學分制方案匯編

上海鵬達計算機系統(tǒng)開發(fā)有限公司前言分制是一種以學分為計量單位衡量學生學業(yè)完成狀況的教學管理制度。學分制是生產(chǎn)力發(fā)展、科學技術(shù)和社會進步的產(chǎn)物，適應(yīng)了科學技術(shù)飛速發(fā)展及社會進步的需要。它不再以同一僵硬的模式來培養(yǎng)學生，而是充分承認個體的學習能力和素質(zhì)差異，允許學生有充分的選擇范圍，安排自己的學習專業(yè)和課程，體現(xiàn)了學習自由的思想，確保學習時限的靈活性，學習內(nèi)容的選擇性，課程考察的變通性，培養(yǎng)過程的指導(dǎo)性。目前，以學分制為主題的教學管理體制深化改革正如火如荼，方興未艾。但是推行學分制是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及到諸多因素，其中良好的學校內(nèi)部的條件和協(xié)調(diào)的外部社會條件是實行學分制的基礎(chǔ)。內(nèi)部條件主要指，針對教學管理、學生管理、后勤及其它行政管理都須適應(yīng)新形勢。學分制的有效實施，需要有較高素質(zhì)的教務(wù)管理隊伍，需要對學分制有深刻的認識和研究，對教學工作有較高的管理造詣，能夠熟練地運用現(xiàn)代化的管理手段使紛繁龐雜的日常事物變得井然有序。作為多年從事教育行業(yè)軟件開發(fā)的上海鵬達計算機系統(tǒng)開發(fā)有限公司，在多家教育研究機構(gòu)及軟件權(quán)威人士幫助指導(dǎo)下，推出了鵬達校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)學分制版，本系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用于多所學校，經(jīng)學校實踐運用，獲得了校方的一致認同，并獲得2002年“上海市優(yōu)秀軟件產(chǎn)品獎”。為了幫助學校更好的實施學分制管理工作，上海鵬達計算機系統(tǒng)開發(fā)有限公司特意收集整理了全國一些具有代表性，實施學分制較為成功的三年制、五年制高職、中專等學校的學分制方案，希望能夠為學校的學分制建設(shè)作出一點微薄的貢獻，使更多的學校和師生能夠從這項改革中受益，推動辦學質(zhì)量和效益向更高的層次邁進學目錄課程設(shè)置1學分與學分績點1選課管理2考試、畢業(yè)及必要的學籍管理3學生道德行為學分評價標準的規(guī)定5學分制有關(guān)收費標準的暫行規(guī)定10關(guān)于學分制導(dǎo)師暫行條例11學分制學籍管理暫行規(guī)定13學分制的操作運行及相關(guān)管理辦法14學校學分制教學管理實施細則15學分制學籍管理條例（試行）19選修課實施方案30學分制和彈性學制實行辦法33三年制高職學分制學籍管理暫行條例試行40XX學校學分制實施細則（試行）47關(guān)于對三年制高職實施學分制的規(guī)定（試行）54電子工程專業(yè)學分制教學計劃59課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)目標、人才規(guī)格與發(fā)展學生興趣特長和潛能，按必修、選修（含限選與任選）設(shè)置課程。（1）必修課指為保證人才培養(yǎng)規(guī)格，學生必須修習的課程。必修課包括基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實踐課程。（2）選修課學生可以有選擇地修習的課程。選修課分為限選課和任選課。（I）限選課是指學生在學校提供的選修課范圍內(nèi)，按要求選修一定學分，以深化、拓寬與專業(yè)相關(guān)的知識和技能的課程。（II）任選課是指擴大學生知識面，培養(yǎng)發(fā)展學生興趣特長和潛能的課程。學分與學分績點（1）學分學分是確定學生能否畢業(yè)的重要依據(jù)之一，用字母A表示。（2）學分的計算標準一般課程以1618學時計1學分，獨立開設(shè)的實踐課、體育課、公益勞動、軍訓等以3036學時計1學分，改革有成效的綜合化課程視情況可以1012學時計1學分。（3）學分分配比例必修課、限選課、任選課三類課程的分配比例原則上是65、25、10。（4）學分績點為避免學生可能出現(xiàn)的單純追求學分的現(xiàn)象，采用學分績點的辦法，對學生進行客觀評價。學分績點用字母C表示，為了和傳統(tǒng)的百分制和等級制計成績的質(zhì)量標準對照，并便于三好生、學習優(yōu)秀生等評比，現(xiàn)列表如下學分績點與百分制、等級制成績對應(yīng)表（五等8級）序號百分制等級制績點C可否授以學分196100400可以29095370可以38589優(yōu)310可以47584良230可以56574中150可以66064合格100可以75559070尚可8054不合格0不可以（5）平均學分績點用字母G表示。G（I為教學計劃中的單一課程下標）依此計算方法算出學期平均學分績點、學年平均學分績點和總平均學分績點。（依I的選擇而定）（6）跨學期進行的課程，按學期計算學分。（7）實踐教學環(huán)節(jié)學分的取得在保證出勤率的情況下要求C1。（8）每學期每個學生的單一課程學分績點在07C1的課程不得超過兩門，且學期平均學分績點G15方可計學分。選課管理學分制的核心是選課。選課管理包括學習方式的選擇、學習數(shù)量的選擇和選修課程的選擇三個內(nèi)容。（1）學習方式選擇學習方式分跟班聽課與自修學習兩種，跟班聽課是按學校安排的教學計劃進行課堂教學，參加統(tǒng)一考試。自修學習，學生自己掌握內(nèi)容與進度，但要報自修計劃，學校指定指導(dǎo)教師，學生按計劃在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學習。原則上多數(shù)人選擇跟班聽課的學習方式，重修或優(yōu)秀生可以選擇自修學習的方式。（自修管理辦法另擬文）。（2）學習數(shù)量的選擇全日制學生在一個學期內(nèi)學分控制在AMINAAMAX其中，AMIN075（取整）AMAX075（取整）注學分總數(shù)指教學計劃中規(guī)定的達到畢業(yè)標準的最低學分。（例如根據(jù)機電專業(yè)科教學計劃學分總數(shù)為210學分，AMIN20學分，AMAX40學分。）（3）選修課程的選擇在教學計劃開列的課程中，學生分別在限選課和任選課中進行選擇，但選擇數(shù)量一定在學分控制線內(nèi)，課程一經(jīng)選定就變成該生的必修課，不能隨意停止所選課程的學習，經(jīng)考核不能取得學分需重修者可考慮更改選課。（4）對在相關(guān)比賽中獲獎的學生，可適當加計學分并可減免學分相當?shù)娜芜x課程數(shù)量。（5）考慮到中專學生的年齡和知識水平的特殊性，選課工作在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學生自愿選課。（選課指導(dǎo)教師的有關(guān)條例另有規(guī)定）考試、畢業(yè)及必要的學籍管理（1）考試規(guī)定考核仍實行百分制或等級制，對跟班學習者全校安排統(tǒng)一考核，對自修學習者教務(wù)部門依照學生的自修計劃安排考核。學生通過成人教育渠道業(yè)余完成了高教自考等課程的學習，只要內(nèi)容符合專業(yè)要求，課程內(nèi)容不低于我校相關(guān)課程的大綱要求，考試成績合格，經(jīng)本人申請，專業(yè)科核定，教務(wù)科批準，承認學分。學生自學某門實踐性環(huán)節(jié)獲得與實踐性教學大綱要求相當、范圍相同的國家或社會行業(yè)機構(gòu)承認的專業(yè)證書或技術(shù)操作證書等，經(jīng)本人申請、專業(yè)科核實、教務(wù)科批準，承認實踐環(huán)節(jié)的學分。本校修讀學分必須達到總學分的23以上。（2）畢業(yè)標準（I）學分總數(shù)必須達到教學計劃中規(guī)定的最低學分標準四年制學生最低學分標準為210學分，且必修學分和限選學分達到教學計劃中規(guī)定的比例要求。（II）總平均學分績點G15。達到上述兩項要求，即達到畢業(yè)標準。允許提前一年或延長兩年達到上述要求。對經(jīng)批準加修其他專業(yè)課程并達到規(guī)定學分者，可作為輔修專業(yè)畢業(yè)，記入學生檔案發(fā)給證書。（3）學業(yè)成績優(yōu)秀標準每學年學習數(shù)量達到控制學分范圍中值以上，平均學分績點G310，可定為學業(yè)成績優(yōu)秀學生。（4）單一課程成績學分績點C07不能獲得學分，該課程給一次補考機會，補考仍不能獲學分者重修該課程。（5）重修拿不到學分的學生可提出重修，重修次數(shù)不受限制。（因重修、自修學習單獨考試而加大培養(yǎng)成本，學校需要加收學費，另擬文）（6）暫退學生因健康或其他原因不能堅持學習的，經(jīng)學校批準做暫退處理。學生暫退后仍保留學籍，學生復(fù)學時需提交申請上報學校批準。（7）在允許修業(yè)期限內(nèi)取得學分距畢業(yè)標準相差10學分之內(nèi)，由已獲有效學分計算出的G15可作肄業(yè)處理，未達到肄業(yè)標準的可視不同情況發(fā)給結(jié)業(yè)證明。學生道德行為學分評價標準的規(guī)定1、依據(jù)學生道德行為評價標準依據(jù)XX學校學分制試點方案、XX學校德育大綱、XX學校學生行為規(guī)范制定，目的是實現(xiàn)學校素質(zhì)教育培養(yǎng)目標。2、范圍學生道德行為評價標準只涉及對學生履行道德規(guī)范的行為進行評價，不包括對已納入教學課程的學習、教育內(nèi)容，如政治課、軍訓課、公益勞動課、德育課等課程的課業(yè)完成情況的評價。3、原則學生道德行為評價標準的制定以正面教育、引導(dǎo)、鼓勵為原則，激勵學生自覺、努力地履行道德規(guī)范，培養(yǎng)與時代要求相適應(yīng)的道德意識和參與學校管理、建設(shè)、主動為社會、學校服務(wù)的公益意識。4、計分及方法學分分配比例基本分80，附加分20。附加分為獎勵性學分。以四年制為基準基本分滿分16分,附加分滿分4分。學生道德行為要求應(yīng)貫穿于學生整個在校期間。因此，道德行為計分以學期為單位，按學生實際在校學期計算。如學生在校6學期即修完畢業(yè)所需課程，獲得畢業(yè)所需學分，則道德行為計分按6學期計算；如學生因重修課程10學期方獲畢業(yè)所需學分，則道德行為計分按10學期計算。學生在校期間不論何種學制，各學期道德行為學分平均值必須達到基本分的80，方可獲得道德行為畢業(yè)標準。如一名四年制學生，在校學習8個學期，畢業(yè)時道德行為學分應(yīng)達到1680128分方可畢業(yè)。道德行為學分實行單獨計算，其它課程學分不得充抵道德行為學分。但如獲得道德行為附加分，即可充抵道德行為基本分，也可充抵選修課中自選課學分。道德行為評分采取百分制，再折算為學分。每學期道德行為基本學分滿分2分，附加學分05分。道德行為基本分評分對應(yīng)表（表一）序號百分制等級制學分制積點備注196100優(yōu)2290951853878916548486良1558083135677791157747618707308596569合格0651060640511不足600附加分不需折算即為學分。道德行為評分采取階段性與終結(jié)性結(jié)合的計算方法。階段性計分方法每學期期末將所得道德行為分數(shù)折計為學分，再將所得附加分累加，即為本學期道德行為學分。終結(jié)性計分方法（1）以四年制為基礎(chǔ)學制，學生獲得道德行為基本分總學分1680128分（含128分）以上，即達道德行為畢業(yè)標準。（2）用少于四年（8學期）的時間修完全部課程，課程學分達到畢業(yè)標準的學生，其實際道德行為基本分實際總學分應(yīng)達到道德行為畢業(yè)標準，畢業(yè)標準計算公式為實際在校學期數(shù)280道德行為基本分畢業(yè)標準例一名學生用三年（6學期）修完所有課程，獲得課程畢業(yè)學分，達到學業(yè)畢業(yè)標準，則其道德行為基本分畢業(yè)標準學分為628096學分（3）在校學習時間超過四學年（8學期）的學生，其道德行為基本分畢業(yè)標準仍為16學分。但各學期道德行為基本學分積點值應(yīng)對應(yīng)（表一）各積點值進行折算，即16/實際在校學期數(shù)學期基本分標準學分值學期基本分標準學分值2學分比表一各積點值學分比該生所適用的道德行為基本分對應(yīng)值各學期學生實際道德行為所得百分制分數(shù)需對應(yīng)按學分比折算后的新積點再計算為學期學分。例一名學生用六學年（12學期）修完所有課程獲得課程畢業(yè)學分，達到學業(yè)畢業(yè)標準,其中在校實際學習五年（10學期）。該生110學期道德行為基本分數(shù)分別為84、90、78、68、77、89、86、86、90、89，對應(yīng)表一學分積點分別為15、185、115、065、115、165、15、15、185、165，則其道德行為基本分畢業(yè)標準學分按以下方法計算該生道德行為畢業(yè)學分仍為1680128該學生學期基本分標準學分值為16/1016學分比為16/208該學生各學期道德行為積點分表一對應(yīng)積點分08畢業(yè)時該學生道德行為基本分實際學分總和為該學生各學期道德行為基本學分積點表一對應(yīng)積點分08（151851150651151651515185165）081156畢業(yè)基本分標準學分128該學生道德行為基本分未達到畢業(yè)標準。如果該生在校期間還獲得道德行為附加分，則可以與其所得基本分累加，若達到基本分標準畢業(yè)學分128分,也可畢業(yè)。4、實施按學生管理行政體系實施。5、內(nèi)容學生道德行為基本分（百分制）標準（表二）序號內(nèi)容分數(shù)說明1違反學校服裝、發(fā)型要求不超過1次52無破壞或故意損壞公物的行為10序號內(nèi)容分數(shù)說明3因個人原因不參加衛(wèi)生值日、掃除不超過1次104無違反學校不得佩帶飾物規(guī)定的行為105無考試作弊行為106無抄襲作業(yè)行為107參加學雷鋒活動每月不少于1次，每次不少于半小時2（最高10分）各次活動時間可以累計8無不尊重他人勞動的行為109無違反學校各項紀律規(guī)定行為10含課堂/宿舍等10本班在學校班級月考核中排前5名，每次每人3（5次15分）合計100分道德行為附加分標準（學分制）（表三）序號內(nèi)容學分說明1學校學生會團委及班級班團干部能夠履行職責00252市級優(yōu)秀學生干部00375含市級三好生3局級優(yōu)秀學生干部00254校級優(yōu)秀學生干部00125含校級三好生5市級先進班集體每人003756局級先進班集體每人00257校級先進班集體每人，校級集體獎項前三名（只含集體構(gòu)成者）每人001258學雷鋒先進集體每人00259學雷鋒先進個人0025以上各項可累計序號內(nèi)容學分說明10參加青年志愿者服務(wù)每2小時包括社區(qū)服務(wù)00125最高025分由學校組織或認可的校外服務(wù)11積極參加學校各項活動或在德育方面有其他突出成績0025與以上各項不重復(fù)得分合計05分說明“與以上各項不重復(fù)得分”是指如果積極參加學校各項活動或在德育方面有其他突出成績已經(jīng)作為（表三）110項獲得學分的因素，則第11項不再加計學分。6、管理不論學分制班級還是學年制班級都要服從和執(zhí)行學校各項管理規(guī)定。學分制班級的學生除按本規(guī)定對其道德行為采用學分評價辦法外，仍應(yīng)按學校德育管理有關(guān)規(guī)定對其進行德育評價，德育評價不合格者，其學籍的處置視同學年制學生，不再給重修的機會。學生受處分期間不獲得任何道德行為分。本規(guī)定為XX學校學分制試點方案的具體操作方案之一，由學校學分制課題小組負責解釋。學分制有關(guān)收費標準的暫行規(guī)定（1）實行學分制的學生每學年初在開學一周內(nèi)將本學年學費一次性交齊，沒交齊學費者不得參加本學年的學習。（2）重修課程的學生應(yīng)按重修課程的學分交納重修費人民幣50元/學分，在重修申請得到學校批準后一次性交齊。（3）學生參加補考應(yīng)交納補考費。每學期期末考試補考費人民幣20元/門，在校期間最后一次補考費人民幣50元/門。（4）實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、軍訓、公益勞動等課程重修也應(yīng)交納重修費用。（5）免修的課程，學費不退或照交。關(guān)于學分制導(dǎo)師暫行條例為了更好地貫徹因材施教的原則，進一步調(diào)動學生學習的主動性和積極性，加快人才培養(yǎng)，學校決定在學分制中實行導(dǎo)師制，為班級中優(yōu)秀學生配備指導(dǎo)教師以更好地指導(dǎo)學生學習。為此，特制定本規(guī)定。1、導(dǎo)師資格（1）導(dǎo)師一般應(yīng)具有講師以上資格。（2）導(dǎo)師必須熟悉專業(yè)教學，熱心教育事業(yè)。（3）導(dǎo)師必須具備獻身教育教學改革的精神。2、導(dǎo)師職責（1）導(dǎo)師要根據(jù)學生的基礎(chǔ)、特長、愛好和專業(yè)的培養(yǎng)方向，制定學生培養(yǎng)計劃，經(jīng)專業(yè)科審核、教務(wù)科批準后由導(dǎo)師具體組織實施。（2）導(dǎo)師要與班主任經(jīng)常聯(lián)系，及時了解優(yōu)秀學生的學習情況。（3）導(dǎo)師要配合各任課教師對優(yōu)秀學生進行定期指導(dǎo)，定期檢查學生學習情況。（4）導(dǎo)師可根據(jù)培養(yǎng)計劃，在有關(guān)部門的配合下，對優(yōu)秀學生提供必要的條件，完成必要的實踐性教學環(huán)節(jié)。（5）經(jīng)學生申請，導(dǎo)師同意，教務(wù)科審批，可申請加修其他年級、其他班級（包括其他專業(yè)）的課程，加修課程原則上不與本班課程沖突，如有部分沖突，導(dǎo)師認為不影響整門課程的學習，經(jīng)專業(yè)科批準也可加修，但必須完成作業(yè)、實踐報告等，并參加考試和考查。（6）由導(dǎo)師提出，教務(wù)科批準，優(yōu)秀生可在借閱圖書上享受教師待遇，并允許進入圖書館教師閱覽室和資料室學習。3、導(dǎo)師聘任和考核（1）導(dǎo)師由專業(yè)科科長聘任，每位導(dǎo)師可帶35名優(yōu)秀生。（2）導(dǎo)師每學期由專業(yè)科進行考核，考核不合格者由專業(yè)科科長解聘。（3）導(dǎo)師的工作業(yè)績記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為晉級和獎勵的重要依據(jù)之一。（4）導(dǎo)師工作經(jīng)考核合格者，按每生每學期510個教學工作量計算津貼。4、優(yōu)秀生評選（1）選拔優(yōu)秀生必須堅持德、智、體全面衡量的原則，在政治上能堅持四項基本原則，業(yè)務(wù)上要求基礎(chǔ)扎實，學習優(yōu)良，刻苦鉆研，自學能力強，有較大的學習潛力且身體健康。（2）優(yōu)秀生每學年選拔一次。每學年學習數(shù)量達到控制學分范圍中值以上（30學分），且按學年計算學生平均學分積點G33，可評選為優(yōu)秀生。（3）優(yōu)秀生的比例不超過專業(yè)年級人數(shù)的25左右。（4）優(yōu)秀生由班主任提名，經(jīng)專業(yè)科審定，學校批準，教務(wù)科備案。學分制學籍管理暫行規(guī)定1、學生每學期應(yīng)按教學計劃中規(guī)定的內(nèi)容修讀必修課和限選課，同時也可根據(jù)個人能力情況，按學分制教學管理實施細則中的有關(guān)要求，提前修讀其它的必修課和選修課，或者根據(jù)個人愛好修讀任選課，并通過考試取得學分。原則上提前所修的課程或所修的任選課不得超過兩門。2、沒有取得學分的課程準許重修，重修考試及格仍可取得學分。任選課經(jīng)考核沒有取得學分，也可以通過選修其它課程補足學分。3、學生取得本專業(yè)教學計劃規(guī)定的學分，準予畢業(yè)。提前修滿學分的學生可以提前畢業(yè)或加修第二專業(yè)。三年制學生可在25年時間內(nèi)畢業(yè)，四年制學生可在36年時間內(nèi)畢業(yè)。4、實行學分制的學生不實行留級制。缺課達三分之一以上（含三分之一）者不得參加考試。5、為了給學生提供勤工助學和社會創(chuàng)業(yè)的機會，當修夠教學計劃中規(guī)定的50以上學分后，在每學期末可提出休學申請，經(jīng)學校審核批準后可休學。休學一次時間為12年，休學期滿一個月前向?qū)W校提出復(fù)學申請，經(jīng)審核批準后可復(fù)學。6、參加國家高等教育自學考試等相應(yīng)課程進修成績合格的同學，可持相關(guān)證明材料向教務(wù)科提出免修申請，經(jīng)審核批準后該生可免修其課程，并給予相應(yīng)的學分。證明材料由教務(wù)科存檔備案。7、在允許修業(yè)年限內(nèi)取得學分與畢業(yè)學分相差10學分及以內(nèi)的學生作結(jié)業(yè)處理。學校為結(jié)業(yè)生保留兩年補考資格，兩年內(nèi)學生可申請回校補考所缺學分的課程，也可在學校重修這些課程。取得畢業(yè)學分后，學生可持結(jié)業(yè)證明換發(fā)畢業(yè)證書。8、因故沒有參加實習或畢業(yè)設(shè)計，或經(jīng)實習、畢業(yè)設(shè)計考核成績不及格的同學，按結(jié)業(yè)處理。經(jīng)本人申請，學校批準，可在適當時間由教務(wù)科安排重修一次。經(jīng)考核成績合格后可持結(jié)業(yè)證明換發(fā)畢業(yè)證書。9、軍訓、公益勞動課程考核不合格者不能取得學分。經(jīng)本人申請，學校同意可安排重修一次，經(jīng)考核再不合格者，按肄業(yè)處理。10、其它有關(guān)規(guī)定仍按原北京市教委頒發(fā)的學籍管理規(guī)定執(zhí)行。本暫行規(guī)定的解釋權(quán)在學生科。學分制的操作運行及相關(guān)管理辦法1參加學分制試點的同學在入學教育中加入有關(guān)學分制的政策教育，選課法、選課方式等內(nèi)容的教育，使同學們能很好的配合學校做好學分制的試點。在選課前向?qū)W生公布課程的學分，選修課的科目（包含取技能證的選修）及有關(guān)課程的介紹。學生在選課指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按照選課法則自愿選課，填寫選課申請表，本人提出自修申請等。2按照學校審批的選課申請及自修申請，教務(wù)科填寫學生到課課表。學生到課課表一式四份，學生自留一份，教務(wù)科留一份，專業(yè)科留一份，學生所在班級留一份。3學生的選課申請、自修申請、學生到課課表、學分記錄、學分績點統(tǒng)計等以學生個體造冊留存。對學生的學分和學分績點及重修、暫退等項學籍管理問題，由教務(wù)科負責通知到學生管理部門。4任課教師對學生的考試或考查，記分方式仍按普通班的辦法進行，轉(zhuǎn)化學分績點過程由教務(wù)科統(tǒng)一完成。5學分制相關(guān)管理辦法（1）學分制教學管理實施細則（附件1）。（2）學分制學生學籍管理暫行規(guī)定（附件2）。（3）學分制學生道德行為學分評價標準的規(guī)定（附件3）（4）學分制導(dǎo)師暫行條例（附件4）。（5）學分制有關(guān)收費標準的暫行規(guī)定（附件5）。（6）學生道德行為學分評價標準的規(guī)定（附件6）。6學生到課課表的生成、學分的確認與統(tǒng)計、學分績點的核算、學生成績統(tǒng)計等均由計算機管理軟件完成。學校學分制教學管理實施細則為進一步貫徹落實教育部關(guān)于全面推進素質(zhì)教育深化中等職業(yè)教育教學改革的意見，根據(jù)我校制定的學分制試點方案及有關(guān)教學管理規(guī)定，制定本實施細則。1、選課管理（1）選課要求A學生入學后第一學期在未得到學校特別批準的情況下，應(yīng)按教學計劃修讀各類課程。從第二學期開始，學生可根據(jù)自己的情況制定個人學習計劃進行選課。學生選課應(yīng)參照指導(dǎo)性專業(yè)教學計劃按學期進行，學校委派有經(jīng)驗的教師給予指導(dǎo)。B學生選課首先保證必修課，再選選修課；有嚴格先修后續(xù)關(guān)系的課程，應(yīng)先選先修課，再選后續(xù)課。每學期一般應(yīng)修讀30學分。每學期修讀的學分最低不得少于20學分，最高不得超過40學分，如遇特殊情況，學生要求超出規(guī)定者，需有本人提出申請，學校批準。C一門課程分理論教學與實踐教學時，學生必須全面修讀；選修課學分不能替代必修課學分，學習成績優(yōu)秀且學有余力的學生，在不違背選課原則的前提下，可以提前修讀本專業(yè)高年級的必修課程。（2）選課程序A學生選課前，必須詳細閱讀學校有關(guān)專業(yè)教學計劃。每學期第12周前，教務(wù)科負責指定選課指導(dǎo)教師，向?qū)W生詳細介紹指導(dǎo)性教學計劃，使學生明確培養(yǎng)目標和選課的具體要求，對學生選課進行指導(dǎo)。開課教研組應(yīng)組織教師參加直接面向?qū)W生的選課咨詢，在統(tǒng)一指定的時間與地點采用各種形式向?qū)W生介紹本門課程開設(shè)的層次、規(guī)格、教學基本要求以及教學特點等情況，并當場解答學生所要了解的各種問題。B每學期第16周教務(wù)科公布下一學期課程安排表。C每學期第18周由教務(wù)科安排、專業(yè)科組織學生根據(jù)指導(dǎo)性教學計劃和課程安排表，進行選課登記；選課結(jié)束后，專業(yè)科將學生選課情況以班為單位匯總報教務(wù)科。D第20周教務(wù)科發(fā)放下一學期課程表。E每學期第20周教務(wù)科將學生選課情況統(tǒng)計表報教學校長、存教務(wù)科、送達任課教師所在教研組各一份，同時將核準的選課通知單通知學生本人。學生選課經(jīng)教務(wù)科批準后，必須參加所選課程的全部教學環(huán)節(jié)。F課程選定后，不得退選，若遇所選課程選修人數(shù)不足被取消，經(jīng)批準可補選。G修讀學生不足25人的課程原則上不設(shè)班開課（特殊課程除外）。H課程一經(jīng)確定，學生必須認真參加并按規(guī)定完成該課程的聽課、作業(yè)、討論、成績考核等教學環(huán)節(jié)，無故不參加者，按學籍管理有關(guān)規(guī)定處理，缺課達三分之一以上者不得參加考核。I未經(jīng)批準學生自行聽課或參加考試者，其成績不予承認。2、免修課程（1）學生對本專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定的某門課程若在開課前已自學掌握，且該門課程的先修課程已取得學分，可在選課時間內(nèi)申請免修；（2）免修需本人寫出申請，并提供學習書籍和自學筆記，經(jīng)所在專業(yè)科審核后報教務(wù)科批準；（3）免修課程必須在開課前參加由教務(wù)科組織的免修考試，成績合格準予免修，并取得相應(yīng)學分。參加免修考試者須交考務(wù)費；（4）一學期免修課程一般不得超過兩門；（5）政治課、體育課、實驗課和實踐性教學環(huán)節(jié)等不得免修。3、重修課程（1）學生已修必修課程和限選課程未取得學分者必須重修，任選課程可重修，也可不重修；（2）重修一般隨其他年級或?qū)I(yè)聽課重修，某門課程重修人數(shù)滿20人時，教務(wù)科可單獨編班安排教師授課；（3）若客觀條件限制無法滿足重修，經(jīng)教務(wù)科批準，學生可參加該課程直接考試；（4）重修課程須交重修費。4、成績考核（1）學生必須在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)參加教學計劃規(guī)定的課程，考核成績載入成績記分冊，并歸入本人擋案。（2）采用平均學分績點方法對學生學習成績進行綜合評價。平均學分績點每學期計算一次。只有平均學分績點G15，且單一課程的學分績點C07，才能取得該門課程的學分。（3）凡在全國、市、區(qū)、學校等組織的各項比賽中獲獎的學生，可加計學分，替代任選課學分。同一個項目多次獲獎，按最高分計一次；文藝、體育項目獲獎以參加次數(shù)累計。學校組織的各類集訓，若學生每周參加訓練2次且達10周以上的，由各指導(dǎo)教師期末報下一個學期訓練計劃和學生名單，加計13學分。獲學校組織的各項比賽前三名計1學分；獲地區(qū)比賽前三名計2學分；獲北京市比賽前三名計3學分；全國比賽獲獎計4學分。（4）學生應(yīng)按本專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定修滿規(guī)定的學分。學生所取得的限選課學分，超過最低要求的部分可以抵充任選課學分，但任選課的學分不得抵充限選課學分。（5）學生成績的考核分為考試和考查兩種?？荚囌n采用百分制，考查課采用優(yōu)、良、及格、不及格等級制。（6）凡必修課程分幾個學期講授時，每個學期均按一門課程進行成績考核；選修課程分幾個學期講授的，必須每個學期成績都合格才能取得該門課程的學分。（7）除專業(yè)生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)外，各類課程考核未取得學分者，可申請一次補考，補考成績達60分以上（含60分）可取得學分。（8）必修課補考不及格，一律進行重修，重修課程不得申請免修。（9）學生缺課累積超過所修課程教學時數(shù)三分之一者，不得參加該課程的考核，必須重修。選修課程補考不及格，可重修，也可另選。重修課程考核不及格，給一次補考，如補考后成績?nèi)圆患案?，可繼續(xù)申請交費重修。（10）因?qū)W校組織的重大活動和因病等特殊情況不能參加正?？荚囌?，經(jīng)本人申請，班主任同意，教務(wù)科批準可緩考。（11）學生實踐性教學環(huán)節(jié)不及格必須重修，若客觀條件限制無法重修，經(jīng)本人申請，教務(wù)科批準，可直接參加考試。（12）凡曠考或考試違紀者，該課程成績按“0”分登記。如確實有悔改表現(xiàn)的，經(jīng)本人申請，教務(wù)科批準，可參加畢業(yè)前統(tǒng)一組織的最后一次不及格課程補考。（13）學生在教學計劃安排的課程全部結(jié)束后，如果所得學分未達到本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，編入下一年級同專業(yè)學習，如所差學分10個以下，若不愿意編入下一年級同專業(yè)學習，學生可參加畢業(yè)前統(tǒng)一組織的最后一次不及格課程直接考試?？荚嚭笕晕催_到本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的學分者按結(jié)業(yè)處理。（14）有學籍的學生，學完或提前學完教學計劃規(guī)定的全部課程，修滿規(guī)定的學分，準予畢業(yè)。規(guī)定的最長修業(yè)年限期滿后，學生所取得的學分與本專業(yè)教學計劃要求學分相比，缺10學分以上者，發(fā)給肄業(yè)證書。（15）凡獲得畢業(yè)資格，每學年學習數(shù)量達到學分范圍中值以上，平均學分績點G310，可定為學業(yè)成績優(yōu)秀學生，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生證書。（16）學生提前修滿教學計劃規(guī)定學分，并符合中等職業(yè)學校學籍管理中有關(guān)畢業(yè)的規(guī)定，準予提前畢業(yè)。提前取得畢業(yè)資格者，可以提前就業(yè)，也可以加修第二學歷或輔修專業(yè)。本實施細則解釋權(quán)在教務(wù)科。學分制學籍管理條例（試行）第一條為貫徹落實XX省關(guān)于在中等職業(yè)學校開展學分制試驗的原則意見，深化我校教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，提高我校教育教學質(zhì)量和辦學效益，在教學管理中貫徹以人為本原則，在教學過程中貫徹因材施教原則，制定本細則。第二條學分制是一種以學分的形式來計算學生學習的質(zhì)和量的教學管理模式，它要求學生在規(guī)定的年限內(nèi)修滿一定的學分。在課程設(shè)置上，它把課程分為必修課和選修課，滿足人才培養(yǎng)基本規(guī)格的要求；它提供多種學習途徑和形式，允許學生選擇，體現(xiàn)彈性教學制度；它將目標管理與過程管理相結(jié)合，綜合評價學生，體現(xiàn)管理的原則性和靈活性的統(tǒng)一。第一章教學計劃與課程設(shè)置第三條教學計劃教學計劃是組織教學工作的實施方案，是指導(dǎo)和管理教學工作的重要依據(jù)。為保證各專業(yè)學生的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，實施學分制應(yīng)按照各專業(yè)指導(dǎo)性教學計劃的要求和學分制管理的要求，制定學分制實施性教學計劃，并報上級主管部門審批后執(zhí)行。新開專業(yè)的學分制實施性教學計劃應(yīng)在新生入學前制訂和報批。第四條課程設(shè)置學分制實施性教學計劃將課程分為必修課和選修課。必修課必修課是指根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和學分制實施性教學計劃的規(guī)定，為保證人才培養(yǎng)的基本規(guī)格，本專業(yè)學生必須修讀的課程。必修課包括基礎(chǔ)課程、主干專業(yè)課程和實踐課程。其中基礎(chǔ)課程包括德育課、語文、數(shù)學、外語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和體育課等。學生必須修讀教學計劃規(guī)定的全部必修課，并取得相應(yīng)的學分。選修課選修課是指根據(jù)各專業(yè)學分制實施性教學計劃規(guī)定，學生可以選擇修讀的課程。我校所開選修課分為兩類限修課和任選課。（）限修課是指根據(jù)各專業(yè)學分制實施性教學計劃，按照各專業(yè)特點、方向而分設(shè)的深化、拓寬與專業(yè)相關(guān)的知識和技能的課程。學生必須根據(jù)本專業(yè)的知識體系和自身實際，在本專業(yè)教學計劃規(guī)定的限修課程范圍內(nèi)，選擇修讀某些課程，并取得規(guī)定的學分。限修課的開設(shè)，體現(xiàn)了專業(yè)培養(yǎng)目標要求與學生自身發(fā)展要求的結(jié)合。（）任選課是指擴大學生知識面，培養(yǎng)、發(fā)展學生潛能和興趣特長的課程。學生可以根據(jù)個人的志趣及學習能力，自主選擇修讀，并取得規(guī)定的學分。任選課的開設(shè)，體現(xiàn)了學生個性發(fā)展的要求。第五條學分制實施性教學計劃除保留原實施性教學計劃的內(nèi)容外，還包括確定必修課、限修課、任選課和各門課程的學分、每學期應(yīng)修學的基本學分、本專業(yè)的畢業(yè)學分，以及本專業(yè)作為輔修專業(yè)時，應(yīng)修讀的課程、最低學分數(shù)等。必修課和限定選修課的學分占總學分的，任意選修課的學分占總學分的。3選修課一般從第一學年的第二周起開設(shè)，必修課和選修課須按課程內(nèi)在關(guān)系，在各學期科學地設(shè)置。第六條必修課及選修課的開設(shè)詳見實施性教學計劃、選修課實施方案和選修課安排表。第二章學分管理第七條學分學分是計算學生學習量的單位，是確定學生能否畢業(yè)的重要依據(jù)。學分制實施性教學計劃中開設(shè)的每一門課程和各種實踐性教學環(huán)節(jié)都應(yīng)確定相應(yīng)的學分。第八條學分計算學分計算以學期為單位時間，以該課程在學分制實施性教學計劃中安排的課時數(shù)為主要依據(jù)。一般課程以課時為學分；全學期開設(shè)的課程以其周課時計算學分，課程的周課時數(shù)即為該課程的學分數(shù)（如語文課每周4節(jié)，則該門課學分為4分）；跨學期開設(shè)的課程，按各個學期分別計算學分。獨立開設(shè)、單獨計成績的實踐課（如美工寫生、導(dǎo)游見習等）以及始業(yè)教育、軍訓、德育課、畢業(yè)教育等，以課時為學分；實習一學期滿學分為14分（由實訓處負責考核）。第九條獎勵的學分1代表學校參加各級各類競賽受到表彰的學生，經(jīng)學校審核批準給予學分及學分績點獎勵。級別獎項校技能大比武市屬級市級省級國家級一等獎152345二等獎115234三等獎0511232學生通過不同等級的技術(shù)和技能考核，獲得相應(yīng)等級證書、崗位證書等，經(jīng)學校審核批準給予學分及學分績點獎勵。登級及學分類別等級學分等級學分等級學分鑒定部門備注勞動局等級證初級1中級3高級4勞動局導(dǎo)游證初級2中級3高級4旅游局計算機星級證六級1八級2十級3校內(nèi)計算機等級證一級1二級3三級或以上4國家教委程序員證一級1二級3三級或以上4國家教委會計上崗證上崗證2財政局財會電算化證上崗證2財政局英語BEC二級1三級2四級4國家教委珠算普通31級1能手64級2能手31級3珠算協(xié)會其它證書，視具體情況經(jīng)教務(wù)處及主管校長審核認可后給予相應(yīng)學分及學分績點獎勵。第十條學生每學期選修課學分應(yīng)達到8分；學生畢業(yè)應(yīng)修滿的總學分三年制160學分、五年制260學分。第十一條學期平均學分績點學期平均學分績點是一種用于計算學生學習質(zhì)量的單位。學期平均學分績點是學生參加各項評優(yōu)的考核重要依據(jù)。第十二條學期平均學分績點的計算學期平均學分績點按學期計算，具體方法如下學期平均學分績點4學期所修各課程學分績點學期所修課程學分獎勵的學分績點課程學分績點課程學分數(shù)該課程學分績點系數(shù)學分績點系數(shù)與課程考核成績的關(guān)系課程考核成績10090分8980分7970分6960分59分以下學分績點系數(shù)43210（注五級分制考核按“優(yōu)“取分，“良“取分，“中“取分，“及格“取分換算。補考成績學分績點系數(shù)一律按計算。獎勵的學分績點在數(shù)值上同獎勵的學分，直接加入學生學期平均學分績點。）第十三條學分的取得學分數(shù)是學生取得畢業(yè)資格的主要依據(jù)，學生每學期所修讀的課程均需經(jīng)過嚴格考核，成績及格（或補考合格），才能取得學分；成績不及格不能取得學分。第十四條學分的確認與登記學生所修課程的學分由任課教師計算、確認，并隨學生學習成績單一起，一式三份，一份報教務(wù)處，一份報班主任，一份自存。學生的學期平均學分績點由班主任計算，一式三份，一份報教務(wù)處，一份報政教處，一份自存。班主任應(yīng)將學生每門課的考核成績和學分、本學期所取得的總學分、學期平均學分績點及時通知學生本人并登入學生學籍卡。學籍卡在學期結(jié)束時交教務(wù)處審核。第三章教學組織第十五條各專業(yè)組于每學期結(jié)束前，將組內(nèi)每位老師的任課意向和選修課的開課意向以及各專業(yè)的教學進程表上報教務(wù)處，教務(wù)處匯總后進行統(tǒng)籌安排，報主管校長審批后執(zhí)行。第十六條教務(wù)處于開學前向全校教師公布新學期各專業(yè)所開設(shè)的課程、教學計劃和任課任職安排。如無特殊情況，教務(wù)處公布后的新學期課程安排、教學計劃和教師任課任職安排原則上不變動。第十七條必修課按原行政班上課，選修課由教務(wù)處按選課結(jié)果重新編班組織教學。選修課開課時間一般安排在每周三、周四下午或周六。第十八條原則上每位在校學生均須參加所有選修課時間的學習。第四章學生學籍管理規(guī)定第十九條入學與注冊1按照國家規(guī)定錄取的新生，須持錄取通知書和有關(guān)證件，按規(guī)定日期到學校辦理入學手續(xù)。因故不能如期報到者，須憑有關(guān)證明，向?qū)W校申請延期報到，延期一般不得超過兩周，無正當理由逾期超過兩周不報到者，取消入學資格。2新生入學登記注冊后，學校應(yīng)在三個月內(nèi)按照招生規(guī)定進行復(fù)查。復(fù)查合格者，即取得學籍。復(fù)查結(jié)束后，學校應(yīng)及時將取得學籍的學生名冊報?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門和學校主管業(yè)務(wù)部門備案。3經(jīng)復(fù)查不符合招生條件者，由學校區(qū)別情況，予以處理。凡屬徇私舞弊者，無論何時發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實，均取消學籍，退回原地區(qū)或原單位。情節(jié)惡劣者，應(yīng)報請有關(guān)部門嚴肅處理。4在新生健康復(fù)查中，如發(fā)現(xiàn)患有疾病，不能堅持學習，經(jīng)指定醫(yī)療單位診斷，在短期內(nèi)可以治愈者，由學校批準，回家療養(yǎng)，保留入學資格一年。療養(yǎng)期間，不享受在校生待遇（原為職工者，按原單位的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。下學年開學前，經(jīng)縣級以上醫(yī)院和學校健康復(fù)查確已愈者，應(yīng)重新辦理入學手續(xù)。復(fù)查仍不合格者和逾期不辦理入學手續(xù)者，取消入學資格。5取消新生的入學資格，由學校會同錄取新生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生部門確定，并報學校所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門和學校主管業(yè)務(wù)部門備案。6每學期開學時，學生應(yīng)按規(guī)定交納有關(guān)費用，并憑交費發(fā)票到學校辦理注冊手續(xù)。因故不能如期報到者，必須履行請假手續(xù)，否則以曠課論。逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。第二十條成績與考核1成績考核包括學業(yè)和操行兩個方面。學業(yè)方面，按照教學計劃的規(guī)定，考核學生的學習成績；操行方面，對學生的思想品德、組織紀律等方面進行考察評定。考核成績記入學生本人檔案。2每學期或每學年考試和考查的課程門數(shù)，按教學計劃的規(guī)定執(zhí)行?？荚囶}目和方法，由教務(wù)處根據(jù)教學大綱的要求確定?？己?學生在校期間必須參加所修課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的考核?？己送ㄟ^，方能獲得規(guī)定的學分，成績不合格，不給學分。4課程按考核方式分為考試課與考查課?？荚囌n程（主要為必修課）的考試由學校統(tǒng)一安排，成績評定以課程考試結(jié)果為主、平時成績?yōu)檩o，并采用百分制評定?？疾檎n程（主要為選修課）的考核應(yīng)在期末集中考試前結(jié)束，其成績可由平時作業(yè)、小測驗、實驗報告、課程總結(jié)、結(jié)課考核、筆試、口試等綜合給出?？疾槌煽儼次寮壷疲▋?yōu)、良、中、及格、不及格）評定?？荚?、考查結(jié)果是確定學生升留級的依據(jù)5實習（教學實習、生產(chǎn)實習）和結(jié)合專業(yè)的技能實訓均應(yīng)進行考核，其辦法由教務(wù)處會同實訓處確定。6有作業(yè)和實驗的課程。學生應(yīng)按教師的要求按時完成作業(yè)和實驗（包括實驗報告）才可參加考核。到課程結(jié)束時仍未完成作業(yè)和實驗者，可取消考核資格，該課程成績以“0“分計，注明“作業(yè)未交“字樣，抄襲作業(yè)視同未交作業(yè)。7對必修課，學生無故缺曠課累計超過該學期相應(yīng)課程教學時數(shù)的十分之一者，不得參加該課程的考核，成績以“0“分計，注明“曠課“字樣。對于選修課，學生缺勤三次或以上者，不得參加該課程的考核，學分記“0“分。8考生必須遵守考場紀律，嚴禁作弊（包括協(xié)同舞弊）。否則，該課程成績及學分以零分計，注明“作弊“字樣，并按學校有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。9學生一經(jīng)選定的課程，必須參加修讀和考核，學生因故不能參加考試時，須經(jīng)教務(wù)處批準。凡擅自缺考者，該課程以零分計，注明“曠考“字樣，不給學分并視情節(jié)輕重給予批評教育或紀律處分。第二十一條免試與免修。1學生獲得與所學專業(yè)教學計劃要求相當?shù)幕蚋哂谒鶎W專業(yè)教學計劃要求的國家、社會行業(yè)機構(gòu)認可的課程考核、技能等級證書等，可申請免試相應(yīng)課程。免試應(yīng)在開考前提出申請，并經(jīng)教務(wù)處審核，主管校長批準。2學生成績優(yōu)良，自學能力強，對教學計劃中規(guī)定的課程，通過自學認為已掌握者，可申請免修，但須經(jīng)過學校組織的相關(guān)考核，并達到75分以上。免修應(yīng)在開課前提出申請，并經(jīng)教務(wù)處審核，主管校長批準。實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、政治理論課、德育教育課不予免修。3體育課為必修課，原則上不予免修。不合格者應(yīng)重修或補考。但對不同體質(zhì)的學生應(yīng)有不同的要求。因患有某些疾病或有生理缺陷，上體育課確有困難者，經(jīng)醫(yī)生證明和教務(wù)處批準，可減少考查項目或免考。第二十二條補考和重修1原則上必修課考試必須要求及格，不及格的在下學期開學初可補考一次，及格后仍可取得學分，但記分時要注明“補考“字樣。若還不及格，可在畢業(yè)時再補考一次，但一門課程的補考不能超過兩次。另外，畢業(yè)時必修課不合格所缺的學分可由兩倍的其它學分彌補，但最多只能彌補4分的必修課學分。2選修課考核不及格不予補考，但可以重修，也可以改選其它選修課，但必須取得足夠的選修課學分。重修可插入到下一年級，也可自學，重修的考核不單獨安排，一般和下一年級的考核同時進行。重修應(yīng)按規(guī)定交費。3學期（一年級第一學期除外）所得學分不足學期應(yīng)得學分的60者，不準補考，予以退學。第二十三條升級、試讀和留級1學生在每學年學完教學計劃規(guī)定的課程后，經(jīng)考核（含補考）獲得75以上學分者，準予升級。2學生在學期考核中，所取得的學分未達到本學期規(guī)定總學分的時，第一次作試讀生處理；第二次再出現(xiàn)學期考核學分不足75時，作留級或退學處理；留級以一次為限。3留級可到下一年級相同或相近專業(yè)學習；特殊情況可申請，經(jīng)學校批準后跟隨原班級試讀，不足學分通過重修取得。第二十四條退學1學生有下列情形之一者，經(jīng)學校批準，可令其退學或準其退學，并通知家長或有關(guān)單位，報省級教育行政部門和主管業(yè)務(wù)部門備案（1）學期（一年級第一學期除外）所得學分不足學期應(yīng)得學分的60者；（2）留級、休學次數(shù)超過規(guī)定者；（3）休學期滿后不辦理復(fù)學手續(xù)或雖申請復(fù)學經(jīng)復(fù)查不合格者；（4）經(jīng)學校動員，因病應(yīng)休學而不休學，且在一學年內(nèi)缺課超過該學年總學時三分之一者；（5）經(jīng)指定醫(yī)院確診，患有精神病、癔病、癲病、麻風等嚴重疾病及意外傷殘不能堅持學習者；（6）在校期間又考入其他學校（指占用本校學習期間的各類學校）者；（7）在學期間，擅自結(jié)婚或生育者；（8）未經(jīng)請假又無正當理由，開學后逾期兩周不注冊者；（9）自愿要求退學者。2在辦理退學手續(xù)時，學校應(yīng)給退學學生核發(fā)退學證明，并根據(jù)學習的年限（至少學滿一學年并取得相應(yīng)成績）發(fā)給肄業(yè)證書。未經(jīng)學校批準擅自離校者，不發(fā)給退學證明和肄業(yè)證書。取消學籍和退學的學生，不能申請復(fù)學。3退學學生的戶口應(yīng)退回原戶口所在地或父母所在地。第二十五條轉(zhuǎn)學與轉(zhuǎn)專業(yè)，1學生一般不得轉(zhuǎn)學轉(zhuǎn)專業(yè)，有下列情況之一者，可予轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)專業(yè)（1）經(jīng)學校認可，學生在某專業(yè)領(lǐng)域具有一定專長，轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)專業(yè)更有利于其能力發(fā)揮者；（2）因某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明，確定不宜在原專業(yè)學習，但可在其它專業(yè)學習者；（3）經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學習者；（4）留級或復(fù)學時，本專業(yè)無后繼班級者。2學生轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)均應(yīng)由本人向?qū)W校提出申請，其后按下列規(guī)定辦理（1）學生在本校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)，由學校審核，經(jīng)主管業(yè)務(wù)部門同意，報省級教育行政部門備案；（2）轉(zhuǎn)入其他學校者，須經(jīng)原學校、轉(zhuǎn)入學校和雙方學校主管業(yè)務(wù)部門同意，并報學校所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門（跨省者須兩地教育行政部門）批準。由省級教育行政部門抄送轉(zhuǎn)入學校所在地區(qū)的公安、糧油部門。3根據(jù)社會對人才需求情況的變化，必要時，由學校提出，經(jīng)主管業(yè)務(wù)部門批準，報省一級教育行政部門備案。可以調(diào)整部分學生的專業(yè)。4轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)專業(yè)時，一般不得從招生錄取分數(shù)檔低的學?；?qū)I(yè)轉(zhuǎn)入錄取分數(shù)高的學?；?qū)I(yè)，不得變動招生時的計劃類別；畢業(yè)年級的學生原則上不得轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)專業(yè)。5轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，己取得學分的課程均承認其己修學分。轉(zhuǎn)專業(yè)后己修的未列入新專業(yè)教學計劃的課程學分，記入任選課學分。第二十六條休學與復(fù)學1凡有下列情況之一的學生，經(jīng)學校批準，可準予休學或令其休學，并發(fā)給休學證明（1）因病或其他特殊原因不能繼續(xù)學習者；（2）請假累計超過該學期三分之一（包括理論教學、實習和生產(chǎn)勞動）時間者。2學生休學，每次以一學年為期，兩次為限（三年級以下學制的，以一次為限）。3因病休學的學生，應(yīng)回家休養(yǎng)；病休期間的醫(yī)療費用由本人自理；休學學生的戶口不遷出學校。4學生休學期滿后，應(yīng)于學年或?qū)W期前一個月向?qū)W校申請復(fù)學，經(jīng)學校審查批準后方可復(fù)學，復(fù)學后可到下一年級相同或相近專業(yè)學習，學校承認其已取得的學分。5因病休學的學生，在復(fù)學時，必須持縣級以上醫(yī)院的健康證明，并經(jīng)學校復(fù)查能堅持正常學習者，方可復(fù)學。6學校批準學生休學和復(fù)學，均應(yīng)報主管業(yè)務(wù)部門和省級教育行政部門備案。第二十七條獎勵與處分1對德智體全面發(fā)展，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，或在思想品德、學業(yè)成績、鍛煉身體、生產(chǎn)實習及社會活動等某一方面表現(xiàn)突出的學生，學校將給予表揚和獎勵。獎勵實行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主的辦法。表揚和獎勵的方式有通報表揚和授予榮譽稱號，頒發(fā)獎狀、證書，發(fā)給獎金和獎品。2對違反學校紀律，犯有嚴重錯誤的學生，學?？梢暺淝楣?jié)輕重給予公開批評與黃牌警告、警告、嚴重警告、記過、留校察看的處分，留校察看期間，教育不改或嚴重違法違紀的可勒令退學或開除學籍。3受表彰學生張榜公布，其有關(guān)材料將記入學校文書檔案和學生個人檔案，對受處分的同學發(fā)布告公布，其材料將存入學校文書檔案，錯誤性質(zhì)嚴重或犯錯誤后不認真改正的同學還將記入學生個人檔案。第二十八條學籍卡的管理1每學期各班主任必須認真規(guī)范填寫學籍卡的內(nèi)容，一式兩份，并于每學期放假前將兩本學籍卡上交教務(wù)處檢查，檢查合格后，于第二學期初再發(fā)給各班主任；2畢業(yè)前，班主任及時將兩本學籍卡上交教務(wù)處存檔。其中一份由教務(wù)處保管，一份交學生檔案室存檔。3如中途掉換班主任，原班主任必須做好在任期間的學籍卡填寫工作，并做好新老班主任交接工作。第二十九條畢業(yè)1凡具有學籍的學生達到下例要求可獲得畢業(yè)資格（1）思想品德合格；（2）參加本專業(yè)規(guī)定的必修課和選修課學習，成績合格，修滿規(guī)定的各類學分；（3）取得相關(guān)的技術(shù)等級證書或上崗證2畢業(yè)學生由學校發(fā)給經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或由其授權(quán)的下一級教育行政部門驗印的畢業(yè)證書，未經(jīng)驗印的畢業(yè)證書一律無效。3實行學分制以專業(yè)教學計劃規(guī)定的學習年限為參考，積極試行彈性學制。對提前修滿學分的學生，應(yīng)鼓勵選修第二專業(yè)和其他課程，或經(jīng)學校批準，予以畢業(yè)；在專業(yè)教學計劃規(guī)定的學習年限內(nèi)沒有修滿規(guī)定學分的學生，可申請延長學習時間。經(jīng)學校批準，學生在延長期內(nèi)可在校繼續(xù)學習并按規(guī)定交費。延長期不超過一年。4對于在允許修業(yè)的年限內(nèi)，取得了規(guī)定學分以上的學生，可發(fā)給結(jié)業(yè)證書；學生可在一年內(nèi)參加學校認可的培訓和考核，取得學分，換取畢業(yè)證書。5畢業(yè)時尚未撤消處分的同學，畢業(yè)證書暫緩發(fā)放。具體按違紀學生處分的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。6畢業(yè)時作結(jié)業(yè)處理，后又取得畢業(yè)證書者，畢業(yè)時間自換發(fā)畢業(yè)證書時算起。7畢業(yè)證書的辦理和發(fā)放由教務(wù)處負責，其它處室提供資料，協(xié)作辦理。8學生遺失畢業(yè)證書，不予補發(fā)，可由學校出具學歷證明第三十條本細則在學籍管理方面未涉及的事項，仍按原有關(guān)學籍管理的規(guī)定辦理。第三十一條實施學分制過程中對學生日常管理的要求，由政教處另文規(guī)定。第三十二條本細則由校長室授權(quán)教務(wù)處負責解釋。第三十三條本細則自1年秋季新生入學起試行。附件一課程體系及學分規(guī)格附件二實施性教學計劃附件三選修課實施方案附件四選修課考核細則附件五教師教學質(zhì)量考核細則選修課實施方案接省教育廳通知，為了貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定和教育部關(guān)于全面推進素質(zhì)教育深化中等