中小學信息技術課程教案

中小學信息技術課程教案主題彩色世界教學目的1、使學生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；2、進一步掌握調色板中前景色和背景色的設置方法；3、培養(yǎng)學生繪畫興趣，提高繪畫能力等教學重點涂色工具的應用。教學難點指導學生在繪畫中學會前景色和背景色的調配方法以及對封閉圖形涂色的方法。教學準備1、計算機、網絡及輔助教學軟件。2、范圖。教學過程一、復習導入1、復習畫筆進入的方法和步驟1雙擊學生電腦圖標，指導第一種打開程序的方法-最小化2指導第二種進入方法，投影出示雙擊快捷菜單畫圖圖標。3雙擊快捷菜單畫圖圖標，使其最大化。2、復習繪畫工具箱中各種工具的名稱。點擊任務欄中學生電腦使其彈出，指導學生操作。二、教學新課1、調色板的應用。1教學前景色的操作。打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。指導操作先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵2練習操作一下。前景色設置為綠色、紅色等。點擊任務欄中學生電腦圖標使其彈出。3教學背景色的操作。先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。4練習背景色設置為綠色、紅色等。2、涂色工具的教學。用左鍵單擊-用前景色涂色用右鍵單擊-用背景色涂色3、開文件。點擊任務欄中學生電腦圖標使其彈出。指導操作-最小化4、打開文件房子，5、練習涂色。三、學生練習、交流1、做練一練11打開文件圖形涂色。繪畫73頁試一試全課總結略課后記這個內容其實不難的，而且學生很感興趣，所以安排學生多上機操作，有利于學生掌握涂色工具的用法。在實際操作過程中，學生會出現涂色不正確，左擊和右擊會操作相反導致前景色和背景色對調。所以特別提醒要注意。主題查找文件教學目的和要求1、了解文件和文件夾的基礎知識；2、初步認識資源管理器；3、掌握查找文件的一般方法。教學準備計算機、網絡及輔助教學軟件。軟盤。教學過程一、新課導入同學們，在學習計算機的過程中，你最喜歡干什么？有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學們就不會打開這個游戲了，通過學習查找文件，你就會自己來找游戲了。二、教學新課一介紹文件和文件夾。電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據信息的不同，文件圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見文件及對應的圖標。圖示練習說出下列文件分別是什么類型文件。文件名有點像外國人的名字，格式是名姓。他們的名叫主文件名，姓叫擴展名。不同類型的文件，他們的擴展名也不一樣。結合圖介紹文件的名可以由漢字、字母、數字等構成。結合圖介紹我們根據需要，可以將文件放在文件夾中圖示文件夾，在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。二在我的電腦中查找文件。、怎樣打開我的電腦？、我們可以打開某個盤，來查看文件信息。我們可以根據需要，選擇圖標的排列順序。、如果再打開某個文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。練習查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？打開盤，看有沒有文件。三在資源管理器中查找文件、教學怎樣打開資源管理器。師示范、它與我的電腦窗口有什么不同？重點介紹所有文件夾框選擇盤或文件夾，右邊框中就會出現內容。練習查看盤的文件夾和文件。觀察-號分別表示什么？我們要看一個文件夾的內容怎么辦？練習找一下盤的文件夾中有沒有文件。、還有什么方法可以打開資源管理器？看試一試。練習在盤的文件夾下找一個應用程序，然后打開它。全課總結略教后記主題初識98教學目的和要求1、學生初步認識98、桌面和開始菜單。2、學生掌握啟動和退出98的方法。3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。4、培養(yǎng)學生學習98的濃厚興趣。教學重點學生初識98，掌握啟動和退出98的方法。教學難點學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。教學準備計算機、網絡及輔助教學軟件。教學過程一、質疑導入同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題初識98。二、98是什么1、你知道怎樣啟動98嗎？教師講解啟動98的方法先顯示器，后主機。并請一生復述。2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察98啟動你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？指名回答，教師說明計算機開機過程中，我們不要動其他設備。3、學生討論98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？4、小組討論匯報通過剛才的上網查詢與討論解釋98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經過怎樣呢？5、小結98是美國微軟公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環(huán)境。三、98的啟動1、剛才，我們都啟動了98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？2、學生觀察討論。3、小組匯報，教師對照畫面小結藍底的畫面叫桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做圖標；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有開始兩個字，叫做開始按鈕；桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。4、同桌互相指著屏幕上出現的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。四、鼠標器的操作1、98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？2、學生觀察嘗試后，指名回答。教師不作直接評價3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。4、學生匯報通過上網你了解到了什么？你還有別的發(fā)現嗎？5、學生邊匯報，教師邊小結鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發(fā)展歷程。6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示做對了!，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示沒有成功并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生加油啊，再試試!7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。8、及時練學生獨立完成課本第17頁試一試1、2號同學輪流操作。五、98的關閉1、我們已經學習了怎樣啟動98，那怎樣關閉98呢？2、請同學們自學16四、98的關閉第一小節(jié)。看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？3、你學到了什么？學生匯報，教師小結開始菜單的內容和菜單命令的含義。4、同學們閱讀第16頁的讀一讀了解一下開始菜單的命令作用及快捷菜單。5、比一比哪個小組最先關閉98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好98。6、在開機啟動98時進行交流你是怎樣關閉98的？教師小結1、單擊開始按鈕；2、單擊關閉系統(tǒng)；3、單擊關閉計算機；4、單擊是；最后還要關顯示器。全課總結今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究98。教后記主題畫方形和圓形圖形教學目的和要求1、習圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。2、讓學生能運用畫圖工具作簡單的規(guī)則圖形。教學重點進一步認識圓、矩形、圓角矩形多邊形等畫圖工具教學難點圓、矩形、圓角矩形多邊形等畫圖工具的使用方法。教學準備。計算機、網絡及輔助教學軟件教學過程一、復習提問工具箱中的工具名稱教師指工具，學生口答二、新課導入1、出示圖例師請同學們看屏幕上有些什么簡單的圖形？如果老師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什么圖形？出示其實許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構成的。同學想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？今天，老師就和大家一起學習畫規(guī)則圖形投影出示課題三、教學新課1、教學矩形畫圖工具1教學畫長方形選擇矩形工具單擊；將鼠標指針指向畫圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標，屏幕上出現一個矩形；當矩形大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出矩形。2教學畫正方形選擇矩形工具單擊按下鍵后，再將鼠標指針指向畫圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動鼠標，屏幕上出現一個正方形。當正方形大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出正方形。2、教學圓角矩形畫圖工具圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是圓角矩形畫出的長方形的四個角是圓角的。3、教學橢圓畫圖工具1教學畫橢圓引導畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請學生講一下操作步驟2教學畫圓說明畫圓方法和畫正方形的方法是一致的?？梢栽趺串嫞?、教學多邊形畫圖工具操作步驟師生討論得出教學畫45度和90度角的拐角。5、教學畫一幢房子。引導學生觀察分析圖形的布局，提問圖形的組成以及每一部分是什么圖形，可以用什么工具來實現？1畫房子的主體，用矩形工具2畫房子的門，用矩形工具3畫房子的窗戶，用圓角矩形工具4畫房頂，用多邊形工具5畫煙囪，用橢圓工具6、練一練畫出下面的圖形全課總結這節(jié)課我們學習了哪些畫圖工具？教后記主題畫線教學目的和要求1、掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形2、學會選擇及改變線寬。教學重點曲線畫圖工具的使用方法。教學難點能用鼠標器進行熟練地畫圖方法教學準備計算機、網絡及輔助教學軟件。教學過程一、新課導入引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的鉛筆、直線曲線等繪圖工具。二、新課教學1、教學畫直線和任意曲線1教學畫直線下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來。我們可以單擊工具。這時指針變成+形狀。然后在畫圖區(qū)選擇一點。按下左鍵，這一點就是直線的起始點，再拖動至另一點。放開左鍵，這一點就是直線的終點。于是一條直線就畫出來了。用畫直線2教學畫曲線下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的畫出來的。這種畫曲線的方法是單擊工具箱中的，然后在畫圖區(qū)選擇一點并按下左鍵，作為曲線的起點再拖動到一點，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。由于用畫出來的是用意曲線，再加上拖動時又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時較少使用它。用畫任意曲線。3、教學畫曲線單擊后先在畫圖區(qū)內按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動直線，使直線彎曲，調整曲線的形狀，直到滿意為上止。2、教師示范畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。1在選用直線工具和曲線工具時，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現了如上圖所示的幾條粗細不同的線條，供我們選擇。2請你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細不同的線條，在計算機上畫出直線或曲線。并想一想，這些線條有什么作用？3、練一練，用工具畫出下面的圖形。全課總結這節(jié)課我們學習了什么內容？你學會什么？教后記主題計算機的組成教學目的和要求1、就會翻開。發(fā)牌就能當窗口中所有的牌都已無法移動時，用鼠標單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。將紙牌快速移動到目標位上用鼠標雙擊可以移動到目標位上的牌。例如雙擊，就可以使快速移動到目標空位上。4、重新開始師演示將牌局重新開始的方法是單擊游戲窗口菜單條下的游戲一欄。再將鼠標移動，單擊發(fā)牌選項。紙牌游戲重新開始。5、退出游戲師講解并演示通常退出紙牌游戲，有兩種方法?？梢杂檬髽穗p擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。也可以用鼠標單擊紙牌窗口中菜單條的游戲欄，將命令選單打開，再選擇退出命令。練習使用附件中的紙牌游戲，進行活動。全課總結你感覺到你的鼠標使用的更靈活了嗎？教后記主題信息和信息處理工具教學目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；4、了解好知識去開發(fā)。三、學生模仿硬件作自我介紹通過剛才的學習我們已經知道計算機的硬件是由中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備等四大部分組成的，它們協調工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認為誰最重要呢？請同學們再次閱讀一、計算機的硬件這部分內容。然后同學們，你就是中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備這四部分中的一個，這樣同學們就分成了四組，你要向其他同學說明自己的作用以及重要性，讓其他同學覺得計算機少了你還真不行。至于角色的分配，等同學們讀書后自己選擇。同學們先完整地讀一下整段內容，再選擇其中一個認真仔細地讀，為你的發(fā)言作好充分準備，來說服其他同學，你還可以拉你的同伙來幫助你說服他們。在學生介紹的過程中教師幫助其輔以圖片說明。四、學習計算機信息處理的過程閱讀課文內容，誰來用自己的話來說一說計算機處理信息的過程？引導學生說出人工處理信息與計算機處理信息過程的異同點，人的什么相當于計算機的什么。全課總結同學們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收獲告訴你的同桌。教后記主題認識畫圖教學目的和要求1使學生知道98系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。2掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。3熟練掌握窗口中各部分的操作方法。4通過運用畫筆軟件繪制小雞,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發(fā)學生對學習電腦的興趣。教學重點繪圖軟件的操作與應用。教學難點曲線工具的運用。教學準備計算機、網絡及輔助教學軟件。教學過程一、新課導入談話畫圖軟件是98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節(jié)課我們就來學習98畫圖軟件的操作與運用。二、新課教學1、啟動畫圖軟件講解并演示啟動畫圖軟件的方法與操作步驟。單擊開始按鈕，打開開始菜單；將鼠標指向開始菜單下的程序選項，打開程序菜單。將鼠標指向程序菜單中的附件選項，打開附件菜單。用鼠標單擊附件菜單下的畫圖選項，啟動畫圖程序。啟動后的屏幕窗口如圖1所示2講解并演示畫圖軟件的窗口組成1標題欄它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。2菜單欄有六個下拉式菜單。3工具箱有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。4線寬框改變每個工具的線條寬度。5調色板左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有