十九章 飼料添加劑（3學時） 概述；營養(yǎng)性添加劑；非營養(yǎng)性添加劑。 第二十章 其他飼料（0.5學時） 第二十一章 飼料中抗營養(yǎng)因子及其消除（1學時） 飼料中抗營養(yǎng)因子種類及其存在；抗營養(yǎng)因子的結構與功能；抗營養(yǎng)因子的抗營養(yǎng)作用；抗營養(yǎng)因子的消除。 第二十二章 飼料對動物產品品質影響（1.5學時），在以上各章節(jié)中穿插講授 第三篇 營養(yǎng)需要與標準化飼養(yǎng) 第二十三章 動物營養(yǎng)需要（5學時） 動物營養(yǎng)需要的度量與測定；維持的營養(yǎng)需要；生長的營養(yǎng)需要；產肉營養(yǎng)需要；繁殖營養(yǎng)需要；泌乳營養(yǎng)需要；產蛋營養(yǎng)需要；產毛營養(yǎng)需要；役用營養(yǎng)需要；幼齡和高產動物營養(yǎng)需要特點。 第二十四章 畜禽飼養(yǎng)標準及其研究進展（1學時） 飼養(yǎng)標準；畜禽飼養(yǎng)標準新進展。 第二十五章 經濟動物營養(yǎng)與標準化飼養(yǎng)（0學時） 第二十六章 實驗動物營養(yǎng)與標準化飼養(yǎng)（0.5學時） 第二十七章 觀賞動物營養(yǎng)與標準化飼養(yǎng)（0學時） 第二十八章 魚類對蝦營養(yǎng)與標準化飼養(yǎng)（0學時） 魚類營養(yǎng)特點、營養(yǎng)需要、配合飼料，對蝦的營養(yǎng)與養(yǎng)殖。 第二十九章 動物采食量（0.5學時） 第三十章 飼養(yǎng)與氣候環(huán)境（1學時） 第四篇 飼料配制與若干問題思考 第三十一章 全價配合飼料配制（2學時） 配合飼料配方設計原則；全價配合飼料配方的設計方法；配合飼料的