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梅濤,生物入侵者,八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),梅濤我國(guó)當(dāng)代科普作家,博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西。現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長(zhǎng)。獲專利5項(xiàng),其中發(fā)明專利2項(xiàng)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.略讀課文,學(xué)會(huì)篩選信息,明確有關(guān)生物入侵的知識(shí)。2.研讀課文,理清本文的說(shuō)明順序。分析所運(yùn)用的說(shuō)明方法,體會(huì)其表達(dá)效果。3.增強(qiáng)環(huán)保、防范意識(shí),為建設(shè)家園,保護(hù)家園而努力。,扼制,繁衍,歸咎,劫掠,遵循,醞釀,無(wú)動(dòng)于衷,(),(yn),(ji),(xn),(ynning),(zhng),(jil),藩籬,(fnl),棲息,(qx),五彩斑斕,(wcibnln),束手無(wú)策:在劫難逃:嘯聚山林:無(wú)動(dòng)于衷:藩籬:,像手被捆住一樣,比喻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。,命中注定要遭受禍害,逃也逃不脫?,F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生,無(wú)法避免。,舊指盜賊盤踞山林,心里一點(diǎn)也不受感動(dòng),一點(diǎn)也不動(dòng)心。,籬笆,比喻門戶或屏障。,提出問(wèn)題,1、什么叫做“生物入侵者”?2、生物入侵者有哪些危害?3、為了說(shuō)明生物入侵者帶來(lái)的危害,作者舉了哪些例子?4、生物入侵的途徑是什么?5、生物學(xué)界和生態(tài)學(xué)界對(duì)生物入侵者的態(tài)度有何不同?作者傾向于哪一種?你又贊同哪一種呢?6、目前美國(guó)對(duì)生物入侵者采取了哪些措施?7、生物遷移有哪兩種情況?生物入侵者是其中的哪一種?,回答問(wèn)題,1、什么叫做“生物入侵者”?2、生物入侵者有哪些危害?3、為了說(shuō)明生物入侵者帶來(lái)的危害,作者舉了哪些例子?4、生物入侵的途徑是什么?,5、生物學(xué)和生態(tài)學(xué)家對(duì)生物入侵者的態(tài)度有何不同?作者傾向于哪一種?你又贊同哪一種呢?,6、目前美國(guó)對(duì)生物入侵者采取了哪些措施?,7、生物遷移有哪兩種情況?生物入侵者是其中的哪一種?,文章介紹了一些生物入侵者,

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