學(xué)校財(cái)務(wù)工作總結(jié)財(cái)務(wù)工作總結(jié)

1、學(xué)校財(cái)務(wù)工作總結(jié)財(cái)務(wù)工作總結(jié)總結(jié) 一、勤于，融會(huì)貫通，提高自身素質(zhì)知識(shí)是無(wú)邊的海洋，而我們?nèi)说囊簧軐W(xué)到的知識(shí)相以于這片海洋來(lái)說(shuō)，是那么渺小。因而，我們要盡可能多地利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步。平時(shí)我注重政治理論學(xué)習(xí)， 與黨的路線(xiàn)政策保持一致， 堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針， 進(jìn)一步增強(qiáng)了自己為人師表的責(zé)任感，注重學(xué)習(xí)教育理論、科學(xué)文化知識(shí)，更新觀念、擴(kuò)大自己的知識(shí)面。自九三年以來(lái)先后參加大專(zhuān)、本科自學(xué)考試，現(xiàn)已本科畢業(yè)。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)發(fā)展的狀況和外界形勢(shì)的發(fā)展， 也為了使自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面懂得更多一些，站得更高一些，兩年前我給自己定了一個(gè)目標(biāo)參加了全國(guó)會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)的培訓(xùn)和考試， xx 年

2、 12 月我順利地拿到了會(huì)計(jì)師的證書(shū)。 “學(xué)無(wú)止境”，在學(xué)習(xí)上我會(huì)更加努力。二、強(qiáng)化單位財(cái)務(wù)，以服務(wù)為導(dǎo)向，多辦實(shí)事我夏溪中心小學(xué)各校的財(cái)務(wù)自 1999年元月 1 日起就實(shí)行了全鎮(zhèn)小學(xué)一本帳管理， 實(shí)行事業(yè)單位預(yù)算外資金收支兩條線(xiàn)管理。 在執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)，搞好會(huì)計(jì)核算，督促收入進(jìn)度，嚴(yán)格控制支出，在全體 教師 的配合下，確保了單位收支的及時(shí)到位和資金的有效使用。在學(xué)校工作中，教學(xué)是主導(dǎo)的，財(cái)務(wù)是從屬的，但財(cái)務(wù)決不是消極從屬于教學(xué)， 它反過(guò)來(lái)又是和促進(jìn)教學(xué)的重要條件，我們會(huì)計(jì)室能密切配合教導(dǎo)處、總務(wù)處，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，積極地為教學(xué)服務(wù)，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)開(kāi)支，只要有利于教學(xué)的，就千方百計(jì)地支持

3、。在資金上保證教學(xué)需要，并不意味著“有求必應(yīng)”，要多少給多少，而是把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來(lái)，做到 _ ，多辦事，辦好事。踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在為教師多辦實(shí)事。作為財(cái)務(wù)人員其本職工作就是為廣大教師做好工資、 福利等方面的后勤服務(wù)工作。工資統(tǒng)發(fā)校對(duì)工資、增資、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金、校務(wù)公開(kāi)、等工作，耐心細(xì)致地做好工作。這些繁瑣、復(fù)雜的工作光靠我一是不可能完成的， 它之所以能夠完成靠的就是大家的支持和幫助。我在搞好本職工作的同時(shí)， 還協(xié)助 其他 部門(mén)做好后勤服務(wù)工作。 前階段進(jìn)行的 xx 年度 學(xué)校財(cái)務(wù)考核的工作，我校取得了可喜的成績(jī)，這與我們?nèi)w教師的共同努力是分不開(kāi)的。 大家對(duì)財(cái)務(wù)工作的支持，并希望大家能一如既往地支持財(cái)務(wù)工作。 我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，按規(guī)矩辦事， xx 年的財(cái)務(wù)考核我們會(huì)站得更高。不足之處對(duì)自己工作總結(jié)的目的就是找出不足之處，以便在今后的工作中加以改進(jìn)，使工作做得更好。一、在年級(jí)組、會(huì)計(jì)室管理中，有時(shí)不注意自己的工作方式，態(tài)度不好，在此我對(duì)我們年級(jí)組以及會(huì)計(jì)室的 老師 表示抱歉。二、在年級(jí)組管理中我沒(méi)能很好地深入課堂，未能完成好聽(tīng)課任務(wù)。在今后的工作中，我