人教版九年級下學期期末語文試題

人教版九年級下學期期末語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是（ ）A老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有長篇小說駱駝祥子四世同堂，戲劇茶館龍須溝。被稱為“人民藝術家”。B古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如謙稱自己的意見為“高論”。C秋天的懷念中的母親，是一位活得最苦，卻又無比慈愛、包容、細心、無私、堅忍、睿智的母親。D世說新語，南朝宋的臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事。2 . 請選出下列句子中加橫線成語運用錯誤的一項。A轉基因食品利大還是弊大，大家議論紛紛，莫衷一是。 B時刻孜孜不倦地盯著手機屏幕，低頭族的視力因此而明顯下降啊。C重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。D在北大演講“國學的傳播”時，于丹教授引經(jīng)據(jù)典，分析透徹，見解獨到。3 . 下列解說有誤的一項是（ ）A加快腳步 不斷發(fā)生 襟懷坦蕩 莊嚴肅穆解說：這四個短語結構各不相同。B2019年1月，短視頻啥是佩奇一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無數(shù)人的神經(jīng)。解說：這句話沒有語病。C秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。解說：這句話運用了擬人的修辭手法。D我們不但要努力學習科學文化知識，還要注意培養(yǎng)自己高尚的道德品質。解說：這個句子是表示遞進關系的復句。4 . 請選出下列句子中沒有語病的一句（ ）A“珍愛生命，遠離毒品”的校園宣傳活動，有效地增加了中學生的自我保護。B經(jīng)過全校師生共同努力，我校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。C我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。D難道我們能否認獲得諾貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎？二、基礎知識綜合5 . 閱讀下面文字，完成下列小題。茅仙洞由茅仙古洞和清天觀組成，座落于淮南市鳳臺縣城西南3.5公里處之雙峰山陡壁南坡，洞門高約5尺，進深達10余丈，越往深處越小，到不可行處仍深su不能見底，里面陰風習習。危樓空嶼，聳翠流丹；臨長淮之要津，銜青山之杰靈。倚山面淮，環(huán)境優(yōu)雅，風景瑰麗，歷史悠久。（1）根據(jù)拼音寫出漢字并給加點的字注音。深su（_）要津（_）（2）文中有錯別字的一個詞是_，這個詞的正確寫法是_。（3）畫線句運用了_修辭方法，生動寫出了茅仙洞的周圍環(huán)境。三、現(xiàn)代文閱讀別丟了坎蒂德兒子打來電話，沒聊上幾句我就急著問他：“坎蒂德怎么樣了？他走了嗎？”兒子笑起來：“媽，你怎么這么惦記他呀？我都嫉妒了。”兒子在英國劍橋csr公司工作。剛上班的時候他就告訴我說，與他對坐的是一個葡萄牙人，名叫坎蒂德?？驳俚碌墓ぬ柺?2號，年紀不大，尚未娶妻，卻是這個公司地道的元老級人物了。公司排前20個工號的只剩了三個人，只有坎蒂德一直沒有當官，不是因為他缺乏能力，而是因為他不感興趣?！八膳Ａ?！他是全公司員工在技術方面請教的中心，據(jù)說他的錢多到可以在倫敦買上幾棟樓呢?！眱鹤诱f，就是這個很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班騎一輛破自行車。“他是刻意藏富吧？”我問。兒子說：“我看不像。他的興趣不在吃穿用度上。”當官沒興趣，吃穿用度也不講究，那這個坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢？兒子說了坎蒂德一個故事?？驳俚氯チ艘惶损B(yǎng)雞場，看到速成雞被囚禁在不能轉身的籠子里，參觀者被告知不可大聲講話，否則這些心臟特別脆弱的雞就會被當場嚇死?；貋砗?，他就開始吃素了。他說，他好可憐那些雞；他還說，有時候會莫名思念那些雞，很想去探視它們，卻又沒有勇氣。三個月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一筆巨資。兒子讓我猜猜他買了什么。我說：“別墅？土地？度假村”兒子說：“都不是，他買了一片森林?！毙菁俳Y束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一張張翻給同事們看，像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。他告訴我兒子說，他準備辭職，回家去照顧他的森林。他在英國置辦了高檔的攝像機、照相機、放大鏡、顯微鏡，說是回去后要好好觀察研究森林里的各種植物與昆蟲?？驳俚率窃?011年12月2日那天離開劍橋的。臨走前，公司的同事們按慣例為他“湊份子”送行。一筆可觀的英鎊打到了一張卡上，送到了他的手中。他一拿到那張卡，立刻讓我兒子和他一起在網(wǎng)上查找非洲一個救助饑餓兒童的網(wǎng)站，查到后將錢悉數(shù)捐了出去?？驳俚屡e著那張分文不剩的空卡，開心地對我兒子說：“這個，我要收藏的?！蔽叶嗝丛敢庾寖鹤右惠呑佣寂c這樣的人做同事啊！“不要丟了坎蒂德。不管多遠，都與他保持聯(lián)系吧?！蔽疫@樣囑咐兒子。6 . 文章記敘了坎蒂德的幾件小事，閱讀全文，完成下面表格。事件人物品質參觀養(yǎng)雞廠，回來后改吃素。悲憫善良關愛動物酷愛大自然將“份子錢”捐給非洲兒童。7 . 讀第段加點的句子，說說坎蒂德收藏那張空卡的原因是什么。8 . 題目“別丟了坎蒂德”有怎樣的含義？閱讀下面的文章，完成后面小題什么才是有品質的生活林清玄有好多人喜歡講生活品質，他們認為花的錢多、花得起錢就是有生活品質了。于是，有愈來愈多的人，在吃飯時一擲萬金，在置衣時一擲萬金，拼命地揮霍金錢；當我們問他為什么要如此，他的答案是理直氣壯的“為了追求生活品質！為了講究生活品質！”生活？品質？這兩樣東西到底意味著什么呢？生活品質是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風格與方式，這才是生活品質。工匠把一張桌子椅子做到最完美而無懈可擊的地步，是生活品質；農夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質。窮人買一個饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質的饅頭，是生活品質；家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質。整個社會都能摒棄那不良的東西，尋求最好的可能，這個社會就會有生活品質了。因此，我們對生活品質最大的憂慮，不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神了。在一個失去求好精神的社會里，往往使人誤以為擺闊、奢靡、浪費就是生活品質，逐漸失去了生活品質的實相。進而使人失去對生活品質的判斷力，只好追逐名牌，用有名的香水、服裝、皮鞋，以至名建筑師蓋的房子，來肯定自我的生活品質，這是為什么現(xiàn)代社會名名牌泛濫的原因。有錢人從頭到腳，從房子到汽車，從音響到電視用的都是名牌，那些名牌多得讓人忘記了自己名字。一般人欣羨之余，心生卑屈，以為那是生活品質，于是想盡方法不擇手段去追求“生活品質”，甚至弄到心力交瘁、含恨而死。真正的生活品質，是回到自我，清楚衡量自己的能力與條件，在這有限的條件下追求最好的事物與生活。再進一步，生活品質是因長久培養(yǎng)了求好的精神，因而有自信、有豐富的心胸世界；在外，有敏感直覺找到生活中最好的東西；在內，則能居陋而依然能創(chuàng)造愉悅多元的心靈空間。生活品質就是如此簡單；它不是從與別人比較中來的，而是自己人格與風格求好精神的表現(xiàn)。9 . 文中第段畫橫線處采用了什么論證方法?有何作用?10 . 簡述本文的論述思路。11 . 細讀第節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)“現(xiàn)代社會名牌泛濫”有一個漸次發(fā)展的原因，請根據(jù)該段內容用簡潔語言分點概括。四、句子默寫12 . 默寫古詩文名句，并寫出相應的作者、篇名。_，彈琴復長嘯。（王維竹里館）當窗理云鬢，_。（樂府民歌木蘭詩）馬上相逢無紙筆，_。（_逢入京使）草樹知春不久歸，_。（_晚春）此夜曲中聞折柳，_。（李白_）五、對比閱讀閱讀下面的文字，回答后面的問題。（甲）一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重?沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，轉轉不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷飲?(河中石獸)（乙）農夫耕于田，數(shù)息而后一鋤。行者見而曰：“甚矣，農之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月不成!”農夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術乎?”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田，謂農夫曰：“今而后如耕之難也。”農夫曰：“非耕難，乃子之術誤矣!人之處事亦然，欲速則不達也?！毙姓叻恕＃ㄞr夫耕田）（注釋）：息：呼吸。竟月：滿一月，整整一個月。所以：用什么方法；術：方法。未及移時：還沒過多少時間13 . 解釋下面句子中的加點詞。（1）如是再嚙（2）轉轉不已（3）謂農夫曰（4）行者服而退14 . 下列句中“之”的用法不同的項是（ ）A一老河兵聞之B其反激之力C乃子之術誤矣!D一鋤盡一身之力15 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）如其言，果得于數(shù)里外。（2）甚矣，農之惰也!16 . 請你說說（甲）（乙）兩文共同揭示了一個什么道理?六、詩歌鑒賞古詩詞鑒賞。閱讀下面兩首詩詞，完成小題。（甲）涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（乙）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?。ㄗⅲ鲋菰~創(chuàng)作于唐朝開元年間。催：催飲17 . 兩文均用了夸張的表現(xiàn)手法，請選取其中一首，作簡要分析。18 . 同樣的題材，請結合王翰與辛棄疾所處的時代分析他們表達的情感有什么不同。七、名著閱讀19 . 閱讀下面的語段，按要求作答。孫二娘道：“叔叔既要逃難，只除非把頭發(fā)剪了，做個行者，須遮得額上金印，又且得這本度牒做護身符。年甲貌相又和叔叔相等，卻不是前緣前世。阿叔便應了他的名字，前路去誰敢來盤問。這件事好么？”孫二娘口中的“叔叔”是梁山上的哪位好漢？語段中的“叔叔”為何要逃難？八、綜合性學習20 . 閱讀下面材料，回答問題。材料一：中小學生網(wǎng)絡使用情況調查表上網(wǎng)時間、年齡 上網(wǎng)目的 調查 項目每天都上網(wǎng)的學生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影下載音樂 玩網(wǎng)絡游戲 學習、寫日記博客 所占 比例829% 704% 61% 291% 498% 40% 583% 材料二：今年春節(jié)，在外地工作的崔先生回老家過年的時候，一家子難得吃頓團圓飯，但年輕人只顧一個勁低頭玩手機。崔先生的爺爺一怒之下摔了盤子，本來溫馨的時光卻尷尬地收場了。崔先生家里發(fā)生的這個事兒，引起網(wǎng)友的討論。 (1)用簡潔的語言概括材料一表格所包含的三條信息。 為材料二這則新聞擬寫一個標題。（3）根據(jù)以上結論，結合自己的體會，向中小學生提出一條合理的建議。九、作文21 . 閱讀下面這段文字，按要求作文。又一個冬日，隨著一片片枯葉的飄零悄然來臨了。寒風凜冽、滴水成冰，雪花飛舞成了冬的特權，一切顯得那么蕭瑟