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IP屬地：四川 上傳時間：2020-06-02 格式：DOC 頁數(shù)：4 大?。?6KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

幼兒園大班課程計劃環(huán)保大班教學(xué)計劃環(huán)保適用于大班主題教學(xué)活動，讓孩子了解垃圾分類的意義，了解生活中的垃圾是如何分類的，具有保護自然環(huán)境的意識，愿意從自我開始。來看看幼兒園班。 環(huán)保讓我們上課?；顒幽繕?.有意識保護自然環(huán)境，愿意從自我開始。2.了解垃圾分類的含義，了解生活中的垃圾是如何分類的。3.嘗試創(chuàng)建提示，提示幼兒園的孩子對垃圾進行分類。4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)對自然環(huán)境的熱愛。5.了解垃圾與人類自然環(huán)境之間的關(guān)系。主要困難重點：了解垃圾分類的含義，并了解如何在生活中分配垃圾。難點：定義垃圾分類，可以區(qū)分可回收垃圾，食物垃圾，有害垃圾和其他垃圾?；顒訙蕚湓诨顒娱_始之前，我在我周圍進行了垃圾調(diào)查活動。在訪問，調(diào)查和記錄之后，我總結(jié)了我生活中常見的垃圾類型，發(fā)現(xiàn)有更多的塑料垃圾。我發(fā)現(xiàn)周圍社區(qū)和公共場所有不同標志的垃圾箱，知道有些東西可以回收。活動程序首先，開始部分：對話引導(dǎo)主題（1）圖像導(dǎo)入：這些是什么？如何處理家里常見的垃圾？幼兒園的垃圾如何處理？二，基本部分1.激發(fā)孩子的興趣：了解垃圾分類的重要性（1）觀看垃圾和環(huán)境視頻，了解塑料垃圾對環(huán)境和自然造成的污染和損害。（2）觀看視頻，了解垃圾的回收利用情況。2.學(xué)習(xí)生活垃圾的分類（1）識別分類垃圾桶：用不同的標記顯示垃圾桶，有什么區(qū)別？（2）知道垃圾分類標記，知道如何根據(jù)標記運送垃圾：哪個標記放哪個垃圾？3.努力成為環(huán)境保護的小監(jiān)護人：盡量體驗垃圾的分類（1）互動：猜猜這個垃圾桶是什么？垃圾應(yīng)該放在垃圾桶里嗎？（2）分類垃圾處理：這里有很多垃圾，請幫我們把它放入垃圾桶。 （根據(jù)您的位置登錄環(huán)保小護板相框）（3）制作垃圾運輸標志：播放清潔阿姨的申訴，引導(dǎo)孩子在花園內(nèi)制作垃圾運輸招牌，幫助其他孩子正確放垃圾，便于分類和回收。第三，結(jié)束部分1.環(huán)保，我會繼續(xù)：我會把垃圾從我身上分類。（1）顯示垃圾分類標志，更正錯誤，并提示放置一些特殊垃圾。（2）教師概述：垃圾分類的含義，鼓勵孩子對周圍的生活垃圾進行分類，促使周圍的人對垃圾進行分類，共同保護環(huán)境。2.擴展活動：環(huán)保行動（1）將垃圾分類標志放入幼兒園垃圾桶，促進全體師生的垃圾分發(fā)。（2）在園區(qū)內(nèi)設(shè)立垃圾收集站，收集幼兒園所有兒童家庭的有害垃圾，進行集中處理?；顒臃从尺@項活動的目的是了解垃圾分類的意義，了解保護環(huán)境，愿意從自我開始，知道如何分類垃圾，并嘗試制作提醒地圖垃圾交付。該活動側(cè)重于理解垃圾分配的含義，并知道如何對生活中的垃圾進行分類。難點在于垃圾的分類，知道哪些垃圾可以回收，哪些垃圾不能回收，以及如何對它們進行分類。通過視頻，我們可以了解塑料，紙張，玻璃，鋁罐等普通垃圾回收和利用的價值，了解環(huán)境中產(chǎn)生的大部分塑料垃圾對環(huán)境和自然造成的污染和損害。我們可以回收和再利用這些垃圾。它是對您周圍的生活垃圾進行分類，以促進回收和再利用。孩子們參加活動的興趣非常濃厚。通過這些活動，孩子們注意垃圾與人類自然環(huán)境的關(guān)系，具有保護環(huán)境的意識，并愿意從自己做起。這項活動已經(jīng)完成了孩子們活動的預(yù)設(shè)目標。學(xué)習(xí)如何對生活中的垃圾進行分類。超過90的兒童可以快速準確地確定垃圾的材料并對其進行準確分類。百科全書：環(huán)境保護，環(huán)境保護的全稱，是指人類為解決實際或潛在的環(huán)境問題