化學(xué)反應(yīng)類型復(fù)習(xí)

1、初中化學(xué)復(fù)習(xí)專題,化學(xué)反應(yīng)的基本類型,復(fù)習(xí)目標(biāo),1.熟練掌握四種化學(xué)基本反應(yīng)類型的概念、通式、反應(yīng)特征。 2.能根據(jù)化學(xué)方程式，準(zhǔn)確判斷化學(xué)反應(yīng)的類型 3.能夠熟練運(yùn)用反應(yīng)類型的特征進(jìn)行判斷、推斷、辨析。,總結(jié),一、物質(zhì)的變化：,1.物理變化：,沒有生成新物質(zhì)的變化。,生成新物質(zhì)的變化。,2.化學(xué)變化：,（化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。）,3 .化學(xué)變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象,常見現(xiàn)象： 發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀；并且常伴隨能量變化,總結(jié),4.物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系：,無新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化中一定有物理變化， 物理變化中不一定有化學(xué)變化。,注意：判斷物質(zhì)變化的種類時(shí)

2、，不能只看有無現(xiàn)象，而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì)，有些化學(xué)變化是沒有明顯現(xiàn)象的，物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象如通電時(shí)發(fā)光也放熱。,二、物質(zhì)的性質(zhì),1、化學(xué)性質(zhì)：,在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性，穩(wěn)定性，氧化性，還原性，酸堿性，毒性等。,2、物理性質(zhì)：,3、“物質(zhì)變化”和“物質(zhì)性質(zhì)”敘述的區(qū)別：,一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有“可、易、能、會(huì)”等字， 如 酒精燃燒 酒精能燃燒,化學(xué)變化,化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性 質(zhì)。如：色、態(tài)、味，硬、密度，熔、沸 點(diǎn)，溶解性，揮發(fā)性，導(dǎo)熱、導(dǎo)電性等。,考點(diǎn)整合,考點(diǎn)二：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)

3、，如 顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、吸 附性、導(dǎo)電性等。,化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、活潑性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等。,注意：區(qū)分性質(zhì)和變化時(shí)，描述性質(zhì)時(shí)往往有這些詞語： “能”， “會(huì)”，“可以”，“易”，“難”。,自我診斷檢測(cè)題 1、判斷木炭在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（ ） A、產(chǎn)生紅光 B、放出大量的熱 C、生成無色氣體二氧化碳 D、木炭消失 2、下列變化屬于物理變化的是（ ） A、火藥爆炸 B、煤的燃燒 C、礦石粉碎 D、鋼鐵生銹 3、下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ） A、冰融化成水 B、鋼鐵生銹 C、鋼錠軋成

4、鋼條 D、蠟燭熔化 4.下列四種變化中,有一種與其他三者有本質(zhì)的區(qū)別,它是( ) A.鐵生銹 B.水汽化 C.煤燃燒 D.脂肪酸敗,C,C,B,B,5、將A.物理變化 B.物理性質(zhì) C.化學(xué)性質(zhì) D.化學(xué)變化 填入下列空格內(nèi)。 （）硫是淡黃色固體_ （2）將少量硫粉放入燃燒匙中,將燃燒匙放在酒精燈上火焰加熱，硫粉熔化_ （）繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒_ （）硫能燃燒_,B,A,D,C,練習(xí),2、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A、燈泡發(fā)光 B、空氣液化 C、光合作用 D、海水曬鹽,1、下列變化屬于物理變化的是（ ） A、食物腐敗 B、鋼鐵生銹 C、瓦斯爆炸 D、鍋爐爆炸,C,3、鎂帶在空氣中燃燒

5、的現(xiàn)象為： A、產(chǎn)生耀眼 的白光 B、放出大量的熱 C、生成白色固體 該變化的類型是 , 你依據(jù)的理由是現(xiàn)象 。,化學(xué)變化,C,D,例2. 下列常見現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）,例題與練習(xí),C,例1. 下列生活事例中，屬于化學(xué)變化的是（ ） A. 把西瓜榨成汁 B. 鐵鍋生銹 C. 把鐵絲彎曲成衣架 D. 給自行車癟胎打氣,B,解題的關(guān)鍵：看是否生成了新的物質(zhì),例題與練習(xí),例3. 判斷下列敘述是物理變化？化學(xué)變化？物理性質(zhì)？化學(xué)性質(zhì)？,1. 二氧化碳不能供給呼吸 2. 氯化鈉是白色固體 3. 飯變餿 4. 煤可以燃燒 5. 汽油揮發(fā) 6. 蔗糖可以燃燒,（化學(xué)性質(zhì)） （物理性質(zhì)） （化學(xué)變

6、化） （化學(xué)性質(zhì)） （物理變化） （化學(xué)性質(zhì)）,第1部分：化學(xué)反應(yīng)基本類型,（1）概念：_ （2）通式：_ （3）特征：_,有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng),A+B=AB,多變一,化合反應(yīng),搶答題,下列說法你同意嗎?能不能用一個(gè)化學(xué)方程式說明一下你的觀點(diǎn): (1)化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定都是單質(zhì) _ (2)化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) _ *(3)化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是兩種物質(zhì) _,（1）概念：_ （2）通式：_ （3）特征：_,分解反應(yīng),由一種物質(zhì)生成了兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的反應(yīng),AB=A+B,一變多,下列說法你同意嗎?能不能用一個(gè)化學(xué)方程式說明一下你的觀點(diǎn): (1)分解反應(yīng)的生成物一

7、定都是單質(zhì) _ *(2)分解反應(yīng)的生成物一定是兩種物質(zhì) _,搶答題,你能否用化學(xué)方程式表示: “有些化合反應(yīng)與分解反應(yīng)是可逆的?！?_,【小試牛刀】,（1）概念：_ （2）通式：_ （3）特征：_,置換反應(yīng),一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物反應(yīng),A+BC=B+AC,一單一合,(1)試著說出你所知道的置換反應(yīng)，然后動(dòng)手寫一寫并把它們歸類。,(2)CO還原Fe2O3是不是置換反應(yīng)？,搶答題,(1)概念: _ (2)通式:_ (3)特征:_ (4)條件 ：,復(fù)分解反應(yīng),兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),AB+CD=CB+AD,兩化互換,或沉淀或氣體或水,搶答題,請(qǐng)你

8、邊答邊快速寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,(1)兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)嗎?能否用化學(xué)方程式表示一下 _,(2) 試著說出你所知道的復(fù)分解反應(yīng)，然后動(dòng)手寫一寫并把它們歸類!,四大基本反應(yīng)類型對(duì)比,我有所獲,按要求寫出一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式： 1，化合反應(yīng)：_ 2,分解反應(yīng)_ 3,置換反應(yīng)_ 4,復(fù)分解反應(yīng)_,鎂在密封的容器中（內(nèi)含空氣）加熱，下圖能正確表示容器內(nèi)所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是：,總質(zhì)量,總質(zhì)量,總質(zhì)量,A B C D,由于上游河床含有的某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)，使西班牙的瑞奧汀托河成為一條酸河，其化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4. 則R的化學(xué)式

9、為_,鎂是一種很活的金屬,點(diǎn)燃后，它既能在氮?dú)庵幸材茉诙趸贾欣^續(xù)燃燒。已知鎂在氮?dú)庵腥紵?，化合生成一種物質(zhì)，其中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，鎂在二氧化碳中燃燒，生成黑色炭粒和一種堿性氧化物，試寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_,_,氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液顯堿性，氨在工業(yè)上用途很廣，例如用來制化肥，制純堿等，氨還用于環(huán)境治理。 （1）氨分子中氮、氫元素質(zhì)量之比為_ (2)“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥，A中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_,鈦（Ti)被科學(xué)家稱為21世紀(jì)的“鋼鐵”，目

10、前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是： （1），在高溫時(shí)，將金紅石（TiO2)炭粉混合并通入TiCl4和一種可燃性氣體。 （2），在氬氣的環(huán)境中，用過量的鎂在加熱條件與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦（氬氣不參加反應(yīng)）寫出化學(xué)反應(yīng)方程方程式_,“非典”肆虐時(shí)期，過氧乙酸（C2H4O3）是被人們廣泛使用的消毒劑，它無色且有辛辣味，且有強(qiáng)氧化性，溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（C2H4O2），請(qǐng)寫出過氧乙酸分解的化學(xué)方程式_-,我國(guó)使用“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥號(hào)”送上月球軌道，該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為： 2NH4ClO4=N2+Cl2+4H2O+2O2，請(qǐng)判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 （ ） A分解反應(yīng) B化合反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng),.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖，圖中“”“”表示不同元素的原子。 根據(jù)圖示判斷，該