六年級下冊語文期末試卷-輕巧奪冠37415-16人教版(無答案)

1、六年級下冊語文期末試卷- 輕巧奪冠 37415-16 人教版（無答案）一、基礎知識。、填空。下面九個字，按音序排列，排在最前面的一個字應該是_，排在最后的一個字應該是_。日詞晌要刪午匣薪咳2、認真閱讀下面各題后，按要求作答懲蘅荊盈偵銘侵贈吟肆呻（）、韻母是 en 的： _（）、韻母是 eng 的： _（）、韻母是 in 的： _（）、韻母是 ing 的： _3、“地道”一詞，如果我們把它當作“真正的”的意思來理解，那么應把它讀作（），如果我們把它當作“地面下掘成的通道”的意思來理解，那么應把它讀作（）。4、在括號中寫上讀音是“ di ”的字，所寫的字要與括號外的字組成正確的詞。（）替等（）（）

2、款（）眼鏡5、判斷下列說法是否正確，對的在括號里打“”，錯的打“”。、聲調符號既可以標在聲母頭上，也可以標在韻母頭上。（）、“承認”的“認”與“扔掉”的“扔”它們讀音的韻母都是后鼻音韻母。（）、“磚頭、石頭、洗頭、兩頭”中的“頭”都讀輕聲。（）、“漓江的水真清啊”這句話中的“啊”應讀“ya”。（）6、比較下面詞語的用法，選擇合適的詞填到括號里。屹立 肅立 挺立 矗立、天安門廣場上（）著人民英雄紀念碑。為人民解放事業(yè)而英勇獻身的先烈們的高大形象永遠（）在億萬人民心中。平靜 寂靜 寧靜 安靜、聽老師朗讀賣火柴的小女孩一課時，教室里很（），但小女孩慘死的情景，卻使同學們的心情無法（）。戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)

3、爭、在解放（）快要取得勝利時，毛澤東主席部署了三大（），經過無數大大小小的（），取得了全中國的解放。7、 按要求，改寫下面的句子。（1）、難道你對我還有什么意見嗎？改為陳述句： _（2）、帝國主義企圖阻撓我國自己修筑京張鐵路。改為反問句： _（3）、李麗嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”（改為轉述句）_（4）、這是一個偉大的奇觀。（用兩種不同的句式把句子的意思表達得更強烈些）_（5）、興安嶺美得并不空洞，不能不叫人感到親切、舒服。（改為肯定句）_8、在原文上修改下面的一段話。有一次，做完語文作業(yè)，我把本子一推。就要出去玩。爸爸問我：“作業(yè)檢查過了！ ”我漫無邊際地回答： “不用檢

4、查，保證沒有錯。 ”爸爸莊嚴地對我說：“不要那么自信，細心一點好，學習可不能有一點馬虎！”9、括號里填上恰當的關聯詞語。（1）（）王老師講課生動精練，（）我們聽他的課都很感興趣。（2）（）建造京張鐵路怎樣困難重重，詹天佑（）沒有失去信心。二、積累和運用。、寫出四個與“看”字意思相近或相同的字。_、根據意思寫成語。膽子特大（）膽子特小（）看得特遠（）身體特瘦（）力氣特大（）行走特快（）時間特快（）看得特近（）3、 根據情境寫句子。（分）（1）有一個學生小明沒有朋友，可用“”這句名言來勸他。（2）面對困難，我們應該“”。4、把古詩填寫完整。（1）每當讀到岳飛、文天祥這些英雄故事時，我就地輕輕吟誦起

5、于謙的”的詩句。（2）泊船瓜洲一詩中，“”。表達了作者思念家鄉(xiāng)的感情。（3）在表達朋友之間的深情厚誼時，人們常用李白的贈汪倫一詩中的“（4）宋朝詩人陸游的臨終之作是出詩人遺愿的詩句是詩人憾的”一句。這首詩中寫詩句是，表達詩人遺，全詩表達了的思想感情。三、閱讀題。生命的大石塊一天，時間管理專家來學校給學生講課。“我們來做個小實驗。 ”專家拿出一個玻璃缸放在桌子上， 隨手捧出一堆拳頭大小的石塊，把它們一塊一塊地放進缸子里，石塊高出缸口再也放不下去了。他問：“缸子滿了嗎？”所有的學生回答道：“滿了。”他又問：“真的？”說著他從桌子下面取出一桶 石（一種小而 的沙石），塞了一些 去，并敲 玻璃缸使 石

6、填 石 的 隙?！?在瓶子 了 ？” 一次學生有些明白了?！翱赡?沒 ?！睂W生 道?！昂芎?！” 家伸手從桌下拿出一桶沙子，把它慢慢倒 玻璃缸，沙子填 了石 和 石的 隙。他又一次 學生：“缸子 了 ？”“沒 ！”學生 大聲 ?！?，沒 ?！?家 著，又拿出一 水 地灌如玻璃缸， 直到水面與瓶口 平。 他望著學生 ：“ 個例子 明了什么？”學生 手 言： “它告 我 ：無 你的 表多么 湊，如果你真的再加把 ，你 可以干更多的事！”“有道理！” 家 ， “但 不是它的所有寓意。 大家想想，如果我不是先把大石 放 缸子里， 而是先裝 石、 沙子，那么我 能把大石 放 去 ？”學生 ：“哦我明白了。人生理想是大石 ，人生目 是大石 ，人生追求是大石 我 做事要考 重 急，要 先考 生命中的大石 ”“很好。” 家 ，“ 在我要大家想一想，你生命中的大石 究竟到底是什么呢？”1、在“ 重 急” 個 中，字 相反的兩 字是：_和_，_和_。2 、從文中找出兩個關于空 的同 ， 抄下來：_3、 家的 步 共有四個，它 依次是：_4、分 用符號“”和“”畫出文中一個比 句、一個排比句。5、你 學生所 的“生命中的大石 ”是指：_6、短文的最后一句 有毛病，