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文檔簡介

荷葉圓圓聽課記錄授課過程摘要一聽老師讀課文，注意聽準字音。二、自由讀課文，邊讀邊標出自然段。三、比一比誰的課文讀得準確，（1）抽5個同學讀課文（2）分組讀課文，老師讀第一段，四個組各讀一段。四、檢查生字（1）帶拼音詞語（2）去拼音詞語（3）認讀生字開火車無、這個故事講了荷葉和哪些小伙伴的事？六、指導生字評課記錄1、認讀生字的形式單調，建議讓學生說說識字方法2、指導讀課文，要求讀出味道?？傮w評價優(yōu)點：整節(jié)課環(huán)節(jié)齊全，思路清晰。突出重難點。缺點：課文指導欠缺。應該抓住關鍵字詞講解，指導讀出感情。建議：使用多媒體課件教學，節(jié)省時間。多媒體輔助教學，讓學生的想象力“飛”起來聽課反思及困惑在寫字教學中，教師如果一味機械重復地說或示范，學生定會感到沉悶、無趣，而巧用多媒體，效果就會迥然不同。教學生寫“苦、筆、點”三字時，可先在大屏幕上顯示，讓學生觀察其結構和組成。其次，演示逐筆變色。頓時，字的筆畫、筆順，學生一目了然。最后，配一些輕柔的古典音樂，學生的寫字不只是訓練，更是一種樂趣和享受1課時課題小數(shù)乘法的意義聽課記錄一、創(chuàng)設情境，提出問題。創(chuàng)設商店一角的情境，引導學生提出數(shù)學問題。然后對“買4根棒棒糖需要多少錢？”展開討論。二、合作探究。1、學生列出算式，并說明意義。2、小組討論算法。3、匯報：鼓勵學生用自己的語言解釋理由并進行交流?？梢赃\用連加，元、角、分的轉化，幾何模型得出結果。4、引導全班同學討論這些方法，進一步體會小數(shù)乘法的意義。三、試一試：1、買1.5千克蘋果需要多少元？先讓學生解答1千克、2千克蘋果多少元，再類推到1.5千克多少元。2、解決學生們提出的其他問題。四、練一練：第2題：通過涂一涂，使學生進一步了解小數(shù)乘法的意義。指導學生練習時，先幫助學生說說每個乘法算式及每個圖表示的意思，再讓學生獨立涂一涂，并得出得數(shù)。想一想：由0.0110=0.1；0.01100=1推想出0.011000=10第3題：學生可以由6個2.5連加得出得數(shù)；也可以這樣想：62=12，60.5=3，12+3=15。聽課評議教師通過具體情境和實際操作，讓學生初步了解小

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