三年級科學(xué)下冊-蠶的生命周期

1、三年級科學(xué)下冊- 蠶的生命周期蠶的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個階段。2、蠶就是蠶的生命周期中的幼蟲, 蠶蛾就是蠶的成蟲, 蠶蛾交配繁殖后死亡。3、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長、發(fā)育、繁殖死亡四個階段, 這就就是蠶的生命周期。過程與方法 : 整理資料 , 歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)對生命的珍愛之情。2、認(rèn)識資料積累與整理的重要意義?！窘虒W(xué)重點】 整理觀察記錄 , 認(rèn)識蠶的一生所經(jīng)歷的卵幼蟲蛹成蟲幾個階段。【教學(xué)難點】 認(rèn)識到蠶的一生分為出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生分組實驗器材: 學(xué)生自己的觀察記錄、畫的圖與拍的照片、 制作

2、的標(biāo)本與小報等資料。教師演示器材 : 有關(guān)蠶的一生的圖片或課件?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課三年級科學(xué)下冊- 蠶的生命周期同學(xué)們這節(jié)課我們來回顧我們的養(yǎng)蠶過程 , 整理我們的觀察記錄。二、學(xué)習(xí)新課1、用投影儀展示學(xué)生的觀察記錄, 然后提問。蠶的一生經(jīng)歷了幾個階段？各個階段的形態(tài)與行為有什么不同。2、小結(jié)蠶的一生。小結(jié)蠶的一生 , 主要圍繞經(jīng)歷了幾個階段, 各個階段的形態(tài)與行為有什么不同來進(jìn)行。( 在填表的基礎(chǔ)上 , 讓學(xué)生把蠶的一生用循環(huán)圖表示出來。 )( 說明最后表格中“共計多少天”, 指的就是蠶從卵中孵出開始 , 到蠶蛾死亡結(jié)束的時間。 ) 教師要啟發(fā)學(xué)生 , 蠶在蠶的整個生命周期中就是幼蟲 , 蠶蛾就是成蟲。蠶的一生應(yīng)為卵、幼蟲、蛹、成蟲 , 然后從卵開始又產(chǎn)生一個新的循環(huán)。3、蠶的生命周期。這個活動要幫助學(xué)生從蠶的一生為: 卵幼蟲蛹成蟲 , 上升為出生生長發(fā)育繁殖死亡幾個階段, 并且依據(jù)前面填寫的表格把各階段經(jīng)歷的時間統(tǒng)計出來。認(rèn)識到這就就是蠶的生命周期。4、什么因素影響蠶的生命與變化。蠶健康生長需要什么條件, 自己就是怎么滿足它的;( 目的就是通過尋求同學(xué)們養(yǎng)蠶的成功與失敗的原因進(jìn)行驗證。讓學(xué)生認(rèn)識到生命與環(huán)境因素息息相關(guān)。)5、展示會。讓學(xué)生把自己的記錄表、制作的小報、標(biāo)本、拍的照片、專題研究報告等資料都展示出來, 大家互相參觀、 學(xué)習(xí)。也可以讓學(xué)生就養(yǎng)蠶三年級科學(xué)