初中物理串聯(lián)并聯(lián)電路全攻略

1、可編輯 一、根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖是初中物理中常見(jiàn)的題目，在這里可做如下假設(shè)：(1)、導(dǎo)線像橡皮筋，可伸長(zhǎng)可縮短，不會(huì)被扯斷。(2)、接點(diǎn)即可拆分，又可以合并。并且能夠移動(dòng)，只要不夸任何電路元件。(3)、電路元件可以挪動(dòng)，只要不跨過(guò)任何接點(diǎn)。(4) 、導(dǎo)線可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并為一股。1、 替換法、將實(shí)物圖中的元件用特定的符號(hào)替換下來(lái)，再將圖形整理成規(guī)范的電路圖的一種方法。替換時(shí)要注意：(1)、必須用特定的符號(hào)代替電路元件；(2)、接線柱上的連接位置不能改變；(3)、電源極性、電表正負(fù)接線柱不能顛倒。2、 節(jié)點(diǎn)法：(1)、在實(shí)物圖中將各元件用字母標(biāo)好；

2、(2)、從電源正極出發(fā)，找到一個(gè)節(jié)點(diǎn)（就像三岔路口一樣，兩條或三條或更多導(dǎo)線交的一點(diǎn)），假定為A點(diǎn)。(3)、從電源負(fù)極出發(fā)，找到一個(gè)支點(diǎn)，假定為B點(diǎn)；(4)、在A、B之間有電源的部分是干路，在A、B之間但沒(méi)有電源的部分是支路；(5)、畫(huà)出干路，并標(biāo)出A、B點(diǎn)；(6)、畫(huà)出支路；(7)、對(duì)照實(shí)物圖，按照從A點(diǎn)到B點(diǎn)的元件順序畫(huà)出第一條支路；(8)、用同樣的方法畫(huà)出其他支路；(9)、檢查整理，使電路圖規(guī)范、美觀；注：畫(huà)圖時(shí)，隨時(shí)將畫(huà)出的元件用字母表示二、判別電路串并聯(lián)的方法一、串聯(lián)電路電路中所有的元件是逐個(gè)順次首尾連接起來(lái)的，此電路就是串聯(lián)。我們常見(jiàn)裝飾用的“滿天星”小彩燈，就是串聯(lián)的。家用電路中

3、的開(kāi)關(guān)與它所控制的用電器之間也是串聯(lián)的。串聯(lián)電路有以下一些特點(diǎn)：（1）電路連接特點(diǎn)串聯(lián)的整個(gè)電路只有一條電流的路徑，各用電器依次相連，沒(méi)有“分支點(diǎn)”。（2）用電器工作特點(diǎn)：各用電器相互影響，電路中若有一個(gè)用電器不工作，其余的用電器無(wú)法工作。（3）開(kāi)關(guān)控制特點(diǎn)：串聯(lián)電路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)位置變了，對(duì)電路的控制作用沒(méi)有影響。 即串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的控制作用與其在電路中的位置無(wú)關(guān)。二、并聯(lián)電路如果電器中各元件并列連接在電路的兩點(diǎn)間，此電路就是并聯(lián)電路。教室里的電燈、馬路上的路燈、家庭中的電燈、電風(fēng)扇、電冰箱、電視機(jī)等用電器之間都是并聯(lián)在電路中的。并聯(lián)電路有以下特點(diǎn)：（1）電路連接特點(diǎn)：并聯(lián)電路由

4、干路和幾條支路組成，有“分支點(diǎn)”。每條支路各自和干路形成回路，有幾條支路，就有幾個(gè)回路。（2）用電器工作特點(diǎn)：在并聯(lián)電路中各用電器之間相不影響。某一條支路中的用電器若不工作，其他支路的用電器仍能工作。比如教室里的電燈，有一只燒壞，其它的電燈仍然能亮。這就是互不影響。（3）開(kāi)關(guān)控制特點(diǎn)：并聯(lián)電路中，干路開(kāi)關(guān)的作用與支路開(kāi)關(guān)的作用不同。干路開(kāi)關(guān)起著總開(kāi)關(guān)的作用，控制整個(gè)電路。而各條支路開(kāi)關(guān)只控制它所在的那條支路。三、識(shí)別電路方法1定義法綜合運(yùn)用上面介紹串并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)及用電器工作特點(diǎn)，針對(duì)一些簡(jiǎn)單、規(guī)則的電路是行之有效的方法，也是其它方法的基礎(chǔ)。2電流流向法根據(jù)串并聯(lián)電路連接特點(diǎn)，串聯(lián)的整個(gè)電

5、路只有一條電流的路徑，如果有兩條或兩條以上的路徑即為并聯(lián)電路。例題1 如圖1所示的電路，是判斷連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)？【解析】我們可以在圖形上用箭頭標(biāo)示出電流的路徑，電流從電源的正極出發(fā)，若只有一條路徑，則是串聯(lián)，若有兩條或兩條以上路徑則是并聯(lián)；圖中可以標(biāo)示出三條路徑，如圖2所示，可以用箭頭在圖形上標(biāo)畫(huà)出來(lái)，第一條是從正極AL1B負(fù)極，第二條是正極AL2B負(fù)極，第三條是正極AL3B負(fù)極。所以圖中L1、L2、L3組成的是并聯(lián)電路。3節(jié)點(diǎn)分析法：對(duì)一些復(fù)雜的電路往往一眼難辨，為了簡(jiǎn)化起見(jiàn)，可以在電流的分流處和合流處設(shè)置節(jié)點(diǎn)標(biāo)上字母，同一根導(dǎo)線上字母相同（開(kāi)關(guān)相當(dāng)于導(dǎo)線），然后分析電流從分流點(diǎn)流到合

6、流點(diǎn)有幾種路徑，若只有一種路徑則為串聯(lián)，否則為并聯(lián)電路。例題2 如圖3所示的電路，試判斷三只電燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？【解析】首先在電流的分流處和合流處分別標(biāo)上字母A、B，且同一根導(dǎo)線字母相同，如圖4所示，則從圖中不難看出電流從A流到B可以經(jīng)過(guò)L1，也可以經(jīng)過(guò)L2，還可以經(jīng)過(guò)L3到達(dá)。等效電路可畫(huà)成圖5所示。可見(jiàn)此電路是由三只電燈并聯(lián)組成的。4去用電器識(shí)別法由于串聯(lián)電路元件是逐個(gè)順次連接，各用電器相互牽制相互影響，如果將電路中的某個(gè)用電器取下，其它的電路都不工作，則該電路是串聯(lián)電路。而并聯(lián)電路各支路用電器單獨(dú)工作互不影響，如果將某一用電器去掉，其它的電路不受影響，則該電路是并聯(lián)電路。例題3如圖6所示

7、，在桌面上有兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，它的連接電路在桌面下，無(wú)法看到。某同學(xué)試了一下，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)兩燈泡都亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，兩燈泡都熄滅，這兩個(gè)小燈泡究竟是串聯(lián)連接，還是并聯(lián)連接的呢？【解析】不能僅憑開(kāi)關(guān)能控制所有用電器，就說(shuō)電路是串聯(lián)的。因?yàn)椴⒙?lián)電路中在干路的開(kāi)關(guān)也能控制整個(gè)電路。最簡(jiǎn)單的方法是：閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡都亮，然后擰去一只燈泡，看另一只是否發(fā)光。若發(fā)光，說(shuō)明是并聯(lián)；若不發(fā)光，說(shuō)明是串聯(lián)。小結(jié)：電路識(shí)別對(duì)于我們初學(xué)者開(kāi)始有點(diǎn)難，但是借助以上方法加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)簡(jiǎn)化電路、分析電路很有幫助，特別是路徑識(shí)別法和節(jié)點(diǎn)分析法，希望大家認(rèn)真學(xué)好，在對(duì)付一些較復(fù)雜的電路時(shí)會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。不妨來(lái)試一試。三

8、、課堂練習(xí)1、在圖1中，只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流通過(guò)燈 ，它們是 聯(lián)當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，電流通過(guò)燈 。當(dāng)S1、S3閉合時(shí)，電流通過(guò)燈 。當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電流通過(guò)燈 ，它們是 聯(lián)圖2圖12.如圖2示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在、和三個(gè)電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是( ) A. 是電流表，和是電壓表；B. 和是電壓表，是電流表； C. 和是電流表，是電壓表； D. 和都是電流表4、判別下面各電路圖中，各元件的連接情況 5、請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖。 6.畫(huà)出如圖所示的電路圖，并在圖上標(biāo)出相應(yīng)的元件符號(hào)。 6題圖 7題圖7.根據(jù)圖中的實(shí)物連接圖畫(huà)出電路圖，并標(biāo)出電流

9、方向。8.下面是已連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你畫(huà)出它的電路圖9.根據(jù)下圖中的電路圖，把電路元件連接起來(lái)。10.用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接起來(lái)。（導(dǎo)線不允許交叉 11.請(qǐng)你對(duì)照下面的電路圖，把實(shí)物元件用線連接起來(lái)。12.按照?qǐng)D（甲）所示的電路圖連接（乙）圖實(shí)物（導(dǎo)線不得交叉）四、課后作業(yè)1、在下左圖中，根據(jù)實(shí)物圖，畫(huà)出相應(yīng)的電路圖 2、請(qǐng)根據(jù)左邊實(shí)物連接的電路圖，畫(huà)出其電路圖。 3、根據(jù)圖所示的電路圖連接實(shí)物圖4.如圖9，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A. 閉合S、S2、S3，斷開(kāi)S1則L1與L2并聯(lián)圖9 B.閉合S、S1、S2，斷開(kāi)S3 則L1、L2并聯(lián) C.閉合S、S1、S

10、3，斷開(kāi)S2則L1、L2并聯(lián) D.閉合S、S2，斷開(kāi)S1、S3，則L1、L2并聯(lián)5如圖10，關(guān)于開(kāi)關(guān)的控制作用，下列說(shuō)法正確的是 A、當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，燈L2、L3發(fā)光 B、只閉合S2，燈L1、L3不發(fā)光圖10 C、只讓燈L3發(fā)光，應(yīng)該只閉合S1 D、當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，燈L1、L3發(fā)光。五種方法識(shí)別串并聯(lián)電路李沖亮學(xué)會(huì)正確識(shí)別串并聯(lián)電路是這一章的重點(diǎn)之一，會(huì)識(shí)別電路是學(xué)習(xí)電路連接和后面電路計(jì)算的基礎(chǔ)。對(duì)于電路的識(shí)別要緊緊抓住串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特征，而不應(yīng)單從形狀上去分析，下面介紹幾種區(qū)分串并聯(lián)電路的方法。1. 定義法：若電路中的各元件是逐個(gè)順次連接來(lái)的，則電路為串聯(lián)電路，若各元件

11、“首首相接，尾尾相連”并列地連在電路兩點(diǎn)之間，則電路就是并聯(lián)電路。2. 電流流向法：電流流向法是識(shí)別串并聯(lián)電路最常用的方法。在識(shí)別電路時(shí)，讓電流從電源的正極出發(fā)經(jīng)過(guò)各用電器回到電源的負(fù)極，途中不分流，始終是一條路徑者，為串聯(lián)；如果電流在某處分為幾條支路，若每條支路上只有一個(gè)用電器，最終電流又重新匯合到一起，像這樣的電路為并聯(lián)。并聯(lián)電路中各用電器互不影響。3. 拆除法：拆除法是識(shí)別較難電路的一種重要方法。它的原理就是串聯(lián)電路中各用電器互相影響，拆除任何一個(gè)用電器，其他用電器中就沒(méi)有電流了；而并聯(lián)電路中，各用電器獨(dú)立工作，互不影響，拆除任何一個(gè)或幾個(gè)用電器，都不會(huì)影響其他用電器。例1 判定圖1中四

12、個(gè)電阻的連接方式。圖1解析我們可以用手擋住任意一個(gè)電阻，觀察去掉這個(gè)電阻后是否影響其他電阻的工作，注意利用拆除法可以拆除一個(gè)也可同時(shí)拆除幾個(gè)用電器，本例中各用電器獨(dú)立工作、互不影響，為并聯(lián)。4. 節(jié)點(diǎn)法：所謂“節(jié)點(diǎn)法”就是在識(shí)別不規(guī)范電路的過(guò)程中，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要中間沒(méi)有電源、用電器等，則導(dǎo)線兩端點(diǎn)均可以看成同一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)，它的最大特點(diǎn)是通過(guò)任意拉長(zhǎng)和縮短導(dǎo)線達(dá)到簡(jiǎn)化電路的目的。例2 判定圖2中電路的連接方式圖2解析A、B、C這根線和D、E、F這根線上都沒(méi)有用電器，故可以把這兩根線看作兩個(gè)點(diǎn)處理，即縮成兩個(gè)結(jié)點(diǎn)，畫(huà)出等效電路圖（如圖3所示），可知三個(gè)燈并聯(lián)在A、F兩

13、個(gè)點(diǎn)之間。圖35. 等效電路法：對(duì)于題目中給定的電路可能畫(huà)法不規(guī)則，我們可綜合上述方法通過(guò)移動(dòng)、拉長(zhǎng)、縮短導(dǎo)線，把它畫(huà)成規(guī)則的電路，即畫(huà)出它的等效圖來(lái)進(jìn)行識(shí)別。趁熱打鐵做練習(xí)判定如圖4所示的電路的連接方式。圖4初三物理實(shí)驗(yàn)：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、選擇題1某同學(xué)想用一只開(kāi)關(guān)控制兩只燈泡，要求開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，只有一盞燈亮，斷開(kāi)時(shí)兩燈同時(shí)發(fā)光，則下面圖中符合要求的電路是（ ）2根據(jù)實(shí)物電路圖，畫(huà)出的電路圖正確的是（ ）3根據(jù)左圖的電路圖所連接的實(shí)物電路正確的是（ ）4如圖所示電路，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ） A閉合S1、S2時(shí)L1、L2串聯(lián) B只閉合 S2時(shí)只 L1亮、L2不亮

14、C閉合 S1、S2時(shí) L1、L2并聯(lián) D開(kāi)關(guān)全部閉合時(shí)兩燈都亮 二、填空題 1在串聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)的位置改變了，它對(duì)電路的控制作用 （填“改變”或“不變”），在并聯(lián)電路中可以控制整個(gè)電路的開(kāi)關(guān)一定連在 上.2如下左圖，只把 S1S3閉合，能亮的燈是 ，它們是 聯(lián)；若只把S2閉合，能亮的燈是 ，它們是 聯(lián).若只閉合S1、S2，能亮的燈是 . 3如上右圖所示電路中要使L1、L2并聯(lián)在電路中，且開(kāi)關(guān)S只控制L1，則導(dǎo)線CD的D端應(yīng)接在 處；要使L1、L2并聯(lián)在電路中，且開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，則D端應(yīng)接在 處；拆去導(dǎo)線 ，使導(dǎo)線CD的D端接到 處，L1、L2可以串聯(lián)在電路里.三、作圖題 1下左圖中箭頭表示

15、接好電路后電流的方向，A、B、C三處分別接有電源，電鈴和電燈，請(qǐng)根據(jù)電流方向把元件填入圖中. 2將中圖中各元件連成電路，要求L1、L2并聯(lián)，S只控制L1 3將上右圖所示各元件按要求連成電路，要求三燈并聯(lián)；S1控制L1、L2S控制三盞燈.四、設(shè)計(jì)電路 給你一只電鈴，一只小燈泡，兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)電源，若干導(dǎo)線，要求連好電路后使得只閉合S1時(shí) ，電鈴響，指示燈亮，只閉合S2時(shí)，電鈴響，指示燈不亮，試畫(huà)出電路圖.【素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】 1.甲地有兩臺(tái)相同的直流電動(dòng)機(jī)，在相距較遠(yuǎn)的乙地有兩組相同的電池組和四個(gè)開(kāi)關(guān)，每臺(tái)電動(dòng)機(jī)可由其中的一組電池供電正常工作，如果電池組電板反接，則電動(dòng)機(jī)便可反向轉(zhuǎn)動(dòng)工作，現(xiàn)由各開(kāi)關(guān)

16、分別控制兩電機(jī)正、反向工作，而兩地連線只有三條，請(qǐng)?jiān)谙伦髨D中畫(huà)出符合要求的電路.【生活實(shí)際運(yùn)用】1在經(jīng)常有車(chē)出人的廠區(qū)門(mén)口一般都裝有交通紅綠燈，如圖所示，要求：正對(duì)廠門(mén)的綠燈亮?xí)r公路上的紅燈同時(shí)亮，公路上的綠燈與正對(duì)廠門(mén)口的紅燈同時(shí)亮，今在門(mén)房的值班室內(nèi)裝有一單刀雙擲開(kāi)關(guān)，由門(mén)衛(wèi)實(shí)現(xiàn)上述控制.請(qǐng)?jiān)趫D中完成這一電路. 2小偉同學(xué)為某奶牛場(chǎng)設(shè)計(jì)了一個(gè)放養(yǎng)奶牛的自動(dòng)報(bào)警裝置：在牛欄上圍繞一圈細(xì)導(dǎo)線，當(dāng)奶牛在牛欄內(nèi)正常活動(dòng)時(shí)，值班室內(nèi)的指示燈亮，一旦有牛跑出牛欄就會(huì)碰斷細(xì)導(dǎo)線.這時(shí)值班室內(nèi)的電鈴響發(fā)出報(bào)警信號(hào).畫(huà)出其電路圖.【知識(shí)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】如圖所示，在桌面上有兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，它們的連接電路在桌面

17、下，無(wú)法看到，某同學(xué)試了一下，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)兩燈泡均亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，兩燈泡均熄滅，這兩個(gè)小燈泡究竟是串聯(lián)連接，還是并聯(lián)連接，請(qǐng)寫(xiě)出你判斷的方法.參考答案：【同步達(dá)綱練習(xí)】一、lB 2B 3D 4D 5C 6.A 二、1不變 干路 2AB，并 AB串，B 3H（M），G（F） AB A 三、1.見(jiàn)下左圖 2見(jiàn)下中圖 3見(jiàn)下中圖 四、見(jiàn)下左圖【素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】l見(jiàn)下中圖【生活實(shí)際運(yùn)用】1.見(jiàn)下左圖 2見(jiàn)下右圖答【知識(shí)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】可以取下一個(gè)燈泡，然后再閉合開(kāi)關(guān)，若另一小燈泡熄滅則兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)的；若另一個(gè)小燈泡仍然發(fā)光，則兩個(gè)小燈泡是并聯(lián)的。基礎(chǔ)知識(shí)一、是非題1家用電器一般采用并聯(lián)的連接方法。 （ ）2

18、通過(guò)一只燈泡的電流也全部通過(guò)一只電鈴，電鈴和燈泡一定串聯(lián)。 （ ）3一個(gè)電鍵可以同時(shí)控制一只電燈發(fā)光和一只電鈴發(fā)聲，則電燈和電鈴一定串聯(lián)。（ ）6一個(gè)電鍵同時(shí)控制兩個(gè)用電器，這兩個(gè)用電器一定是并聯(lián)的。 （ ）7馬路上的路燈看上去是排成一串串的，所以它們的連接方法是串聯(lián)。 （ ）8幾個(gè)燈泡接入電路中，只要有一個(gè)燈泡不發(fā)光，則其他幾個(gè)燈泡也一定不發(fā)光。9在并聯(lián)電路的干路上接一電鍵就能控制所有支路上用電器的工作情況。 （ ）10小彩色燈泡接成一串，通電后發(fā)光，拿起一只燈泡其余均同時(shí)熄滅，這些燈泡是串聯(lián)的。 （ ）11連接電路時(shí)，從電池組的正極開(kāi)始，順著電流的方向接線。 （ ）12連接電路的過(guò)程中，電

19、鍵斷開(kāi)還是閉合，問(wèn)題是不大的。 （ ）13在整個(gè)接線過(guò)程中電鍵應(yīng)該一直閉合。 （ ）14實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)把電鍵斷開(kāi)后才拆線。 （ ）15拆線時(shí)首先把電源相連的導(dǎo)線拆掉。 （ ）16短路是電流不經(jīng)過(guò)用電器直接與電源構(gòu)成回路。 （ ）17斷路和短路在電路中所起的作用是相同的。 （ ）18電路中電鍵一定接在電荷流入燈泡的前一段導(dǎo)線上。 （ ）19電池組中相鄰兩個(gè)電池正、負(fù)極相連，這是電池的串聯(lián)。 （ ）二、填充題1判斷下列電路元件的連接是串聯(lián)還是并聯(lián)的。(1)教室里的幾盞日光燈是_的。(2)手電筒里兩節(jié)干電池是_的。 (3)教室里的一只電鍵控制一盞電燈，電鍵和燈是_的。(4)馬路上排成一行的路燈是_的

20、。(5)節(jié)日里大樓周?chē)慌排挪薀羰莀的。2如圖1所示的電路圖中：(1)燈泡EL1和EL2是_（選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”）。（2)電鍵SA1控制_，電鍵SA2控制_，電鍵SA3控制_。(3)當(dāng)電鍵SA1、SA2、SA3都閉合時(shí)，EL1燈泡的燈絲斷了，燈泡EL1_，燈泡_EL2_（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。3圖2所示的電路圖中：(1)燈泡EL1和EL2是_聯(lián)。(2)閉合電鍵，燈泡EL1_，燈泡EL2_（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。( 3)燈泡EL1的燈絲斷了，閉合電鍵，燈泡EL2_（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。4如圖2所示的電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是_，屬于并聯(lián)電路的是_。5右圖1所示，要使燈L1

21、與L2串聯(lián)，應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān)_，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_；如果要使燈L1與L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān)_，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_；如果三只開(kāi)關(guān)全閉合，電路發(fā)生_。6在連接電路過(guò)程中，電鍵應(yīng)該是_的。電路接好后，應(yīng)檢查電路有無(wú)_路和_路，然后閉合電鍵做實(shí)驗(yàn)。7右圖1中，有三個(gè)電鍵SA1、SA2、SA3和兩電燈EL1、EL2。則：(1)閉合電鍵SA1，斷開(kāi)電鍵SA2、SA3。兩電燈EL1、EL2的連接方法是_。(2)斷開(kāi)電鍵SA1，閉合電鍵SA2、SA3，兩電燈EL1、EL2的連接方法是_。(3)如果把三個(gè)電鍵都閉合，那么電路處于_（選填“短路”、“通路”或“斷路”）。這種情況是_（選填“允許”、“不允許”）。8右圖2所示電路中，

22、當(dāng)閉合電鍵SA1和SA2，三燈的連接方法是_。斷開(kāi)電鍵SA1和SA2，三燈的連接方法是_。三、選擇題2有三只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，那么下面說(shuō)法中正確的是 A如果電路是串聯(lián)電路，另外兩只燈泡一定正常發(fā)光；B如果電路是并聯(lián)電路，另外兩只燈泡一定也熄滅； C如果電路是串聯(lián)電路，另外兩只燈泡一定也熄滅。3由一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)電鍵和幾根導(dǎo)線連接成一個(gè)電路。當(dāng)斷開(kāi)電鍵時(shí)，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光；閉合電鍵，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，則下面說(shuō)法中正確的是 A兩燈泡一定是串聯(lián)連接；B兩燈泡一定是并聯(lián)連接；C以上兩種情況都有可能。4圖3中，閉合電鍵SA后，兩電燈不是并聯(lián)的電路圖是 5在圖1所示的

23、電路圖中，錯(cuò)誤的是 A圖(a)中電鍵SA能控制兩個(gè)燈，圖(b)中電鍵SA僅控制一個(gè)燈 B閉合電鍵后，圖(a)和圖(c)中燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開(kāi)電鍵時(shí)，同時(shí)熄滅，而圖(b)中燈泡EL1先發(fā)光，燈泡EL2后發(fā)光； C三個(gè)電路圖的電鍵SA控制作用相同，閉合電鍵，燈泡同時(shí)發(fā)光。6右圖3所示的三個(gè)電路中，兩個(gè)電燈是串聯(lián)的是圖 7有兩盞電燈和兩只電鍵，要求每一個(gè)電鍵控制一盞電燈，在圖3所示電路圖中，正確的是圖 四、作圖題1如右圖3(a)、(b)所示的元件，在不移動(dòng)元件位置，將(a)組成串聯(lián)電路，將(b)組成并聯(lián)電路，且S控制L1和L2。2根據(jù)右圖4的實(shí)物接線圖，做以下題目。(1)兩小燈泡是_聯(lián)。 （2)標(biāo)出通

24、過(guò)小燈泡的電流方向。(3)畫(huà)出電路圖。2，畫(huà)出圖13-3-1的電路圖圖中開(kāi)關(guān)S是接在干路上的還是接在支路上的？由電路圖連接實(shí)物圖按電路圖用筆畫(huà)線作導(dǎo)線，將元件連接起來(lái). 4、根據(jù)圖1115(a)的電路圖，在圖1115 (b)中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的實(shí)物連接圖 12、用線條代替導(dǎo)線，將圖20中的電器元件連成電路，并在右邊畫(huà)出電路圖。要求：(1)開(kāi)關(guān)K1只控制電燈L1，開(kāi)關(guān)K2只控制電燈L2；(2)共用一個(gè)電池組17、根據(jù)圖所示，要求Ll、L2并聯(lián)，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，連線不要交叉，請(qǐng)將圖中元件連成電路由實(shí)物圖畫(huà)電路圖能力提升1（電路分析題）如圖13-3-4所示各電路中，L1, L2兩燈串

25、聯(lián)的電路是 L1、L2兩燈并聯(lián)的電路是 2. (4)（電路分析題）如圖13-3-5所示電路，將S1、S2都閉合后，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A能亮的燈是L1、L2、L3，且它們是串聯(lián)的 B能亮的燈是L1、L2、L3，且它們是并聯(lián)的 C只有燈L1發(fā)光，因?yàn)殚]合開(kāi)關(guān)S1后，燈L2、L3被短路 D電源被短路3. (4)（2004廣州）（電路分析題）在圖13-3-6所示的電路中，若要使L1和L2兩燈組成并聯(lián)電路開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)與閉合情況應(yīng)是（ ）AS1、S2斷開(kāi)，S3閉合 BS1、S2斷開(kāi)，S3斷開(kāi)CS1、S2、S3都閉合 D. S2、S3閉合，S1斷開(kāi)4. (4)（2004西川B卷）（創(chuàng)新實(shí)踐題）如圖13-

26、3-8所示，有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái)，電熱絲一段，開(kāi)關(guān)兩只，插頭一只，導(dǎo)線若干，利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩擋風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)電路要求在使用時(shí)，只要斷開(kāi)S1，則既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱；只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)；同時(shí)閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng)，圖13-3-9為某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖，符合要求的是（ ）5（3）（實(shí)踐應(yīng)用題）將圖13-3-14中的實(shí)物按要求連成電路。（1）L1、L2、L3三盞燈并聯(lián)；（2）S1控制L1、L2；（3）S2控制整個(gè)電路。改錯(cuò)題1（電路故障分析題）如圖13-3-11給出的實(shí)物連接圖，若開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，電路中燈 （填“亮”或“不亮）要使燈和電鈴并聯(lián)，S1控

27、制干路，S2只控制電鈴，請(qǐng)你用筆在原圖需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“”，并畫(huà)出正確的連法，要求只改變一處接線點(diǎn)，導(dǎo)線不交*2. 如圖5-19所示：(1)要使燈L1、L2并聯(lián)，S同時(shí)控制兩盞燈，則M線頭應(yīng)接在 點(diǎn)或 點(diǎn)上；(2)要使L1、L2并聯(lián)，S只控制燈L1時(shí)，則線頭M應(yīng)接在 點(diǎn)上；(3)要使L1、L2串聯(lián)在電路中，則需要拆掉 線，把M線頭接在 點(diǎn)上，或拆掉 線，把M線頭接在 點(diǎn)上設(shè)計(jì)電路 1（2003蘭州）（創(chuàng)新實(shí)踐題）某控制電路的一個(gè)封閉部件上，有A、B、C，3個(gè)接線柱和電燈、電鈴各一個(gè)，如圖13-3-15所示連接AC，燈亮鈴不響；連接AB，鈴響燈不亮；連接BC，燈不亮鈴不響，請(qǐng)你根據(jù)上述情況，在方

28、框內(nèi)畫(huà)出這個(gè)部件的電路圖4. (3)（實(shí)驗(yàn)探究題）圖13-3-18是某一電路盒的面板，上面有紅燈和綠燈各一個(gè)，有S1、S2、S3三個(gè)撥動(dòng)開(kāi)關(guān)小明想知道整個(gè)電路的連接情況，并做了多次實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了如下記錄請(qǐng)根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，畫(huà)出此電路盒中的電5（4）（2004長(zhǎng)沙）（電路分析題）給你下列器材：一只紅燈泡、一只綠燈泡、一只電鈴、一個(gè)電池組、兩只開(kāi)關(guān)S1和S2、若干條導(dǎo)線；請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)警器的電路要求是：合上開(kāi)關(guān)S1時(shí)，綠燈亮，表示平安；合上開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電鈴響同時(shí)紅燈亮，表示有情況請(qǐng)你根據(jù)上述要求在下面方框中畫(huà)電路圖6如圖20所示的電路中,有帶風(fēng)扇的電電動(dòng)機(jī)一只,電熱絲一段,開(kāi)關(guān)兩只(S

29、1、S2),插頭一只,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路.要求:只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng),只閉合S2時(shí)既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱,同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng).請(qǐng)你用筆畫(huà)線作導(dǎo)線按要求將圖中的元件連接起來(lái)(連線不要交叉).測(cè)試題一. 填空題 1. 規(guī)定_定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，形成持續(xù)電流的條件是_和_。 2. 干電池和鋅筒是它的_極，碳棒是它的_極。干電池是把_能轉(zhuǎn)化成_能的裝置。 3. 在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，燈L1、L2是_聯(lián)，當(dāng)S2、S3斷開(kāi)，S1閉合時(shí)，L1、L2是_聯(lián)。當(dāng)S2斷開(kāi)，S1、S3閉合時(shí)，燈_亮，當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，會(huì)發(fā)生_。 4.

30、 電路的兩種基本連接方法是_聯(lián)和_聯(lián)。圖中兩燈是_聯(lián)。 5. 電源“短路”是指_，短路造成的危害是_。 6. 如圖所示電路，兩燈是_聯(lián)的，當(dāng)K閉合，K斷開(kāi)時(shí)，燈L1_，燈L2_。（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”） 7. 在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)必須_，如導(dǎo)線直接跟電源兩極相連稱(chēng)為_(kāi)，這時(shí)會(huì)因_，而會(huì)燒壞_。 8. 在圖所示的電路中，只閉合S3時(shí)，能亮的燈是_，它們是_聯(lián)的。閉合S1和S2時(shí)，能亮的燈是_，它們是_聯(lián)的。如只要L1亮，應(yīng)閉合_，斷開(kāi)_。同時(shí)閉合_是不允許的。 9. 通過(guò)電風(fēng)扇的電流是400mA，合_A，合_A。 10. 12min通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量是36C，則電流強(qiáng)度是_A；它的物理意

31、義是_。 11. 電流表使用時(shí)必須注意：電流表必須_聯(lián)在被測(cè)電路中；電流必須是從電流的_流入；電流表有兩個(gè)量程，通過(guò)的電流強(qiáng)度為0.5A時(shí)，應(yīng)選_量程，通過(guò)的電流強(qiáng)度為0.68A時(shí)，應(yīng)選_量程；絕對(duì)不允許將電流表直接接在_兩極上。 12. 有甲、乙兩根導(dǎo)線，1min通過(guò)甲導(dǎo)線的電量是12C，1s通過(guò)乙導(dǎo)線的電量是0.2C，比較甲、乙兩導(dǎo)線中電流強(qiáng)度可知I甲_I乙。（填“大于”、“等于”或“小于”） 13. 某電路中有甲、乙兩燈串聯(lián)著，當(dāng)甲燈每秒鐘通過(guò)的電量為0.12C時(shí)，通過(guò)乙燈的電流為_(kāi)A，這兩燈中的電流之比為_(kāi)。 14. 如圖所示，電流表、和的示數(shù)分別為1.2A，0.8A和0.3A；那么通

32、過(guò)L1的電流強(qiáng)度為_(kāi)A，L2中的電流強(qiáng)度為_(kāi)A，L3中的電流強(qiáng)度為_(kāi)A。二. 選擇題 1. 圖中屬于并聯(lián)電路的是圖（ ） A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁 2. 在圖中，正確的電路是（ ） A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁 3. 用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)燈，這兩個(gè)燈的連接方式（ ） A. 一定是串聯(lián)B. 一定是并聯(lián) C. 可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)D. 串聯(lián)、并聯(lián)都不行 4. 在圖中，閉合開(kāi)關(guān)兩個(gè)燈都能發(fā)光的是圖（ ） A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁 5. 三盞燈的電路中，熄滅其中一燈，另兩燈也熄滅了，這三盞燈的連接方式（ ） A. 一定串聯(lián)B. 一定并聯(lián) C. 可能串聯(lián)，可能混聯(lián)D. 可能并聯(lián)，可能混

33、聯(lián) 6. 關(guān)于電流強(qiáng)度，下列說(shuō)法正確的是（ ） A. 通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量越多，電流強(qiáng)度越大 B. 通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量所用時(shí)間越少，電流強(qiáng)度越大 C. 電流強(qiáng)度與通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量和通電時(shí)間有關(guān) D. 通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度與導(dǎo)體的橫截面積和電量的多少有關(guān) 7. 使用電流表時(shí)（ ） A. 必須串聯(lián)在待測(cè)部分的電路中 B. 必須與待測(cè)電路并聯(lián) C. 把電流表的兩接線柱接到電路中即可 D. 電流表可以直接接到電源兩極上 8. 有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么（ ） A. L1中的電流較大 B. L2中的電流較大 C. L1和L2中的電流是相等的 D. 由于燈的亮暗不同，故無(wú)法比較 9. 有甲、乙兩段導(dǎo)體，若通過(guò)甲、乙兩導(dǎo)體的電量均為2C，則甲、乙兩導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度的大?。?） A. I甲I乙B. I甲I乙C. I甲I乙D. 無(wú)法比較 10. 根據(jù)如圖所示電路及兩只電流表的示數(shù)，可知道燈泡L1中的電流是（ ） A. 0.2AB. 0.4AC. 1AD. 2A 11. 家用的普通照明燈，正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)燈絲的電流強(qiáng)度約為（ ） A. 200AB. 200mAC. 0.02AD. 2A 12. 在如圖所示電路中，能用電流表測(cè)出L