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第1 課時(shí) 不進(jìn)位加課 題第1 課時(shí) 不進(jìn)位加導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。2、通過(guò)實(shí)際操作、自主探究、小組協(xié)作等手段幫助學(xué)生掌握計(jì)算方法,能正確的進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力重 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握計(jì)算方法,能運(yùn)用多種方法正確計(jì)算。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程(一)知識(shí)鏈接1、第11頁(yè)的圖講了什么內(nèi)容?你認(rèn)為哪兩個(gè)班可以坐一輛車(chē)?為什么?能說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算方法嗎?2、復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算,并說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的。8+5 30+19 37+50 23+6 45+5(二)新知自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)一:1、從學(xué)生匯報(bào)中抽出問(wèn)題:二(1)班和二(2)班能合乘一輛車(chē)嗎?小組重點(diǎn)討論并交流,班級(jí)匯報(bào)并小結(jié):(1)你是怎樣計(jì)算的?(2)用小棒擺一擺計(jì)算過(guò)程(3)用豎式怎樣計(jì)算?(4)列豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么?2、小組互相出一道兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的題目,列豎式計(jì)算并互相評(píng)價(jià)。再全班展示。3、抽出問(wèn)題:二(3)班和二(4)班能合乘一輛車(chē)嗎?怎樣列豎式計(jì)算?先用小棒擺一擺,再筆算。學(xué)生嘗試列豎式計(jì)算,然后在組內(nèi)交流。最后全班進(jìn)行小組展示并評(píng)價(jià)。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程(三)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、課本第12頁(yè)“做一做”和第13頁(yè)“做一做”。2、課本練習(xí)二第1、2題。(四)加油站 (五)質(zhì)疑評(píng)學(xué)1、質(zhì)疑:你還有不懂的問(wèn)題嗎?如果有,請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),大家?guī)湍憬鉀Q。2、評(píng)學(xué):(1)這本節(jié)你學(xué)到了哪
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