單片機(jī)原理與接口技術(shù)-單片機(jī)教程

機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第1周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）數(shù)制、編碼教學(xué)目的及要求掌握二進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換和BCD、ASCII碼教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)制換算教學(xué)難點(diǎn)小數(shù)進(jìn)制轉(zhuǎn)換本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）回顧數(shù)字電路知識(shí)5分鐘數(shù)制、編碼新知識(shí)引入5分鐘二進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換理論知識(shí)講解20分鐘典型例子講解15分鐘BCD、ASCII碼理論知識(shí)講解20分鐘典型例子講解15分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置6、8授后小結(jié)進(jìn)制轉(zhuǎn)換權(quán)重是理解的關(guān)鍵。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第1周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）帶符號(hào)數(shù)的表示教學(xué)目的及要求掌握補(bǔ)碼及其運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn)原碼、反碼、補(bǔ)碼、溢出教學(xué)難點(diǎn)溢出本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）回顧進(jìn)制知識(shí)5分鐘帶符號(hào)數(shù)表示新知識(shí)引入5分鐘帶符號(hào)數(shù)理論知識(shí)講解20分鐘典型例子講解15分鐘帶符號(hào)數(shù)運(yùn)算理論知識(shí)講解20分鐘典型例子講解15分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置1、9授后小結(jié)注意8位字長補(bǔ)碼表示數(shù)的范圍。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第2周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）微型計(jì)算機(jī)組成及工作過程教學(xué)目的及要求掌握微型計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)及其工作過程教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)的硬件組成教學(xué)難點(diǎn)三總線、工作過程本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）回顧計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)5分鐘計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)組成新知識(shí)引入5分鐘計(jì)算機(jī)組成理論知識(shí)講解35分鐘計(jì)算機(jī)工作過程理論知識(shí)講解35分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置5授后小結(jié)馮諾依曼計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)程序思想及微型計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)的概念十分重要。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第2周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）單片機(jī)的概念、特點(diǎn)、發(fā)展及其應(yīng)用案例教學(xué)目的及要求使學(xué)生掌握單片機(jī)的概念及其應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)的種類、特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)哈佛體系結(jié)構(gòu)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）回顧計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)、工作過程知識(shí)5分鐘單片機(jī)概念及特點(diǎn)新知識(shí)引入5分鐘單片機(jī)發(fā)展與特點(diǎn)理論知識(shí)講解35分鐘單片機(jī)應(yīng)用理論知識(shí)講解35分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)清晰掌握哈佛體系結(jié)構(gòu)關(guān)于ROM和RAM獨(dú)立編址的概念為存儲(chǔ)器架構(gòu)打下基礎(chǔ)。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第2周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）MCS51單片機(jī)基本結(jié)構(gòu)教學(xué)目的及要求掌握MCS51單片機(jī)基本結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)內(nèi)部資源教學(xué)難點(diǎn)MCS51單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與總體結(jié)構(gòu)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）回顧計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)、工作過程知識(shí)5分鐘單片機(jī)基本結(jié)構(gòu)新知識(shí)引入5分鐘單片機(jī)內(nèi)部資源理論知識(shí)講解35分鐘單片機(jī)基本結(jié)構(gòu)理論知識(shí)講解35分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置1授后小結(jié)MCS51單片機(jī)的總體結(jié)構(gòu)比較清晰便于理解，與內(nèi)部結(jié)構(gòu)相結(jié)合更容易理解。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第3周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）中央處理器CPU教學(xué)目的及要求掌握中央處理器CPU組成及其專用寄存器、時(shí)序教學(xué)重點(diǎn)CPU的寄存器與工作時(shí)序教學(xué)難點(diǎn)堆棧指針、CPU的工作時(shí)序本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）回顧計(jì)單片機(jī)組成結(jié)構(gòu)知識(shí)5分鐘CPU概念與作用新知識(shí)引入5分鐘CPU寄存器功能原理理論知識(shí)講解35分鐘CPU時(shí)序及其工作原理理論知識(shí)講解35分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置2、3、4授后小結(jié)CPU的工作寄存器十分重要；應(yīng)重視對(duì)指令執(zhí)行周期和指令字節(jié)數(shù)的掌握。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第3周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）存儲(chǔ)器教學(xué)目的及要求掌握存儲(chǔ)器的構(gòu)架及其應(yīng)用特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)存儲(chǔ)器架構(gòu)、程序存儲(chǔ)器、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器、特殊功能寄存器教學(xué)難點(diǎn)存儲(chǔ)器架構(gòu)、程序存儲(chǔ)器系統(tǒng)區(qū)應(yīng)用本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）回顧計(jì)單片機(jī)組成結(jié)構(gòu)知識(shí)5分鐘存儲(chǔ)器新知識(shí)引入5分鐘存儲(chǔ)器架構(gòu)理論知識(shí)講解15分鐘程序存儲(chǔ)器理論知識(shí)講解15分鐘數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器理論知識(shí)講解20分鐘特殊功能寄存器理論知識(shí)講解20分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置4、5、6、7、8授后小結(jié)4位十六進(jìn)制存儲(chǔ)器地址是掌握存儲(chǔ)器的關(guān)鍵點(diǎn)。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第3周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）I/O口及引腳教學(xué)目的及要求學(xué)習(xí)I/O口的組成與工作原理、應(yīng)用特點(diǎn)及引腳第二功能、復(fù)位電路教學(xué)重點(diǎn)端口結(jié)構(gòu)與工作原理、三總線、引腳與復(fù)位電路教學(xué)難點(diǎn)各端口的工作原理與應(yīng)用特點(diǎn)；準(zhǔn)雙向口的概念本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）回顧計(jì)單片機(jī)組成結(jié)構(gòu)知識(shí)5分鐘I/O口新知識(shí)引入5分鐘I/O口電路結(jié)構(gòu)與工作原理理論知識(shí)講解20分鐘地址、數(shù)據(jù)、控制總線理論知識(shí)講解20分鐘P3口第二功能理論知識(shí)講解20分鐘端口應(yīng)用特點(diǎn)理論知識(shí)講解10分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置11授后小結(jié)掌握端口內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)及工作原理是掌握單片機(jī)端口應(yīng)用的根本。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第4周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）指令系統(tǒng)概述與尋址方式教學(xué)目的及要求學(xué)習(xí)MCS51單片機(jī)的指令系統(tǒng)的格式與尋址方式教學(xué)重點(diǎn)指令的概念、格式、尋址方式教學(xué)難點(diǎn)尋址方式本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第4周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）放假教學(xué)目的及要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）作業(yè)布置授后小結(jié)機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第4周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）放假教學(xué)目的及要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）作業(yè)布置授后小結(jié)機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第5周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）放假教學(xué)目的及要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）作業(yè)布置授后小結(jié)機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第5周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）放假教學(xué)目的及要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）作業(yè)布置授后小結(jié)機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第5周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）放假教學(xué)目的及要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）作業(yè)布置授后小結(jié)機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第6周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）數(shù)據(jù)傳送指令與算術(shù)運(yùn)算指令教學(xué)目的及要求掌握數(shù)據(jù)傳送指令與算術(shù)運(yùn)算指令的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)指令教學(xué)難點(diǎn)EXCH指令本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)指令學(xué)習(xí)與尋址方式結(jié)合利于理解。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第6周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）邏輯運(yùn)算指令、位操作指令與控制轉(zhuǎn)移指令教學(xué)目的及要求掌握邏輯運(yùn)算指令、位操作指令與控制轉(zhuǎn)移指令的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)邏輯運(yùn)算指令、位操作指令與控制轉(zhuǎn)移指令教學(xué)難點(diǎn)控制轉(zhuǎn)移指令本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)控制轉(zhuǎn)移指令是構(gòu)成分支結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第6周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）實(shí)驗(yàn)一指令應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的及要求加深指令理解教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)編程開發(fā)工具的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)調(diào)試排錯(cuò)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）講解實(shí)驗(yàn)相關(guān)原理10分鐘講解實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)10分鐘學(xué)生實(shí)驗(yàn)考核60分鐘總結(jié)、收拾工具設(shè)備10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)實(shí)驗(yàn)是加深知識(shí)理解、幫助技能轉(zhuǎn)化的有效途徑。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第7周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）匯編語言程序設(shè)計(jì)、偽指令教學(xué)目的及要求偽指令的概念、匯編程序、匯編語言程序的概念及單片機(jī)開發(fā)的方法教學(xué)重點(diǎn)偽指令的概念、匯編程序、匯編語言程序教學(xué)難點(diǎn)偽指令的運(yùn)用本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)提供匯編語言源程序框架對(duì)學(xué)生幫助很大。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第7周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）基本程序結(jié)構(gòu)教學(xué)目的及要求掌握匯編語言的三種基本程序結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn)三種基本程序結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)掌握分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用控制轉(zhuǎn)移指令。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第7周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）子程序及參數(shù)傳遞教學(xué)目的及要求掌握匯編語言程序設(shè)計(jì)中子程序及參數(shù)傳遞教學(xué)重點(diǎn)子程序及參數(shù)傳遞教學(xué)難點(diǎn)參數(shù)傳遞本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)典型子程序調(diào)用通常用工作寄存器進(jìn)行參數(shù)傳遞。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第8周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）實(shí)驗(yàn)二基本程序結(jié)構(gòu)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的及要求通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)匯編語言的三種基本程序結(jié)構(gòu)的理解教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)編程開發(fā)工具的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)調(diào)試排錯(cuò)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）講解實(shí)驗(yàn)相關(guān)原理10分鐘講解實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)10分鐘學(xué)生實(shí)驗(yàn)考核60分鐘總結(jié)、收拾工具設(shè)備10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)實(shí)驗(yàn)是加深知識(shí)理解、幫助技能轉(zhuǎn)化的有效途徑。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第8周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）實(shí)驗(yàn)三子程序調(diào)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的及要求通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)匯編語言程序設(shè)計(jì)中子程序及參數(shù)傳遞的理解教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)編程開發(fā)工具的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)調(diào)試排錯(cuò)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）講解實(shí)驗(yàn)相關(guān)原理10分鐘講解實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)10分鐘學(xué)生實(shí)驗(yàn)考核60分鐘總結(jié)、收拾工具設(shè)備10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)實(shí)驗(yàn)是加深知識(shí)理解、幫助技能轉(zhuǎn)化的有效途徑。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第8周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）中斷概述、MCS51中斷系統(tǒng)教學(xué)目的及要求理解中斷的概念、掌握單片機(jī)中斷系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、中斷源及SFR教學(xué)重點(diǎn)中斷的概念、掌握單片機(jī)中斷系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、中斷源及SFR教學(xué)難點(diǎn)中斷系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)中斷系統(tǒng)中IE、IP寄存器的使用及中斷標(biāo)志位是關(guān)鍵。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第9周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）中斷系統(tǒng)的應(yīng)用教學(xué)目的及要求掌握單片機(jī)中斷系統(tǒng)的應(yīng)用及編程方法教學(xué)重點(diǎn)中斷系統(tǒng)的應(yīng)用及編程方法教學(xué)難點(diǎn)中斷系統(tǒng)編程本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)中斷服務(wù)子程序由硬件驅(qū)動(dòng)執(zhí)行。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第9周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）實(shí)驗(yàn)四中斷系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的及要求通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)單片機(jī)中斷系統(tǒng)的應(yīng)用及編程方法的掌握和理解教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)編程開發(fā)工具的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)調(diào)試排錯(cuò)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）講解實(shí)驗(yàn)相關(guān)原理10分鐘講解實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)10分鐘學(xué)生實(shí)驗(yàn)考核60分鐘總結(jié)、收拾工具設(shè)備10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)實(shí)驗(yàn)是加深知識(shí)理解、幫助技能轉(zhuǎn)化的有效途徑。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第9周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)及工作原理教學(xué)目的及要求理解單片機(jī)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)及功能教學(xué)重點(diǎn)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)及功能教學(xué)難點(diǎn)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)定時(shí)器的工作方式寄存器TMOD和控制寄存器TCON是定時(shí)器/計(jì)數(shù)器工作的核心。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第10周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作方式及其控制寄存器教學(xué)目的及要求掌握單片機(jī)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作方式教學(xué)重點(diǎn)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作方式教學(xué)難點(diǎn)8位自動(dòng)重裝入方式本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)定時(shí)器的工作方式寄存器TMOD和控制寄存器TCON是定時(shí)器/計(jì)數(shù)器工作的核心。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第10周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的應(yīng)用教學(xué)目的及要求掌握單片機(jī)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的應(yīng)用及編程教學(xué)重點(diǎn)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的應(yīng)用及編程教學(xué)難點(diǎn)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的編程本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)定時(shí)器的工作方式寄存器TMOD和控制寄存器TCON是定時(shí)器/計(jì)數(shù)器應(yīng)用編程的重點(diǎn)。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第10周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）實(shí)驗(yàn)五定時(shí)器/計(jì)數(shù)器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的及要求通過實(shí)驗(yàn)深化掌握單片機(jī)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的應(yīng)用及編程教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)編程開發(fā)工具的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)調(diào)試排錯(cuò)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）講解實(shí)驗(yàn)相關(guān)原理10分鐘講解實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)10分鐘學(xué)生實(shí)驗(yàn)考核60分鐘總結(jié)、收拾工具設(shè)備10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)實(shí)驗(yàn)是加深知識(shí)理解、幫助技能轉(zhuǎn)化的有效途徑。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第11周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）串行通信基礎(chǔ)、MCS51單片機(jī)的串行接口教學(xué)目的及要求了解串行通信的一般概念、掌握串行通信的工作方式及其工作寄存器的使用教學(xué)重點(diǎn)串行通信的一般概念、串行通信的工作方式及其工作寄存器教學(xué)難點(diǎn)串行通信的工作方式2、3本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)多機(jī)通信方式中SM2、TB8、RB8配合使用實(shí)現(xiàn)呼叫地址和數(shù)據(jù)幀的過濾。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第11周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）串行通信應(yīng)用編程教學(xué)目的及要求掌握單片機(jī)串行通信應(yīng)用的編程方法教學(xué)重點(diǎn)串行通信應(yīng)用的編程方法教學(xué)難點(diǎn)多機(jī)通信本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)多機(jī)通信方式中SM2、TB8、RB8配合使用實(shí)現(xiàn)呼叫地址和數(shù)據(jù)幀的過濾。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第11周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）MCS51單片機(jī)的最小應(yīng)用系統(tǒng)、擴(kuò)展基本知識(shí)教學(xué)目的及要求理解單片機(jī)的最小系統(tǒng)、掌握單片機(jī)外部總線的擴(kuò)展方法及簡單I/O接口的擴(kuò)展教學(xué)重點(diǎn)最小系統(tǒng)、外部總線的擴(kuò)展及簡單I/O接口的擴(kuò)展教學(xué)難點(diǎn)總線的擴(kuò)展本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)本節(jié)課要求學(xué)生學(xué)習(xí)掌握74LS373、74LS138、74LS245等擴(kuò)展芯片。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第12周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）8255A可編程并行I/O接口教學(xué)目的及要求掌握8255A可編程并行I/O接口的擴(kuò)展方法教學(xué)重點(diǎn)8255A可編程并行I/O接口的擴(kuò)展教學(xué)難點(diǎn)并行I/O接口的擴(kuò)展本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)本節(jié)課可結(jié)合交通燈控制實(shí)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第12周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）程序存儲(chǔ)器、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的擴(kuò)展教學(xué)目的及要求掌握MCS51單片機(jī)程序存儲(chǔ)器、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的擴(kuò)展方法教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)程序存儲(chǔ)器、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的擴(kuò)展教學(xué)難點(diǎn)地址的計(jì)算本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)一般電路模塊當(dāng)作外部RAM單元進(jìn)行操作需要符合總線讀寫時(shí)序。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第12周星期三第34節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）實(shí)驗(yàn)六單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的及要求通過實(shí)驗(yàn)掌握單片機(jī)最小工作系統(tǒng)和存儲(chǔ)器及I/O接口的擴(kuò)展方法教學(xué)重點(diǎn)單片機(jī)編程開發(fā)工具的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)調(diào)試排錯(cuò)本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）講解實(shí)驗(yàn)相關(guān)原理10分鐘講解實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)10分鐘學(xué)生實(shí)驗(yàn)考核60分鐘總結(jié)、收拾工具設(shè)備10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)實(shí)驗(yàn)是加深知識(shí)理解、幫助技能轉(zhuǎn)化的有效途徑。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第17周星期一第78節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）存儲(chǔ)器的綜合擴(kuò)展教學(xué)目的及要求掌握單片機(jī)存儲(chǔ)器的綜合擴(kuò)展方法教學(xué)重點(diǎn)存儲(chǔ)器的綜合擴(kuò)展教學(xué)難點(diǎn)地址的計(jì)算本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教學(xué)其它教學(xué)手段多媒體電腦機(jī)房仿真軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)訓(xùn)條件其它教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等，將授課內(nèi)容按邏輯層次，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)編排）復(fù)習(xí)上次課知識(shí)內(nèi)容10分鐘本次課新知識(shí)引入10分鐘本次課理論知識(shí)講解30分鐘本次課內(nèi)容相關(guān)典型例題講解30分鐘小結(jié)與答疑10分鐘作業(yè)布置授后小結(jié)片選信號(hào)是理解地址譯碼方法的關(guān)鍵。機(jī)電工程系教案首頁及教學(xué)過程設(shè)計(jì)授課日期第17周星期三第12節(jié)教學(xué)用時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境）顯示器、鍵盤及其接口教學(xué)目的及要求掌握顯示器、鍵盤接口的工作原理及其設(shè)計(jì)方法教學(xué)重點(diǎn)顯示器、鍵盤接口的工作原理教學(xué)難點(diǎn)按鍵編號(hào)的識(shí)別本次課類型理論課實(shí)驗(yàn)課實(shí)訓(xùn)課習(xí)題課其它教學(xué)方法教、學(xué)、做一體傳統(tǒng)教學(xué)案例教學(xué)小組教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)課堂討論教