弘揚(yáng)真善美,傳播正能量ppt課件

弘揚(yáng)真善美傳播正能量,高班主題班會(huì),1,真善美,真善美，原始的、本質(zhì)的、真實(shí)的、真誠(chéng)的、利他的良好品行，美好的言行事物。多用來形容人的德操和具備良好品質(zhì)的事物。,2,王峰千度烈焰炙烤的英雄,3,雙手接住墜樓孩子，自己卻造成手臂多處骨折。,吳菊萍-托舉生命的最美媽媽,4,支月英堅(jiān)守大山的最美教師,5,8年來，阿里木把賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元，全部捐獻(xiàn)出來資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動(dòng)，親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。,阿里木-烤羊肉串的慈善家,6,“美”志愿者,7,“美”孝敬老人,8,正能量,所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的能量，就是“正能量”。正能量，既可以是一種處事或處世的心態(tài)，亦可以是處事或處世的方法。只要是為著好的結(jié)果，好的方向，有益于公眾、集體利益的行為，都是有正能量的行為。,9,具正能量的人的特征你跟他在一起感覺是安全、放松、想接近的，你覺得他渾身散發(fā)著諸如善良、同情心、同理心或愿意去支持你的感覺，且有他在旁邊，你會(huì)覺得比自己獨(dú)處的狀態(tài)更好。有一句話是說，“我喜歡你不僅因?yàn)槟愕臉幼?，也因?yàn)楹湍阍谝黄饡r(shí)我的樣子”，你的積極能量也會(huì)跟著上升。,10,Byriversidearecooing.Apairofturtledoves.Agoodyoungmaniswooing.Afairmaidenheloves,關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,正能量之學(xué)無止境耄耋老人許淵沖,11,正能量之堅(jiān)強(qiáng)自信無臂少年彭超,12,正能量之回饋社會(huì)海歸村官秦玥飛,13,翻譯界最高獎(jiǎng)北極光獲得者許淵沖先生，身殘志堅(jiān)的彭超小哥哥，耶魯畢業(yè)生優(yōu)秀村官秦玥飛，他們身上都充滿了激勵(lì)我們的正能量，但是這些人離我們的生活都很遙遠(yuǎn)。,討論一下,1、我身上具有哪些正能量的品質(zhì)？2、我身邊有哪些正能量的同學(xué)？3、我從任課老師身上感受到了哪些正能量？對(duì)我又有什么樣的影響？,14,正能量之愛學(xué)樂學(xué)劍橋男孩李澤陽(yáng),15,正能量之拼搏堅(jiān)持北大少女北小北,16,正能量之共同進(jìn)步二八海東突擊隊(duì),17,自我診斷：你是一個(gè)正能量的人嗎？,如何看待學(xué)習(xí)和工作,服務(wù)同學(xué)耽誤了我學(xué)習(xí)，別人的成績(jī)超過了我。,服務(wù)同學(xué)鍛煉我的能力，雖然減少了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是會(huì)讓我主動(dòng)提高學(xué)習(xí)效率。別人的成績(jī)超過了我，對(duì)我來說，又有了新的挑戰(zhàn)，可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。,高二八班班長(zhǎng)丁浩展高二分班學(xué)號(hào)：12號(hào)工作成績(jī)：高二優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)成績(jī)：三保考試年級(jí)13名,18,自我診斷：你是一個(gè)正能量的人嗎？,甲,乙,想法,這道題，我難別人也難，所以別慌，讓我想想，既然想不出來，先做后面的題目，回頭再來做這道。,真該死，這道題怎么做不出，萬一做不出怎么辦？不行，一定要做出來。,情緒,鎮(zhèn)定、從容不迫,急躁、冒汗、理不出頭緒,時(shí)間過去,會(huì)做的題目做好正仔細(xì)分析難題,后面還有好多題目沒做真心慌,考試即將結(jié)束,解出難題，復(fù)查放棄解不出的題,還有題目沒做完顧不上復(fù)查了,結(jié)果,考出實(shí)際水平,考不出實(shí)際水平,19,心態(tài),情緒,行為,結(jié)果,人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。拿破倫.希爾,20,兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái).,故事分享一,推銷員的故事,21,有兩個(gè)秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍?？吹侥且豢诤诤墓撞?，其中一個(gè)秀才心里立即“咯噔”一下，涼了半截，心想：完了，真觸霉頭，趕考的日子居然碰到這個(gè)倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走進(jìn)考場(chǎng)，那個(gè)“黑糊糊的棺材”一直揮之不去，結(jié)果，文思枯竭，名落孫山。另一個(gè)秀才也同時(shí)看到了這個(gè)棺材，一開始心里也“咯噔”了一下，但轉(zhuǎn)念一想：棺材，棺材，奧！那不就是有“官”又有“財(cái)”嗎？好，好兆頭，看來今天我要紅運(yùn)當(dāng)頭了，一定高中。于是心理十分興奮，情緒高漲，走進(jìn)考場(chǎng)，文思泉涌，果然一舉高中。,這兩個(gè)故事給我們什么啟示？,故事分享二,秀才趕考,22,開啟人生的正能量，用積極、健康、良好的心態(tài)看待問題，控制好自己的情緒，努力奮斗就會(huì)獲得成功。,23,與君共