大班體育活動(dòng)

1、大班體育活動(dòng)：花樣鞭炮活動(dòng)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)“左右分隊(duì)走”，初步感知左右方向與不身體動(dòng)作之間的關(guān)系，步伐均勻有節(jié)奏的走。 2能夠在箭頭標(biāo)記的幫助下根據(jù)前面幼兒的左右，判定自己在走隊(duì)列時(shí)的方向。 3在隊(duì)列的變換中，體會(huì)通過集體合作所帶來的成功感?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 藍(lán)色和紅色手花各8個(gè)，小火把2組，大轉(zhuǎn)彎箭頭8個(gè)，直線箭頭8個(gè)，大鼓1個(gè)，藍(lán)色紅色相間的鞭炮設(shè)計(jì)圖2幅。 活動(dòng)過程： 1通過走跑交替，以及隊(duì)列隊(duì)形的變換玩卷爆竹游戲，活動(dòng)身體。 玩法：大圓走（齊步走、跑步走、變速跑）兩個(gè)小圓走螺旋走放鞭炮游戲。 2雙色爆竹，學(xué)習(xí)左右分步走。（1）出示圖示，探索并理解如何兩隊(duì)并為一隊(duì)、一隊(duì)分為兩隊(duì)。 大家聽排頭小爆

2、竹的口令“分開”和“合起來”，按照設(shè)計(jì)圖進(jìn)行變換。 幼兒兩隊(duì)為一組，聽口令探索由兩隊(duì)與一隊(duì)之間的變換，教師幫助排頭幼兒調(diào)整口令。 場(chǎng)地：幼兒在四路縱對(duì)上進(jìn)行探索。（2）根據(jù)機(jī)器聲（鼓聲）快慢節(jié)奏的變化，聽信號(hào)步伐均勻地變換隊(duì)形走。 導(dǎo)語：跟著制造爆竹的機(jī)器節(jié)奏快慢一步一步地步伐均勻地走，看看哪一組變換的又快又好。 兩組幼兒共同變換對(duì)形，進(jìn)一步感知并隊(duì)和分隊(duì)動(dòng)作的變化。 場(chǎng)地：在四路縱隊(duì)上進(jìn)行一隊(duì)和兩隊(duì)之間的變換。 （3）給圖示加上箭頭標(biāo)記，重點(diǎn)觀察箭頭所表示的含義，鼓勵(lì)幼兒探索感知左右分隊(duì)走。 幼兒聽教師口令和機(jī)器的節(jié)奏走，教師幫助幼兒探索左右方向與身體之間的關(guān)系。 （4）游戲：爆竹加工廠。

3、導(dǎo)語：在每一組的最前方，有一個(gè)“小火把”，當(dāng)小爆竹走到火把處之后即被點(diǎn)著，快速地按照箭頭指示的方向跑回自己的位置。當(dāng)教師引爆一名幼兒，該幼兒發(fā)出“嘭”聲后，其他幼兒同時(shí)也被引爆，可以做任意的表示爆竹爆炸的動(dòng)作，發(fā)出“啪”的聲響。 第一次小組游戲按照一定的節(jié)奏走，第二次游戲時(shí)機(jī)器節(jié)奏加快，小爆竹跑回自己的位置；游戲共進(jìn)行兩次。 兩組合并變成一個(gè)大爆竹進(jìn)行游戲兩次。 場(chǎng)地：幼兒由四縱列分別向中間合并成兩縱列，經(jīng)過左右分隊(duì)后回到四列縱隊(duì)。在任意方向游戲，沒有標(biāo)記。 3放松活動(dòng)體育：小問號(hào)探寶活動(dòng)目標(biāo)：1 練習(xí)負(fù)重過障礙物，鍛煉耐力。2 練習(xí)匍匐爬行的能力。3 有勇敢、克服困難的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 小

4、書包、積木（每人兩塊）一筐玩具、空筐一只。2 平衡木、圈、墊子，木塊。3 設(shè)計(jì)好場(chǎng)地?；顒?dòng)過程：1 熱身運(yùn)動(dòng)。書包操，幼兒手拿書包做各種動(dòng)作。2 幼兒練習(xí)鉆、平衡、爬、跳的動(dòng)作。小問號(hào)有許多的問題，也喜歡冒險(xiǎn)，今天要到山中去尋寶，?？墒?，到山中，小問號(hào)要經(jīng)過過許多的艱險(xiǎn)，克服許多的困難才能到達(dá)。，你們怕不怕呢？a.幼兒觀察探寶路線。b. 幼兒自由練習(xí)各種動(dòng)作：鉆、平衡、爬、跳、跨。c.練習(xí)匍匐爬行的動(dòng)作。要領(lǐng)：身體與腿平貼地面，不能曲起，兩手用力向前支撐身體蠕動(dòng)前進(jìn)。幼兒先自由練習(xí)，教師指導(dǎo)講解。啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)解放軍。3.游戲：小問號(hào)探寶。a.教師講解探寶路線并提出探寶規(guī)則。b.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。走直線鉆地龍走平衡木爬過草地（