簡單階梯軸加工

簡單階梯軸加工教案教材名稱數(shù)控車床編程與操作課題名稱簡單階梯軸的加工適用對象中職二年級學生課時數(shù)1課時授課類型新知課學情分析1.學生們基本喜歡自己的專業(yè)，對專業(yè)有一些表面的認識，并且在上一年的學習中對普通車床及數(shù)控車床有了一定的認識。2.學生們多喜歡表現(xiàn)自己，愿意并且能夠刻苦進行實踐操作，但在理論學習上他們?nèi)狈ψ孕牛鄙俪删透校?.在學習上她們習慣于依附，但又反感教師的獨白。教材分析本書根據(jù)中等職業(yè)學校學生的知識結(jié)構(gòu)、心理特點和思維習慣，通過設(shè)計課程模塊分類，使理論知識較容易理解。同時使用任務驅(qū)動的方法使學生找到學習每個模塊的動力。并在必要時對課本加工零件的程序作了詳細的注解，有助于學生課前課后對程序的理解，方便作為例子應用到其他零件程序編寫中。教學目標【知識與技能】1、理解階梯軸加工的走刀路線，2、能獨立地分析圖樣、編制階梯軸的加工工藝3、掌握GOO、G01指令的編程格式并能編寫加工程序【過程與方法】掌握數(shù)控車床加工程序的一般模塊，利用所學知識編寫階梯軸加工程序【情感態(tài)度與價值觀】養(yǎng)成良好的編程習慣。教學重難點【重點】理解和掌握；GOO、G01指令的編程格式、程序編寫的一般格式，【難點】理解和掌握；GOO、G01指令的編程格式、程序編寫的一般格式教學方法【教法】講授法、演示法、確立主題法【學法】練習法、討論法課前準備教室、練習本【教學過程】教學環(huán)節(jié)與時間分配教師與學生活動設(shè)計意圖導入新課（5）講授新課鞏固練習（28）歸納小結(jié)（5）作業(yè)安排（2）【教師】同學們，經(jīng)過上一學期我們對普通車床的學習和使用，大部分同學已經(jīng)基本掌握了普車的基本使用技能，那么這節(jié)課將要來學習一種新的機床的編程理論。環(huán)節(jié)一【車削加工工藝】【教師】提問學生：圖2-1用普通車床加工零件的走刀路線【教師】講解數(shù)控車削加工工藝【學生】聽講記筆記，并在不明白動作時提問。環(huán)節(jié)二【指令知識】【教師】講解G00、GO1指令知識【教師】對比G00、GO1指令的相同點和不同點【學生】聽講記筆記，并在不明白動作時提問?！窘處煛亢唵沃v解表2-3數(shù)控加工程序環(huán)節(jié)三【階梯軸的車削方法】【教師】講解低臺階車削【教師】提問學生：高臺階如何車削【學生】聽講記筆記，并在不明白動作時提問?？偨Y(jié)：重點掌握編程格式的使用、 G01、G00指令的使用作業(yè)：在仿真軟件輸入p47加工 程序，單步運行觀察走刀路線，理解每條程序指令的涵義將已經(jīng)學會使用的普通車床與數(shù)控車床相對比，引起學生的學習興趣。通過GOO、GO1兩個指令的對比，使同學們更容易理解和掌握這兩個指令講解其中一種車削方法，讓學生獨立理解另一種方法，提高學生的自學能力整合歸納板書設(shè)計