2020年精選小學班主任年度工作總結3篇

精選小學班主任的年度工作總結三篇一年轉眼就過去了，得到了什么？又支付了什么？ 趁著現(xiàn)在把過去的工作總結好，提高明年的成績吧！ 但是，怎么寫才能吸引人呢？ 掌握了嗎？ 以下是關于小學班主任年度工作總結的3篇，作為參考，歡迎大家閱讀。時間總是很匆忙，剛沉浸在緊張的復習中，轉眼之間，回顧了一學期的工作，又開心又遺憾，看到自己的學生在失敗和成功中繼續(xù)摸索，心里很高興。 這是我擔任本組班主任的第六學期，通過第六學期的努力，班級管理取得了一定的效果，學生的行為規(guī)范基本上走上了正確的軌道，班級情況也正常。 這個學期的主要目的是加強班級管理意識，加強幾個學期的管理成果，把班級管理推進到新的階段。“成為堂堂正正的人。 ”是我一直說的話，和孩子們很熟悉，考試和平時的作業(yè)，學生們都能有意識地獨立完成。 生活中孩子不誠實。 此外，語文課和思想品課結合，加強學生的思想工作。 例如，語文課的樂園名言和教材思想教育的內容是“誠實和勤奮應該成為一生的伙伴”。 另外，在黑板左側開設了專欄“詩文朗讀”。 第一句話是“我是個好孩子”，學生每天上課都讀，在孩子們的思想中形成了思考方向。 我一直強調“男生是男生，女生是溫文雅”。 我利用班會，平時的時間，特別是偶發(fā)事件來教育。 目前，班級基本上形成了“誠實、勤奮、理想、寬容”的班級精神。一個班以學習為靈魂，沒有深班就會失敗。 為了讓學生們深入學習，我個人覺得以下幾個方面都成功了。1 .充分協(xié)調。 總是有摩擦，但協(xié)調是潤滑劑。 我是班里的潤滑劑。 在日常工作中，我不斷地調整著老師和老師之間、老師和學生之間、學生和學生之間。 老師之間雖然簡單，但學生之間也能通過權威和影響力解決。 老師和學生之間的協(xié)調很重要。 特別是，如果科老師不適合學生的言行，在學生的心里，在學生小組中產生很大的負面影響的話，發(fā)生矛盾的可能性很高，雖然是四年級學生，但是學生的心開始反抗，直接影響了該科的學習，而且，這種影響具有很強的“傳染性”。 本學期我覺得做得很棒，使各科老師和學生非常融洽，其中細心的觀察和比喻的協(xié)調發(fā)揮了決定性的作用。不斷地聽，促進各科的學習。 在四年級的孩子眼里，其他課不及數(shù)學語文，學生的重視度遠遠不夠。 像英語科一樣，學生重視英語的程度還不夠，上課時還不仔細，所以我對上課做了很多思想工作，舉出自己和周圍的例子，在上課中仔細觀察案例的工作。 在作業(yè)沒有認真完成之前，我先拿英語作業(yè)給我，審查后再交給英語老師。 同時，像本組培優(yōu)課程的美術、書法等，經常提醒學生帶學習用品。 在書法課上，我還參加了課程的巡視和指導，與書法老師深入交流，促進學生的意識。3、鼓勵學生克服各種困難，如家庭、心理、學習、生活等方法，他們如何計劃時間，如何使用方法掌握不同的課程，如在數(shù)學方面指導計算和審查方法等，雖然不如科學老師的專業(yè)，但也促進了學生的學習。 另外，對于本組比較嚴重的家庭困難，他們還教他們如何適應和改進，如何有助于學習。4 .以各種形式與監(jiān)護人進行交流。 例如，我想我在打電話、回家訪問、從學校回家的路上，現(xiàn)在得到了大部分監(jiān)護人的信賴和支持。 家長指導學生學習，幫助學生。俗話說，火車要跑得快就需要車頭帶。 同樣的道理，有班，班干部的角色不能取代老師，所以我在班管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用崗位錄用制，首先提出崗位名稱和崗位職責，讓學生報名。 班級干部誕生后，我經常和他們召開班級干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的責任，做好自己的工作。 這樣選出的班干部在工作中積極積極，工作也能做好。 時間一長，我就召集班干部開會，讓他們談談得失和今后的計劃等。 這樣，不僅為班干部進行了指導，還提高了他們的工作積極性。 激勵，原諒錯誤，公平公正。學生從早上上學到放學，一天的習慣是否規(guī)范文明，影響著好集體的形成和學生各方面的發(fā)展。 在班主任工作中，我主要從瑣事上抓住常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)造和諧、清潔的學習、生活環(huán)境。 學期開始，我根據班級的實際情況，明確了各個崗位的負責人，建立了完善的班級干部系統(tǒng)，細致地做了管理地、黑板、桌椅、掃帚等管理者。 午飯、休息餐、體操、早訓時間也建立了相關制度，使學生有秩序地進行，也經常致力于長期形成習慣的學生個人的清潔和參加勞動。 同時，我利用班組、早會讓全班同學討論，明確了日班學生應該做什么，應該做什么。 我組織學生每周進行總結評定，表揚日常行為規(guī)范好的學生，由此不斷加強，幫助學生初步培養(yǎng)好的學習、生活習慣。這個學期，學校開展了很多活動，為了使活動更深入、更具體、更全面，每次我都要參加、合作，并結合相關活動，調動學生活動的積極性，共同制定真正的日課班。 在學校舉行的英語朗讀比賽中，我事先利用班里的課和時間給他們指導，讓英語老師和家長指導，進行班里的比賽并授予獎品。 然后，以班級獲獎者角逐，冠軍代表班級參加比賽。 結果，我們班取得了一些活動的好成績。 我們還組織了故事、鋼筆字、詩文朗讀等活動，為學生鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和全班的素質。 在對小王這樣的個別學生的教育中，我經常利用上課時間和他們交談，解決他們的隔閡，讓學生感受到老師對他們的關心和愛，他們想在自己的好方面給老師和同學看?？傊?，班主任的工作是復雜而困難的工作，任重而道遠，我在今后的工作中要勤奮地觀察、多想、多實踐地總結，努力使班主任的工作更好?！叭?重視學生身心全面、和諧發(fā)展。 這特別重要。 教育學生要有民主與法制觀念，有責任感，有禮貌，寬容，尊重別人，教育學生有全球意識、競爭意識、效率觀念，有健全的人格。 我們要教育學生關心別人。 關心別人，從關心自己的父母開始，關心周圍的人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的繁榮和民族的繁榮，關心人類未來的命運，還有我們活著關心能源危機等問題，把我們的下一代培養(yǎng)成真正開放的頭腦、開闊的視野、開闊的心、平衡的心、高尚的志向，能適應現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)?！盎睢?班主任在班級管理中，管理方法靈活多樣，要讓所有學生都有機會發(fā)揮自己的才能。 我_學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分顯示學生的技術長度，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的才能。 開展豐富多彩的活動，教音樂，學生在活動中積極自我發(fā)展。 同時，活動為所有學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)、成功的機會。 我定期召開主題班會，組織知識比賽、辯論比賽、演講比賽。 利用黑板報紙，設計表彰欄、展示欄等，由學生自己組織，自己管理，自己發(fā)展。 通過豐富多彩的活動來培養(yǎng)學生的實踐能力?！爱悺?班主任必須有意識地在班級管理中引入激勵。 我們班不僅增設了學校的“三好獎”，還增設了“特長獎”、“助人為樂獎”、“金點子獎”等，旨在充分發(fā)揮學生的競爭力。 重視每個學生的進步，制作學生的綜合評價文件，讓他們積極活躍地學習，讓他們感到成功的喜悅?！靶隆?創(chuàng)造教育的對象是全體學生，班主任相信每個學生都有自己的優(yōu)勢，要承認差異，耐心地指導。 每個學生都有一定的優(yōu)點和閃光點，班主任要發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，抓住教育的機會，及時表揚、鼓勵、體貼，培養(yǎng)他們的自信、自尊、自信，防止后輩脫落。 我相信每個學生都能找到新的個性發(fā)展的契機。 在班級管理中，我更重要的是采取干部交替措施，讓所有學生嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學生的管理才能，在管理中找到自信和自我價值。 也就是說，班主任要通過工作的一貫性，創(chuàng)造良好的創(chuàng)造教育氛圍，使創(chuàng)造教育之花開得美麗。大地又被飛舞的雪復蓋，新年的鐘聲又回響在耳朵上，20xx學年第一學期也接近結束了。 回顧這個學期的工作，既有成績，也有錯誤，也有經驗，也有教訓。 下面是我這學期的工作和總結作為班主任，管理班級是最基本的任務。 這個學期，在班級管理方面，我做了以下工作(1)繼續(xù)培養(yǎng)學生的各種規(guī)則。經過暑假，學生一下子長大了。 他們逐漸有自我意識，做事以自我為中心，喜歡做個人主義。 這是學生個性的表現(xiàn)，但不利于全班集體發(fā)展。 因此，繼續(xù)學生的日常培養(yǎng)，還是班級工作的關鍵。二年級的孩子自覺性還很低，早上早點來，自覺讀書和打掃的人很少，老師要在身邊不停地催促和提醒。 對于這種情況，我首先在班里責任感強，在班里選了5個威信高的同學，把她們兩個人分組，每天分組交替，領先，組織紀律，早上一到學校學生就進入了早讀，和爭星評定臺合作，成績很好有一學期來了，大多數(shù)學生到了學校后可以在領導隊的組織下自覺地進入早讀。上了二年級，學校分配了室外清潔的區(qū)域。 經過一年級一年級的訓練，大部分孩子很好地完成了教室的清掃任務。 但是，打掃室外的清掃區(qū)域需要很大的打掃。 學生力量弱，大掃除用力也不介意。 而且秋天落葉很多，學生打掃不是完全是人翻了個身，字寫得亂七八糟的嗎？ 為了改變這種情況，我堅持每天早點到學校，和學生一起打掃。 他們不會用大掃帚，所以我牽著手教了他們訣竅。 過了一會兒，學生終于進入了狀況。 現(xiàn)在即使沒有我，學生們也能高質量高效地完成任務，把清潔的區(qū)域打掃干凈。1 2 3這學期，學校對集會時的道路隊的要求更加嚴格了。 我們班過去舉行集會時車站的狀況一直很好，但我們并不是能睡在成績薄的地方。 按照學校的要求，基于我們班公路隊的現(xiàn)狀，我在班里雁群在我站隊飛行，都召開了紀律小的模范主題班會，對學生進行了這方面的思想教育。 在對學生進行思想教育的同時，反省自己平時說的話，為學生樹立了榜樣，每次集會都先如愿以償，為學生樹立了好榜樣。 一學期來了，我們班的公路隊又進步了很多。(二)協(xié)助學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各種活動。本學期學校組織活動多，各項活動都認真對待，積極組織學生，努力讓學生從每次活動中鍛煉出來。 本學期我組織學生參加的活動如下9月：配合剛結束的雅典奧運會，召開了以中國驕傲為主題的隊會，鼓勵學生學習奧運會選手的奮斗精神，學生克服困難的勇氣和激發(fā)他們的愛國主義感情的教師節(jié)，組織學生開展好的課程，做每次作業(yè)老師的活動在以自己的實際行動報答老師的懇切教導的中秋節(jié)，號召學生實施水果心慰問_活動，與讓他們理解幸福生活的到來的學生一起安排教室，美化自己的學習環(huán)境，組織積極參加最佳教室評定的學生分析本組特征，申報安全特色連隊利用10月： 10。 長假在學生中我展開了為祖國拍新照片、寫新詩、畫新姿態(tài)的活動，當學生用自己喜歡的方式記錄眼睛里的祖國，鼓勵把作品送到學校的愛國攝影展上中國載人宇宙飛船發(fā)射一周年時， 班級召開了以宇宙知識多寡為主題的班會，激發(fā)學生對宇宙知識的興趣，引起他們學習科學、熱愛科學的美好愿望。1、2、3、11月：組織學生準備、考試期中考試，檢查、總結自己學期的學習，考試后立即召開監(jiān)護人會，向家長報告學生學期的表現(xiàn)，與家長交流，得到深入的理解和支持，促進學生向好方面的民展的學生中我是中國人，寫中文教育12月：配合領導的讀書節(jié)活動，號召學生與大家共享自己的好書，散發(fā)著教室的書香，不斷地享受，經過動員，全班同學都鼓勵捐贈書64本的學生與中國古代文化密切接觸，多讀，多背古詩詞，學生積極地組織在二年級古詩詞背誦比賽中獲得第二名的學生積極參加運動，參加三跳運動會和冬季越野比賽，經過大家的努力，我們班在冬季越野比賽中獲得了團體總分第一的好成績。作為教師，做好教育是自己的本職工作，我也不例外。 這個學期，除了做班級管理工作，我在教育工作上也不放松自己。 我認真地繼續(xù)第一課，認