2013年四川省高考歷史試卷

2013年四川省高考歷史試卷一、選擇題1（4分）書法以自由多樣的線條藝術(shù)表現(xiàn)情感和意境。下列作品把書法的寫意性發(fā)揮到極致的是（ABCD2（4分）紡織業(yè)在商代經(jīng)濟中占有重要地位，下列選項中可以支持這一判斷的是（）A馬王堆出土的素紗禪衣B紡織家黃道婆創(chuàng)立的新式紡車C甲骨文中關(guān)于祭祀蠶神的內(nèi)容D說文解字中有關(guān)紡織產(chǎn)品的字3（4分）下表是1620年和1850年江南八府州城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計。據(jù)此判斷，這一時段該地區(qū)（）年代城鎮(zhèn)人口（萬人）農(nóng)村人口（萬人）1620300170018507202880A基本實現(xiàn)了城市化B城市經(jīng)濟規(guī)模擴大C農(nóng)業(yè)經(jīng)濟日益凋敝D人口增速全國領(lǐng)先4（4分）史學(xué)家陳旭麓指出，19世紀(jì)40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個歷史環(huán)節(jié)的主題是（）A反抗封建專制與建立君主立憲的統(tǒng)一B批判傳統(tǒng)與全面引進西方文化的統(tǒng)一C發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一D反抗西方侵略與學(xué)習(xí)西方文化的統(tǒng)一5（4分）美國銀行家楊格在1927至1937年中國財政經(jīng)濟情況中說：“美國有意識的抬高銀價。已在中國釀成無法忍受的困苦?！泵鎸@一“困苦”，南京國民政府采取的重大舉措是（）A實行“幣制改革”B鼓勵華僑投資國內(nèi)產(chǎn)業(yè)C發(fā)起提倡國貨運動D開展國民經(jīng)濟建設(shè)運動6（4分）如圖是一幅題為日本的泥腳（1938年）的漫畫。導(dǎo)致畫中情形的重要因素有（）八路軍發(fā)動百團大戰(zhàn) 美國向日本投放原子彈國民黨正面戰(zhàn)場的頑強抗戰(zhàn) 共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場的有力牽制。ABCD7（4分）如圖是一幅民國時期的商品廣告。據(jù)此可知（）A民國時期的廣告都借助了明星代言B當(dāng)時影視明星具有崇高的社會地位C這一廣告突出了對產(chǎn)品功效的宣傳D明星代言得到普通民眾的廣泛認(rèn)同8（4分）1927年中國一部中學(xué)歷史教科書寫道：“假使中國是一個民治之國，而又適有一個有才干有計謀的政界人物，在民國四年的夏間，來把反抗日本作為他的主要政策，一般的人民，還有不歡迎他為元首的嗎？在同樣情形之下，伯里克利此時乃做了雅典的領(lǐng)袖?！边@里的“同樣情形”不包括（）A雅典公民普遍好戰(zhàn)B伯里克利才能杰出C雅典實行民主政治D雅典面臨外邦威脅9（4分）1925年，美國田納西州的中學(xué)教師斯科普斯因在課堂上講授達爾文進化論而被判有罪。該州還立法禁止教師傳授任何有違背圣經(jīng)上帝造人教導(dǎo)的學(xué)說。此法在該州一直適用到1967年。據(jù)此可知（）A1967年后美國開始接受進化論B斯科普斯言論違背美國的宗教信仰自由C進化論沖擊了美國的基督教信仰D田納西州的立法行為違反了美國憲法10（4分）1960年，聯(lián)合國正式通過了反殖民主義宣言，盡管沒有國家投票反對，但是還是有法國、葡萄牙、西班牙等國投了棄權(quán)票。這些國家棄權(quán)的主要原因在于（）不愿意放棄過去的殖民利益 已感受到非殖民化趨勢希望建立新的國際政治體制 更專注于同蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)。ABCD準(zhǔn)確性與具體性是歷史研究的基礎(chǔ)。回答1112題。11（4分）法國史學(xué)家謝和耐說，中國“是一個面積可與整個歐洲相匹，具備近3000年有記載歷史的國度”，“任何對它的有效論述都必須涉及確切的時間和地點，再不許奢談什么永恒不變中國了”。他強調(diào)的是（）A中國歷史比歐洲歷史更加復(fù)雜B中國有確切記載的歷史長達3000年C中國歷史不存在任何不變的成分D研究中國歷史要注意時空的復(fù)雜性12（4分）美國史學(xué)家班克羅夫特敘及“列克星頓的槍聲”時，繪聲繪色地描述了殖民地民兵同英軍的對峙交火，十分肯定地指出，隨著指揮官一聲令下，英軍士兵首先向民兵開了槍。隨之，“各殖民地帶著同樣的沖動，飛快地拿起了武器；他們同仇敵愾，互相發(fā)誓要準(zhǔn)備應(yīng)對這一極端事件，整個大陸萬眾一心，高呼不自由，毋寧死”。對這一頗具文學(xué)色彩的描述，下列懷疑合理的是（）列克星頓之戰(zhàn)確有其事嗎？各殖民地居民對英國的敵視態(tài)度是一致的嗎？能肯定是英軍首先開槍嗎？“不自由，毋寧死”是“萬眾一心”的聲音嗎？ABCD二、解答題（共2小題，滿52分）14（28分）權(quán)力監(jiān)督與制約是政治領(lǐng)域的重要問題。閱讀材料，回答問題。材料一中國從西周就開始了權(quán)力監(jiān)督的制度建設(shè)。秦漢時期已有大量相關(guān)法規(guī)，如關(guān)于官吏任用與銓選的置吏律、關(guān)于官吏調(diào)任與監(jiān)察的效律和考核官吏為政情況的上計律等。唐朝時出現(xiàn)了中國歷史上第一部專門的行政法典唐六典，首次以法典的形式為行政監(jiān)督提供了完備的法律根據(jù)。在此基礎(chǔ)上，宋朝不僅大量充實各項監(jiān)察法規(guī)，諸多行政制度也體現(xiàn)了權(quán)力監(jiān)督理念，如在人事任用上通過了“避親法”、“避嫌法”等回避制度約束官員權(quán)力。明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監(jiān)察法，對監(jiān)察考課機關(guān)的職掌權(quán)限、官員的條件及責(zé)任義務(wù)等做出詳細的規(guī)定。（據(jù)白鋼中國政治制度史）材料二宋英宗欲擢王疇為樞密副使，封駁官錢公輔認(rèn)為王疇“素望淺”，不宜擢升。英宗不僅不采納其意見，反而貶錢公輔為滁州團練使。（據(jù)賈玉英中國古代監(jiān)察制度發(fā)展史）（1）根據(jù)材料一概括古代中國權(quán)力監(jiān)督的突出特點。根據(jù)材料一、二分析古代中國權(quán)力監(jiān)督的作用與局限。材料三英國政治制度史大事記（部分）1215年大憲章限制王權(quán)，保障貴族特權(quán)，保護部分騎士與市民的利益1265年 孟福爾議會召開。英國議會產(chǎn)生的標(biāo)志1628年權(quán)利請愿書1689年權(quán)利法案1701年王位繼承法1721年 沃波爾主持內(nèi)閣會議，開創(chuàng)了多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣的先例1747年 君主不再行使立法否決權(quán)1832年議會改革法案19世紀(jì)50年代 責(zé)任內(nèi)閣制趨于完備19世紀(jì)中葉 兩黨制度形成1867年 第二次議會改革19世紀(jì)晚期 內(nèi)閣權(quán)力膨脹，人稱議會“第三院”1884年 第三次議會改革1911年阿斯奎斯法案，上院權(quán)力進一步削弱 1948年 議會通過人民代表法案，確立“一人一票”制度（2）根據(jù)材料三，指出近代英國限制王權(quán)歷史進程中的重要事件。說明近代英國政治體制的權(quán)力制衡關(guān)系。（3）英國民主政治的發(fā)展呈現(xiàn)出鮮明的漸進性、靈活性等特點，任選其一結(jié)合史實予以說明。15（24分）課程變化與時代發(fā)展緊密相關(guān)。閱讀材料，回答問題。材料一1912年四川軍政府令：“前清小學(xué)教科書，凡有尊儒崇滿清及不合共和國宗旨等課，分別訂正?！?月又飭廢止讀經(jīng)，禁用清朝會典律系等為教科書。高初等小學(xué)加授縫紉課，高小改中國文為國文，中國史為本國史，格致課改為理科，增設(shè)英語，又飭注意體操、音樂、圖畫、手工等科。（據(jù)賈大泉四川通史卷七）（1）根據(jù)材料一概括1912年四川小學(xué)課程指導(dǎo)思想的突出變化，并分析其積極作用。材料二（2）如圖所示教材出現(xiàn)在新中國哪一時期？當(dāng)時教材所呈現(xiàn)的特色主要是由哪些原因造成的？材料三20世紀(jì)七八十年代，我國高中歷史教材對工業(yè)革命的影響表述為三個方面：促使社會生產(chǎn)力迅速提高，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)；使整個社會日益分裂為兩大對立階級資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級；西方資本主義國家展開瘋狂的殖民掠奪，使東方從屬于西方?，F(xiàn)行高中歷史教材大多表述為：工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，促進了相關(guān)國家從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，并推動其進行民主化改革和法制化建設(shè)。工業(yè)革命促進了城市化進程和科學(xué)教育的發(fā)展，促進了科學(xué)共產(chǎn)主義的產(chǎn)生。工業(yè)革命使工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級。工業(yè)革命推進了資本主義殖民體系的形成，密切了國際交流，促進了先進生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的傳播，擴大了工業(yè)文明對世界的影響。（據(jù)高中歷史教材整理）（3）根據(jù)材料三，指出兩個時期高中歷史教材關(guān)于工業(yè)革命影響的表述體現(xiàn)了何種不同的歷史觀？（4）說明現(xiàn)行高中教材對工業(yè)革命影響的表述反映了哪些方面的時代要求？2013年四川省高考歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題1（4分）書法以自由多樣的線條藝術(shù)表現(xiàn)情感和意境。下列作品把書法的寫意性發(fā)揮到極致的是（ABCD【分析】本題主要考查中國古代的書法藝術(shù)。秦篆漢隸魏晉：發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)（原因：主觀：士人表達情意；客觀：文具的改進）（王羲之“書圣”蘭亭序）隋唐（風(fēng)格多樣）：草書張旭、懷素；楷書歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿宋四家（追求個性忽略法度）明代（平民化、世俗化、個性化）?！窘獯稹扛鶕?jù)中國古代書法藝術(shù)的相關(guān)知識，A項為行書，B項為隸書，C項為小篆，D項為草書，只有D項草書符合“書法寫意性發(fā)揮到極致”的標(biāo)準(zhǔn)。故選：D。【點評】本題旨在考查學(xué)生對中國古代書法藝術(shù)的了解，解答此題的關(guān)鍵在于正確認(rèn)識圖片的不同的字體。2（4分）紡織業(yè)在商代經(jīng)濟中占有重要地位，下列選項中可以支持這一判斷的是（）A馬王堆出土的素紗禪衣B紡織家黃道婆創(chuàng)立的新式紡車C甲骨文中關(guān)于祭祀蠶神的內(nèi)容D說文解字中有關(guān)紡織產(chǎn)品的字【分析】本題考查中國古代紡織業(yè)的發(fā)展?？疾樯檀徔棙I(yè)的發(fā)展情況。需要掌握中國古代紡織業(yè)發(fā)展歷程。【解答】抓住題干時間“商代”，結(jié)合所學(xué)可知，商代有關(guān)紡織業(yè)的史實是甲骨文中關(guān)于祭祀蠶神的內(nèi)容，故C項正確。A項是漢代時期的，與題干時間不符，應(yīng)排除。B項是元朝時期，與題干時間不符，應(yīng)排除。D項是漢代時期，與題干時間不符，應(yīng)排除。故選：C。【點評】中國古代絲織業(yè)的發(fā)展歷程：1、中國是世界上首先發(fā)明絲織技術(shù)的國家。距今四五千年，已出現(xiàn)絲織業(yè)。2、西周：出現(xiàn)平紋織物、斜紋提花織物。3、戰(zhàn)國時期：絲織品種多、產(chǎn)量大。4、漢代：絲綢遠銷歐洲，有“絲國”之稱。5、唐代：緙絲技術(shù)。6、宋末元初：棉紡織業(yè)成為新興的手工業(yè)部門。紡織家黃道婆創(chuàng)立的新式紡車7、明清時期：蘇州、杭州是著名的絲織業(yè)中心；民營絲織業(yè)興盛；使用花樓機；產(chǎn)品種類繁多；出現(xiàn)資本主義萌芽。3（4分）下表是1620年和1850年江南八府州城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計。據(jù)此判斷，這一時段該地區(qū)（）年代城鎮(zhèn)人口（萬人）農(nóng)村人口（萬人）1620300170018507202880A基本實現(xiàn)了城市化B城市經(jīng)濟規(guī)模擴大C農(nóng)業(yè)經(jīng)濟日益凋敝D人口增速全國領(lǐng)先【分析】本題主要考查明清時期社會經(jīng)濟的發(fā)展。明清時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化趨勢加強，并形成農(nóng)業(yè)專業(yè)生產(chǎn)區(qū)域；手工業(yè)出現(xiàn)資本主義萌芽；商業(yè)空前繁榮；對外貿(mào)易實行閉關(guān)政策?！窘獯稹緼中國古代始終是小農(nóng)經(jīng)濟占主導(dǎo)地位，故A項錯誤；B通過表格中1850年與1620年城鎮(zhèn)人口數(shù)據(jù)的變化可以看出城市經(jīng)濟規(guī)模擴大，故B項正確；C通過表格數(shù)據(jù)可以看出農(nóng)村人口在增加，說明農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在向前發(fā)展，故C項錯誤；D從表格中不能看出人口增速全國領(lǐng)先，故D項錯誤。故選：B?！军c評】本題旨在考查學(xué)生對明清時期社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的了解，主要考查學(xué)生對表格中數(shù)據(jù)的分析能力。4（4分）史學(xué)家陳旭麓指出，19世紀(jì)40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個歷史環(huán)節(jié)的主題是（）A反抗封建專制與建立君主立憲的統(tǒng)一B批判傳統(tǒng)與全面引進西方文化的統(tǒng)一C發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一D反抗西方侵略與學(xué)習(xí)西方文化的統(tǒng)一【分析】本題考查中國近代化道路的曲折性，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力。中國歷史上經(jīng)歷了漫長的封建時代。直到19世紀(jì)40年代到50年代，西方國家先后兩次發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，打敗和侵入中國，中國內(nèi)部又發(fā)生了歷時14年終于失敗的太平天國農(nóng)民革命，中國社會才開始出現(xiàn)前所未有的變化。中國歷史進入了它的近代時期。在近代中國，許多愛國的仁人志士曾經(jīng)企圖實行資本主義制度，以促進中國的進步，擺脫貧窮落后挨打的局面?！窘獯稹勘绢}三個時間分別是指鴉片戰(zhàn)爭以后（19世紀(jì)40年代）、洋務(wù)運動興起以后（19世紀(jì)60年代）、從甲午戰(zhàn)爭至戊戌變法（19世紀(jì)90年代）；A項不適合洋務(wù)運動，故A錯誤；B項是新文化運動，故B錯誤；C項是辛亥革命，故C錯誤；D項正好是這三個時間段的主要歷史大事的共同點，故D正確。故選：D?！军c評】近代機器工業(yè)（和輪船航運），最早在19世紀(jì)50年代出現(xiàn)于中國，但那是外國資本，開始時為數(shù)還很少（后來在19世紀(jì)末年大大發(fā)展起來）60年代中國出現(xiàn)封建官僚控制下的主要供軍事需要的工業(yè)。5（4分）美國銀行家楊格在1927至1937年中國財政經(jīng)濟情況中說：“美國有意識的抬高銀價。已在中國釀成無法忍受的困苦?！泵鎸@一“困苦”，南京國民政府采取的重大舉措是（）A實行“幣制改革”B鼓勵華僑投資國內(nèi)產(chǎn)業(yè)C發(fā)起提倡國貨運動D開展國民經(jīng)濟建設(shè)運動【分析】本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力。中國民族資本主義經(jīng)濟走過了一條艱難曲折的發(fā)展道路：產(chǎn)生于兩次鴉片戰(zhàn)爭后的19世紀(jì)六七十年代；初步發(fā)展于甲午戰(zhàn)爭后；進一步發(fā)展于20世紀(jì)初；短暫繁榮于第一次世界大戰(zhàn)期間列強無暇東顧的間隙；日益萎縮于國民政府統(tǒng)治時期；新中國成立后，走上社會主義道路?！窘獯稹勘绢}反映美國采取抬高銀價導(dǎo)到白銀流失的現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)知識可知，為解決這一問題，南京國民放棄銀本位制度的改革內(nèi)容，故A項正確；BC項不是南京國民政府當(dāng)時的改革措施，排除；D項是改革措施內(nèi)容之一，但不符合題意，排除。故選：A?！军c評】在中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)多元化的格局中，民族資本主義經(jīng)濟代表著中國經(jīng)濟近代化的進步方向，但由于封建自然經(jīng)濟、外國資本主義經(jīng)濟和官僚資本主義經(jīng)濟的壓迫和排擠，它始終沒有成為近代中國社會經(jīng)濟的主導(dǎo)形式。6（4分）如圖是一幅題為日本的泥腳（1938年）的漫畫。導(dǎo)致畫中情形的重要因素有（）八路軍發(fā)動百團大戰(zhàn) 美國向日本投放原子彈國民黨正面戰(zhàn)場的頑強抗戰(zhàn) 共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場的有力牽制。ABCD【分析】本題以一幅題為日本的泥腳（1938年）的漫畫為切入點考查抗日戰(zhàn)爭。考查導(dǎo)致畫中情形的重要因素?？疾閷W(xué)生抓住關(guān)鍵信息、識圖、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力和對抗日戰(zhàn)爭相關(guān)知識的掌握。本題的關(guān)鍵信息是“1938年”?！窘獯稹孔⒁忸}干中時間“1938年”，八路軍發(fā)動百團大戰(zhàn)是在1940年，故錯誤。美國向日本投放原子彈是在1945年，故錯誤。1938年，國民黨正面戰(zhàn)場的頑強抗戰(zhàn)，共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場的有力牽制，故正確。故項正確。故選：D?！军c評】抗戰(zhàn)勝利的原因：以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)，實行全民族抗戰(zhàn)；中國人民的浴血奮戰(zhàn)；世界反法西斯同盟的支持。7（4分）如圖是一幅民國時期的商品廣告。據(jù)此可知（）A民國時期的廣告都借助了明星代言B當(dāng)時影視明星具有崇高的社會地位C這一廣告突出了對產(chǎn)品功效的宣傳D明星代言得到普通民眾的廣泛認(rèn)同【分析】本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，中國民族資本主義經(jīng)濟走過了一條艱難曲折的發(fā)展道路：產(chǎn)生于兩次鴉片戰(zhàn)爭后的19世紀(jì)六七十年代；初步發(fā)展于甲午戰(zhàn)爭后；進一步發(fā)展于20世紀(jì)初；短暫繁榮于第一次世界大戰(zhàn)期間列強無暇東顧的間隙；日益萎縮于國民政府統(tǒng)治時期；新中國成立后，走上社會主義道路?！窘獯稹繄D片是民國時期關(guān)于“力士香皂”的廣告，并且由著名影星“胡蝶”代言，其廣告內(nèi)容為：“力士香皂芬芳馥郁，歷久不退，且著虛和潤，無干燥損虛之弊，敢進一言為介紹?！盇項表述絕對，“都”字表述不合理，排除；B項中著名影星代言并不能得出其社會地位崇高的結(jié)論，排除；C項是對廣告內(nèi)容的正確理解，廣告內(nèi)容突出了產(chǎn)品功效，故C正確；D項中，材料體現(xiàn)不出普通民眾對明星代言的認(rèn)同程度，“廣泛認(rèn)同”表述不當(dāng)，排除。故選：C?！军c評】在中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)多元化的格局中，民族資本主義經(jīng)濟代表著中國經(jīng)濟近代化的進步方向，但由于封建自然經(jīng)濟、外國資本主義經(jīng)濟和官僚資本主義經(jīng)濟的壓迫和排擠，它始終沒有成為近代中國社會經(jīng)濟的主導(dǎo)形式。8（4分）1927年中國一部中學(xué)歷史教科書寫道：“假使中國是一個民治之國，而又適有一個有才干有計謀的政界人物，在民國四年的夏間，來把反抗日本作為他的主要政策，一般的人民，還有不歡迎他為元首的嗎？在同樣情形之下，伯里克利此時乃做了雅典的領(lǐng)袖。”這里的“同樣情形”不包括（）A雅典公民普遍好戰(zhàn)B伯里克利才能杰出C雅典實行民主政治D雅典面臨外邦威脅【分析】本題考查雅典民主政治的相關(guān)知識。需要掌握對雅典民主政治的評價以及雅典民主政治的積極作用。解題的關(guān)鍵是對題干材料的解讀，抓住關(guān)鍵信息“民國四年”判斷出時間，結(jié)合所學(xué)知識解答即可?！窘獯稹繌牟牧蠒r間“民國四年”，即1915年，結(jié)合所學(xué)知識可知，對應(yīng)的歷史事件是袁世凱稱帝。材料中提到的教科書認(rèn)為袁世凱不能成為“元首”的原因：一是不民主，二是無才干，三是不反抗日本，即不能反抗外邦的入侵。反之伯利克利能成為雅典領(lǐng)袖的原因在于：有才干、民主、敢于反抗外邦的入侵。故BCD三項正確，不符合題意。A項題干材料沒有體現(xiàn)，而且不符合史實，符合題意。故選：A?！军c評】本題以袁世凱不能成為“元首”和伯利克利能成為雅典領(lǐng)袖的不同原因為切入點考查雅典民主政治的相關(guān)知識，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、獲取有效信息、調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力。9（4分）1925年，美國田納西州的中學(xué)教師斯科普斯因在課堂上講授達爾文進化論而被判有罪。該州還立法禁止教師傳授任何有違背圣經(jīng)上帝造人教導(dǎo)的學(xué)說。此法在該州一直適用到1967年。據(jù)此可知（）A1967年后美國開始接受進化論B斯科普斯言論違背美國的宗教信仰自由C進化論沖擊了美國的基督教信仰D田納西州的立法行為違反了美國憲法【分析】本題主要考查達爾文進化論的影響。1859年達爾文發(fā)表物種起源，建立其以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的生物進化理論，其中心內(nèi)容是“物競天擇，適者生存”；1871年，達爾文發(fā)表人類的起源進一步論證了人類是由古猿進化而來的觀點?！窘獯稹窟_爾文的進化論是近代自然科學(xué)的重大成就。A項時間明顯不符合史實；科學(xué)是迷信的克星，傳播科學(xué)知識并不違背宗教信仰自由，也沒有違反美國憲法，BD兩項排除；“上帝造人”是基督教信仰的重要內(nèi)容之一，故宣傳進化論沖擊了基督教信仰。故選：C?！军c評】本題旨在考查學(xué)生對達爾文進化論所帶來的影響的認(rèn)識，達爾文的進化論從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中位置的看法，是對上帝造人說的顛覆，極大的促進了歐洲思想解放，為馬克思主義提供了自然史基礎(chǔ)，對近代中國思想產(chǎn)生巨大影響。10（4分）1960年，聯(lián)合國正式通過了反殖民主義宣言，盡管沒有國家投票反對，但是還是有法國、葡萄牙、西班牙等國投了棄權(quán)票。這些國家棄權(quán)的主要原因在于（）不愿意放棄過去的殖民利益 已感受到非殖民化趨勢希望建立新的國際政治體制 更專注于同蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)。ABCD【分析】本題考查聯(lián)合國的成立。需要掌握法國、葡萄牙、西班牙對反殖民主義宣言棄權(quán)的原因。解題的關(guān)鍵是對法國、葡萄牙、西班牙對反殖民主義宣言棄權(quán)的原因的識記和理解?！窘獯稹咳魏螄彝饨徽叩母境霭l(fā)點是維護國家利益。因此法國、葡萄牙、西班牙做為舊的殖民國家不愿放棄即得的殖民利益，建立新的國際政治體制，但在世界非殖民化趨勢下的不得不投了棄權(quán)票，故正確，錯誤。同蘇聯(lián)冷戰(zhàn)的國家主要是美國，錯誤。故B項正確。故選：B?！军c評】本題考查聯(lián)合國的成立，考查對法國、葡萄牙、西班牙對反殖民主義宣言棄權(quán)的原因的把握，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、理解、運用能力。準(zhǔn)確性與具體性是歷史研究的基礎(chǔ)。回答1112題。11（4分）法國史學(xué)家謝和耐說，中國“是一個面積可與整個歐洲相匹，具備近3000年有記載歷史的國度”，“任何對它的有效論述都必須涉及確切的時間和地點，再不許奢談什么永恒不變中國了”。他強調(diào)的是（）A中國歷史比歐洲歷史更加復(fù)雜B中國有確切記載的歷史長達3000年C中國歷史不存在任何不變的成分D研究中國歷史要注意時空的復(fù)雜性【分析】本題主要考查史學(xué)研究的基本方法，解答此題的關(guān)鍵在于正確理解題干材料的中心意思?！窘獯稹孔⒁忸}中材料的重點是“對中國歷史的有效論述必須涉及確切的時間和地點”，即要把具體的歷史事件、人物等的研究放在特定的時空環(huán)境中去認(rèn)識（歷史主義的研究方法）。故選：D。【點評】史學(xué)研究方法，是人類認(rèn)識歷史的“橋梁”。由于歷史內(nèi)容極為豐富，并具有多層次性的特點，史學(xué)方法也就不能單一化，而應(yīng)該豐富多樣。史學(xué)家在具體運用歷史研究方法時，亦根據(jù)不同情況，靈活運用。通過本課題的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解和初步掌握搜集史料、整理史料及進行歷史分析的基本方法。12（4分）美國史學(xué)家班克羅夫特敘及“列克星頓的槍聲”時，繪聲繪色地描述了殖民地民兵同英軍的對峙交火，十分肯定地指出，隨著指揮官一聲令下，英軍士兵首先向民兵開了槍。隨之，“各殖民地帶著同樣的沖動，飛快地拿起了武器；他們同仇敵愾，互相發(fā)誓要準(zhǔn)備應(yīng)對這一極端事件，整個大陸萬眾一心，高呼不自由，毋寧死”。對這一頗具文學(xué)色彩的描述，下列懷疑合理的是（）列克星頓之戰(zhàn)確有其事嗎？各殖民地居民對英國的敵視態(tài)度是一致的嗎？能肯定是英軍首先開槍嗎？“不自由，毋寧死”是“萬眾一心”的聲音嗎？ABCD【分析】本題考查美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。本題屬于情景題，必須結(jié)合所學(xué)知識對材料進行準(zhǔn)確解讀。【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，“列克星頓的槍聲”是客觀史實，不容置疑，其他三項的懷疑是合理的。綜上所述，故D正確，排除ABC。故選：D?！军c評】此題是組合型選擇題，即多項選擇題的變形，需要運用篩選法。本題適合用排除法。二、解答題（共2小題，滿52分）14（28分）權(quán)力監(jiān)督與制約是政治領(lǐng)域的重要問題。閱讀材料，回答問題。材料一中國從西周就開始了權(quán)力監(jiān)督的制度建設(shè)。秦漢時期已有大量相關(guān)法規(guī)，如關(guān)于官吏任用與銓選的置吏律、關(guān)于官吏調(diào)任與監(jiān)察的效律和考核官吏為政情況的上計律等。唐朝時出現(xiàn)了中國歷史上第一部專門的行政法典唐六典，首次以法典的形式為行政監(jiān)督提供了完備的法律根據(jù)。在此基礎(chǔ)上，宋朝不僅大量充實各項監(jiān)察法規(guī)，諸多行政制度也體現(xiàn)了權(quán)力監(jiān)督理念，如在人事任用上通過了“避親法”、“避嫌法”等回避制度約束官員權(quán)力。明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監(jiān)察法，對監(jiān)察考課機關(guān)的職掌權(quán)限、官員的條件及責(zé)任義務(wù)等做出詳細的規(guī)定。（據(jù)白鋼中國政治制度史）材料二宋英宗欲擢王疇為樞密副使，封駁官錢公輔認(rèn)為王疇“素望淺”，不宜擢升。英宗不僅不采納其意見，反而貶錢公輔為滁州團練使。（據(jù)賈玉英中國古代監(jiān)察制度發(fā)展史）（1）根據(jù)材料一概括古代中國權(quán)力監(jiān)督的突出特點。根據(jù)材料一、二分析古代中國權(quán)力監(jiān)督的作用與局限。材料三英國政治制度史大事記（部分）1215年大憲章限制王權(quán)，保障貴族特權(quán)，保護部分騎士與市民的利益1265年 孟福爾議會召開。英國議會產(chǎn)生的標(biāo)志1628年權(quán)利請愿書1689年權(quán)利法案1701年王位繼承法1721年 沃波爾主持內(nèi)閣會議，開創(chuàng)了多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣的先例1747年 君主不再行使立法否決權(quán)1832年議會改革法案19世紀(jì)50年代 責(zé)任內(nèi)閣制趨于完備19世紀(jì)中葉 兩黨制度形成1867年 第二次議會改革19世紀(jì)晚期 內(nèi)閣權(quán)力膨脹，人稱議會“第三院”1884年 第三次議會改革1911年阿斯奎斯法案，上院權(quán)力進一步削弱 1948年 議會通過人民代表法案，確立“一人一票”制度（2）根據(jù)材料三，指出近代英國限制王權(quán)歷史進程中的重要事件。說明近代英國政治體制的權(quán)力制衡關(guān)系。（3）英國民主政治的發(fā)展呈現(xiàn)出鮮明的漸進性、靈活性等特點，任選其一結(jié)合史實予以說明?！痉治觥浚?）本題考查中國古代的監(jiān)察制度?？疾楣糯袊鴻?quán)力監(jiān)督的突出特點；古代中國權(quán)力監(jiān)督的作用與局限。需要掌握中國古代監(jiān)察制度的特點以及影響。（2）本題考查近代英國政治體制?？疾榻拗仆鯔?quán)歷史進程中的重要事件；近代英國政治體制的權(quán)力制衡關(guān)系。需要掌握英國君主立憲制的過程、內(nèi)容、特點等知識。（3）本題考查英國民主政治的發(fā)展?？疾橛裰髡蔚陌l(fā)展呈現(xiàn)出鮮明的漸進性、靈活性等特點及其史實。需要掌握英國民主政治的發(fā)展的特點及其表現(xiàn)?！窘獯稹浚?）第一小問的特點，依據(jù)材料一“中國從西周就開始了權(quán)力監(jiān)督的制度建設(shè)”、“秦漢時期已有大量相關(guān)法規(guī)”、“唐朝時出現(xiàn)了中國歷史上第一部專門的行政法典唐六典，首次以法典的形式為行政監(jiān)督提供了完備的法律根據(jù)”、“宋朝不僅大量充實各項監(jiān)察法規(guī)，諸多行政制度也體現(xiàn)了權(quán)力監(jiān)督理念”可以得出特點是權(quán)力監(jiān)督制度建立時間早；制定了相關(guān)的監(jiān)察法律法規(guī)；相關(guān)法規(guī)不斷發(fā)展完善；在其他行政制度上也有相應(yīng)舉措。第二小問的作用，依據(jù)材料一“在人事任用上通過了避親法、避嫌法等回避制度約束官員權(quán)力。明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監(jiān)察法，對監(jiān)察考課機關(guān)的職掌權(quán)限、官員的條件及責(zé)任義務(wù)等做出詳細的規(guī)定”可以得出作用是有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政、防治腐敗。第三小問的局限性，依據(jù)材料二“宋英宗欲擢王疇為樞密副使，封駁官錢公輔認(rèn)為王疇素望淺，不宜擢升。英宗不僅不采納其意見，反而貶錢公輔為滁州團練使”可以得出局限性是在皇權(quán)專制制度下，監(jiān)察制度服務(wù)并受制于皇權(quán)，實際效能有限。（2）第一小問的事件，依據(jù)材料三的表格內(nèi)容可知，事件有通過權(quán)利法案；通過王位繼承法；開創(chuàng)多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣先例；君主不再行使立法否決權(quán)。第二小問的關(guān)系，結(jié)合英國君主立憲制的內(nèi)容可知，關(guān)系是議會掌握立法權(quán)，擁有對內(nèi)閣的行政監(jiān)督權(quán)；內(nèi)閣掌握行政權(quán)，通過控制立法提案權(quán)、財政權(quán)等手段控制議會；選民通過投票制衡執(zhí)政黨，進而制衡內(nèi)閣；兩黨輪流執(zhí)政，反對黨制衡執(zhí)政黨。（3）本小問的說明，結(jié)合英國君主立憲制確立的歷程可知，漸進性表現(xiàn)在許多機構(gòu)和制度通過漸變的方式逐步確立和完善。如下議院權(quán)力擴大、選舉權(quán)逐步擴大、內(nèi)閣制度完善等；靈活性表現(xiàn)在不受單一成文法的限制，根據(jù)形勢發(fā)展不斷進行調(diào)整以適應(yīng)時代需要。如工業(yè)革命后隨著階級關(guān)系的變化實行議會改革，適時調(diào)整選舉權(quán)范圍；再如通過一系列慣例，促成內(nèi)閣制的形成與完善等。故答案為：（1）特點：權(quán)力監(jiān)督制度建立時間早；制定了相關(guān)的監(jiān)察法律法規(guī)；相關(guān)法規(guī)不斷發(fā)展完善；在其他行政制度上也有相應(yīng)舉措。作用：有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政、防治腐敗。局限：在皇權(quán)專制制度下，監(jiān)察制度服務(wù)并受制于皇權(quán)，實際效能有限。（2）重要事件：通過權(quán)利法案；通過王位繼承法；開創(chuàng)多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣先例；君主不再行使立法否決權(quán)。權(quán)力制衡關(guān)系：議會掌握立法權(quán)，擁有對內(nèi)閣的行政監(jiān)督權(quán)；內(nèi)閣掌握行政權(quán)，通過控制立法提案權(quán)、財政權(quán)等手段控制議會；選民通過投票制衡執(zhí)政黨，進而制衡內(nèi)閣；兩黨輪流執(zhí)政，反對黨制衡執(zhí)政黨。（3）漸進性：許多機構(gòu)和制度通過漸變的方式逐步確立和完善。如下議院權(quán)力擴大、選舉權(quán)逐步擴大、內(nèi)閣制度完善等。靈活性：不受單一成文法的限制，根據(jù)形勢發(fā)展不斷進行調(diào)整以適應(yīng)時代需要。如工業(yè)革命后隨著階級關(guān)系的變化實行議會改革，適時調(diào)整選舉權(quán)范圍；再如通過一系列慣例，促成內(nèi)閣制的形成與完善等?！军c評】本題考查中國古代的監(jiān)察制度和近代英國君主立憲制的確立，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料和表格、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學(xué)知識解決問題的能力。15（24分）課程變化與時代發(fā)展緊密相關(guān)。閱讀材料，回答問題。材料一1912年四川軍政府令：“前清小學(xué)教科書，凡有尊儒崇滿清及不合共和國宗旨等課，分別訂正。”9月又飭廢止讀經(jīng)，禁用清朝會典律系等為教科書。高初等小學(xué)加授縫紉課，高小改中國文為國文，中國史為本國史，格致課改為理科，增設(shè)英語，又飭注意體操、音樂、圖畫、手工等科。（據(jù)賈大泉四川通史卷七）（1）根據(jù)材料一概括1912年四川小學(xué)課程指導(dǎo)思想的突出變化，并分析其積極作用。材料二（2）如圖所示教材出現(xiàn)在新中國哪一時期？當(dāng)時教材所呈現(xiàn)的特色主要是由哪些原因造成的？材料三20世紀(jì)七八十年代，我國高中歷史教材對工業(yè)革命的影響表述為三個方面：促使社會生產(chǎn)力迅速提高，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)；使整個社會日益分裂為兩大對立階級資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級；西方資本主義國家展開瘋狂的殖民掠奪，使東方從屬于西方?，F(xiàn)行高中歷史教材大多表述為：工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，促進了相關(guān)國家從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，并推動其進行民主化改革和法制化建設(shè)。工業(yè)革命促進了城市化進程和科學(xué)教育的發(fā)展，促進了科學(xué)共產(chǎn)主義的產(chǎn)生。工業(yè)革命使工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級。工業(yè)革命推進了資本主義殖民體系的形成，密切了國際交流，促進了先進生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的傳播，擴大了工業(yè)文明對世界的影響。（據(jù)高中歷史教材整理）（3）根據(jù)材料三，指出兩個時期高中歷史教材關(guān)于工業(yè)革命影響的表述體現(xiàn)了何種不同的歷史觀？（4）說明現(xiàn)行高中教材對工業(yè)革命影響的表述反映了哪些方面的時代要求？【分析】本題考查中國近代、現(xiàn)代的教育事業(yè)?？疾?912年四川小學(xué)課程指導(dǎo)思想的突出變化及其積極作用；文革時期的教材以及教材所呈現(xiàn)的特色的原因；20世紀(jì)七八十年代與現(xiàn)行高中歷史教材關(guān)于工業(yè)革命影響的表述體現(xiàn)不同的歷史觀；現(xiàn)行高中教材對工業(yè)革命影響的表述反映的時代要求。需要掌握民國時期教育的發(fā)展?fàn)顩r；新中國文革時期、改革開放以來教育的發(fā)展?fàn)顩r。【解答】（1）第一小問的變化，依據(jù)材料一“前清小學(xué)教科書，凡有尊儒崇滿清及不合共和國宗旨等課，分別