政教處范文之校園節(jié)能工作計(jì)劃

政教處范文之校園節(jié)能工作計(jì)劃 建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，是我國(guó)人口、資源、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。根據(jù)市“關(guān)于建設(shè)節(jié)能型社會(huì)”的要求，我校把“深化綠色學(xué)校內(nèi)涵、營(yíng)造校園節(jié)能氛圍”作為20082009學(xué)年度“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯闹攸c(diǎn)來(lái)抓，圍繞“校園節(jié)能帶動(dòng)家庭節(jié)能，倡導(dǎo)社會(huì)節(jié)約”這個(gè)中心，全方位營(yíng)造節(jié)能氛圍，提高全體師生的節(jié)能習(xí)慣和節(jié)能素養(yǎng)。一、指導(dǎo)思想以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)為宗旨，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德為抓手，樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持優(yōu)化、節(jié)約資源和提高資源使用效率并重，建立和健全校園節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制。二、目標(biāo)要求1、高度重視節(jié)能環(huán)保工作，把這項(xiàng)活動(dòng)作為教育引導(dǎo)廣大青少年貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑。2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，使每位學(xué)生、每位教師、每個(gè)家庭都能參與該項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校評(píng)選“節(jié)能班級(jí)（中隊(duì)）”、“節(jié)能標(biāo)兵”、“節(jié)能家庭”，表彰一批節(jié)能環(huán)保的典型。3、以加強(qiáng)水電等日常資源節(jié)約、辦公費(fèi)用節(jié)約、接待、校車(chē)使用、外出培訓(xùn)考察等經(jīng)費(fèi)支出管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度規(guī)范，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，培育節(jié)約行為，使全體師生能夠從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約一度電、一杯水、一張紙的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做節(jié)約的表率。在全校形成“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好氛圍，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。4、制定具體措施，做好考核宣傳工作。三、主要措施1、開(kāi)展豐富多彩的宣教活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校節(jié)能的文化氛圍。學(xué)校要廣泛宣傳我國(guó)面臨的資源形勢(shì)，宣傳普及節(jié)約的基本知識(shí)和方法，開(kāi)展全校師生簽名活動(dòng)，表彰節(jié)約資源的先進(jìn)處室、班級(jí)、個(gè)人，批評(píng)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，營(yíng)造“校園節(jié)能”的文化氛圍，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。（1）在校園網(wǎng)、宣傳窗、黑板報(bào)宣傳普及節(jié)能的知識(shí)；（2）在教學(xué)樓、宿舍、食堂等場(chǎng)張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等；（3）開(kāi)展“校園節(jié)能、家庭節(jié)能”簽名活動(dòng)；（4）舉辦“我節(jié)能，我自豪”主題演講、主題班會(huì)活動(dòng)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。2、建立節(jié)能型校園建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制。（1）全校各室、年級(jí)段、教研組及各班級(jí)要切實(shí)履行職責(zé)，精心組織實(shí)施，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)抓出成效。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，對(duì)本處室、班級(jí)的節(jié)能措施經(jīng)常進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)節(jié)能措施落實(shí)到位。（2）明確責(zé)任分工，具體分解落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)，要將節(jié)電、節(jié)水以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體進(jìn)行分解落實(shí)，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞。（3）建立監(jiān)督機(jī)制，狠抓各項(xiàng)節(jié)能措施的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，各部門(mén)分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)節(jié)能措施落實(shí)監(jiān)督，成立督察隊(duì)，定期巡查，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行相應(yīng)處罰。3、落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，開(kāi)展先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)于在校園節(jié)能、家庭節(jié)能中的先進(jìn)處室、家庭、個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表彰。四、主要活動(dòng)安排1、少先隊(duì)組織環(huán)境教育宣傳活動(dòng)（1）廢舊紙張回收小組，落實(shí)責(zé)任，在原有基礎(chǔ)上拓展回收渠道，記錄活動(dòng)過(guò)程，定期開(kāi)展宣傳和回收活動(dòng)，把回收的廢舊紙張款項(xiàng)用于開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。（2）廢舊電池回收小組，力爭(zhēng)多回收，少流失，利用課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，記錄活動(dòng)過(guò)程。（3）開(kāi)設(shè)學(xué)?！疤槭袌?chǎng)”。每學(xué)期開(kāi)展一次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，學(xué)生交換有使用價(jià)值的書(shū)籍、文具、玩具、校服等，交易所得現(xiàn)金存入學(xué)校“綠色基金”帳戶。（4）以環(huán)境紀(jì)念日（如愛(ài)鳥(niǎo)周、環(huán)境日、水日、植樹(shù)節(jié)等）為契機(jī)開(kāi)展保護(hù)環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。（5）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范檢查，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美校園。2、環(huán)?？萍夹〗M開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)（1）環(huán)?？萍夹〗M正常開(kāi)展課題研究活動(dòng)，如：植物對(duì)降溫效果的影響、實(shí)現(xiàn)紅樹(shù)林生態(tài)循環(huán)的調(diào)查及對(duì)策、校園循環(huán)用水方案及示意圖等，聘請(qǐng)校外環(huán)保輔導(dǎo)員定期到校指導(dǎo)活動(dòng)。（2）利用廢舊紙張制作再生紙，教育宣傳紙張循環(huán)利用。（3）校園氣象站開(kāi)展活動(dòng)，做到有記錄、有公布、有小結(jié)（每季度氣象小結(jié)）。（4）食堂、家庭合理利用太陽(yáng)能，宣傳太陽(yáng)能節(jié)能知識(shí)。（5）制作環(huán)保動(dòng)漫宣傳圖片，發(fā)掘?qū)W生喜聞樂(lè)見(jiàn)的環(huán)保教育形式。3、班級(jí)環(huán)境教育活動(dòng)（1）以走進(jìn)綠色為抓手，利用隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展專(zhuān)題的環(huán)境教育。（2）開(kāi)展環(huán)保主題隊(duì)活動(dòng)，如校園植物認(rèn)養(yǎng)、我是校園美容師、給鳥(niǎo)兒安一個(gè)家等活動(dòng)，讓學(xué)生親身實(shí)踐環(huán)保。（3）利用黑板報(bào)、小櫥窗宣傳節(jié)能知識(shí)和本班的環(huán)保、節(jié)能