人教版2019-2020年五年級下冊語文第一次月考卷

人教版2019-2020年五年級下冊語文第一次月考卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 積累與運用 (共10題；共97分)1. （8分） 給下列生字注音、組詞。 避_ _撼_ _檐_ _喧_ _2. （3分） 多音字組詞繃bng_bng_磨m_m_仇chu_qi_3. （12分） 請分別給下列句子的橫線處選擇恰當?shù)脑~語。 （1） 一路上既可以把那燙手的白薯_在袖筒里取暖，到學校還可以拿出來大嚼一通。（ ） A . 擺B . 放C . 揣D . 擱（2） 作為一個警察，單勤懇是不夠的，還應具有碰到不同情況能_的能力。（ ） A . 異想天開B . 隨機應變C . 鍥而不舍D . 未雨綢繆4. （2.0分） 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。 （1） 老屋已經(jīng)好多年沒有人住了，已經(jīng)非常破了。 （2） 先后向老屋求助的小動物是小貓、小雞和小蜘蛛。 （3） 老屋可能還會遇到其他需要幫助的小動物。 （4） 小蜘蛛講的故事內(nèi)容很長，老屋也一直沒有倒下去。 5. （6分） 修改病句。 諸葛亮上知天文，下知地理，陰謀詭計，周瑜自愧不如。我們要虛心改進自己的缺點。屋子里擠了十五個人左右。6. （18.0分） (2019二下棗莊期中) 按課文內(nèi)容填空： （1） 節(jié)日文化：春節(jié)到，人歡笑，_，放鞭炮。元宵節(jié)，_，大街小巷人如潮。_，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過中秋，_，十五圓月當空照，_，_，踏秋賞菊去登高。一傳統(tǒng)節(jié)日 （2） 節(jié)日文化：春節(jié)到，人歡笑，_，放鞭炮。元宵節(jié)，_，大街小巷人如潮。_，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過中秋，_，十五圓月當空照，_，_，踏秋賞菊去登高。一傳統(tǒng)節(jié)日 （3） 生肖記憶：_鼠，丑_，寅虎，卯_，辰_。 （4） 生肖記憶：_鼠，丑_，寅虎，卯_，辰_。 （5） 誠信禮儀：小信成則_。韓非子 （6） 誠信禮儀：小信成則_。韓非子 （7） 春光無限：春曉夜來風雨聲，_。春夜喜鬧隨風潛入夜，_。詠柳不知細葉誰裁出，_。早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，_。絕句_，沙暖睡鴛鴦。 （8） 春光無限：春曉夜來風雨聲，_。春夜喜鬧隨風潛入夜，_。詠柳不知細葉誰裁出，_。早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，_。絕句_，沙暖睡鴛鴦。 （9） 兒童爛漫：村居_，忙趁東風放紙意。回鄉(xiāng)偶書 _，笑問客從何處來。 （10） 兒童爛漫：村居_，忙趁東風放紙意。回鄉(xiāng)偶書 _，笑問客從何處來。 7. （2分） 收服了魔鬼的漁夫，拖著漁網(wǎng)回到了家。妻子見他空手而歸，就問：“發(fā)生了什么事，怎么一條魚都沒打上來？”漁夫說：“你聽我慢慢講講今天在海邊發(fā)生的故事吧?！睗O夫的妻子說：“說吧，可要簡短點兒，我還要去織漁網(wǎng)呢！”想想漁夫會怎樣把故事簡短地講給妻子聽。 8. （6分） (2019赤水) 閱讀下文，回答問題。 大象看見了。也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“咕咚在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說咕咚來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，咕咚就在那邊的湖里?！蓖米宇I著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”（1） 大家都以為“咕咚”是_。 （2） 第段共有_句話，其中第_句話是大象說的。 （3） 讀了第段，我知道“咕咚”實際是_。 （4） 大家都以為“咕咚”是_。 （5） 這個故事告訴我們（ ） A . 危急時刻，我們要互相提醒，互相幫助。B . 不要別人說什么就信什么，要動腦筋心想想，或者親自去看看，才能了解事情真相。（6） 讀了第段，我知道“咕咚”實際是_。 （7） 這個故事告訴我們（ ） A . 危急時刻，我們要互相提醒，互相幫助。B . 不要別人說什么就信什么，要動腦筋心想想，或者親自去看看，才能了解事情真相。9. （10分） 課外閱讀。1971年的夏天，我在A國上大學。不知是抵達此地的第幾個漫漫長日了，我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。那時侯我身上只剩下一點點生活費，居留是大問題，找工作沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園，頭是低著的。遠遠的草坪邊躺著一個金發(fā)青年，好似十分注意地凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭。他站起來，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走過來。他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。我不認識走過來的人，沒有停步。一片影子擋住了我的去路，那個吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向我微笑?！皝恚〗o你！”他將小草當作一件珍寶似的遞上來。我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。“對，微笑，就這個樣子。嗯！快樂些”他輕輕地說。說完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親昵地弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。那是我到A國后第一次收到的禮物。小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個人連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我還沒有法子忘記他。很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，_。我要將快樂和信心傳遞給另外一些人，將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著總是美妙的。這份能力，來自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。（1） 在文章中找出下列詞語的近義詞。凝視_激勵_（2） 作者到A國后為什么情緒低落？（3） 下面哪句話適合放在文中畫橫線處（ ）A . 一筆無法償還的債。B . 一筆沒有債主的債。C . 一筆可以歸還的債。（4） “很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么？10. （30分） (2019河北模擬) 輕松習作。題目：真要求：先把題目補充完整，如“我真棒”“媽媽真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校園真美麗”“布娃娃真可愛”然后根據(jù)補充好的題目寫一篇350字左右的作文。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累與運用 (共10題；共