班主任工作范文之中班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

班主任工作范文之中班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 中一班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 貫徹執(zhí)行幼兒園教育指導(dǎo)綱要，堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育的思想，尊重每個(gè)幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài)，以促進(jìn)教師與幼兒的相互作用、共同成長。同時(shí)，根據(jù)園務(wù)工作重點(diǎn)，結(jié)合園內(nèi)課題，抓好幼兒一日活動(dòng)的開展，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。二、班級情況分析： 通過小、中班這一年半的學(xué)習(xí)和生活大部分幼兒在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展及生活自理能力等方面都有很大的提高。大部分幼兒已養(yǎng)成使用文明用語，但有些幼兒喜歡打斷別人的講話，解決問題能力較差。有個(gè)別幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)定。大部分幼兒性格開朗，但有些幼兒性格膽怯，做事欠恒心。絕大多數(shù)幼兒有不能欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難容易退縮的習(xí)慣。班級區(qū)域活動(dòng)的材料不夠豐富，由于孩子多不能提供全部幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。 針對以上班級情況本學(xué)期我們班兩位教師將繼續(xù)努力，樹立新的教育理念，根據(jù)本班的實(shí)際情況，有重點(diǎn)地對孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。三、具體工作與措（一）、教育教學(xué)工作各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo): 健康：喜歡幼兒園集體活動(dòng) 。樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。 初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。初步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。 喜愛體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。 語言：能互動(dòng)、有禮貌地與別人交談。能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。 對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。能聽懂和學(xué)說普通話。 科學(xué)：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。 能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。 能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。 對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。 親近大自然，愛護(hù)動(dòng)、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。 社會(huì)：能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方 藝術(shù)：喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。具體措施：1、開展各類游戲活動(dòng)。中班階段是幼兒游戲水平蓬勃發(fā)展的時(shí)期，他們不但愛玩而且會(huì)玩，游戲能力和游戲積極性都有了較大的發(fā)展。本學(xué)期，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自主、有規(guī)則的游戲環(huán)境，幼兒共同開辟區(qū)角，如：手工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)樂園、娃娃家等。按照幼兒的意愿選擇游戲主題與玩法。與幼兒共同收集游戲材料，自制玩具、開展游戲。教師進(jìn)行間接指導(dǎo)，并細(xì)心觀察幼兒活動(dòng)情況、做好觀察分析，對特殊幼兒做好個(gè)案分析。本學(xué)期還將開展戶外自主性體育游戲、娛樂游戲等，在各種游戲中，促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展。2、結(jié)合本園課題以及本班實(shí)際情況，我們將積極利用農(nóng)村的自然優(yōu)勢，將幼兒帶進(jìn)大自然，全面接觸大自然。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及愛農(nóng)村的情感。3、在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。把守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公物，不打擾別人的活動(dòng)，具有初步的社會(huì)公德行為。正確引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題和宣泄情緒。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際，培養(yǎng)其誠實(shí)、勇敢、友愛、好問、愛惜公物等良好的品德和行為習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛幼兒園的情感，培養(yǎng)他們活潑、開朗的性格。（二）、保育工作1、注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。2、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標(biāo)記，鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。對個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒，我們會(huì)與他個(gè)別談話，并經(jīng)常提醒他們。3、鼓勵(lì)幼兒多喝開水，注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。4、堅(jiān)持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育，提高幼兒自身的安全意識，活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。（三）、安全工作1、引導(dǎo)幼兒了解更多的飲食衛(wèi)生、防電、防火、交通安全、戶外活動(dòng)的安全等安全常識。并教會(huì)幼兒一些自救常識，使幼兒懂得危急是應(yīng)該怎樣做。2、嚴(yán)格做到認(rèn)真及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，有情況與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理，做到井然有序。3、有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng)，堅(jiān)持每天對幼兒進(jìn)行晨檢，對銳器及不安全的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。（四）家長工作1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長提出自己的意見，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。2、召開班級家長會(huì)，與家長交流信息?！傲弧逼陂g做好親子共慶活動(dòng)，引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng)。3、挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。4、指導(dǎo)家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。四、月工作安排二月份：1、開展我是中國人的主題教育活動(dòng)2、與大、小班聯(lián)合開展“元宵花燈會(huì)”活動(dòng)3、豐富區(qū)域游戲物品，打開區(qū)域游戲活動(dòng)4、對幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育三月份：1、開展會(huì)變的天氣的主題教育活動(dòng)2、開展三月份“春季教育”活動(dòng)：（1）親子活動(dòng)：風(fēng)箏飛呀飛（2）種植活動(dòng)：點(diǎn)豆子（3）節(jié)日教育活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)；植樹節(jié)3、結(jié)合季節(jié)、節(jié)日及主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境4、對幼兒進(jìn)行用電安全教育四月份：1、開展有用的交通工具的主題教育活動(dòng)2、家園合作帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)春天、走進(jìn)自然3、結(jié)合季節(jié)、主題更換補(bǔ)充環(huán)境、區(qū)域的材料4、開展衛(wèi)生評比活動(dòng) 5、對幼兒進(jìn)行防火教育五月份：1、開展和動(dòng)物交朋友的主題教育活動(dòng)2