一年級(jí)班會(huì)教案爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,,,通用版

1、一年級(jí)班會(huì)教案爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,通用版 一年級(jí)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。 2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹立美化校園的意識(shí)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。 難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹立美化校園的意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： （一）、導(dǎo)入：師：同學(xué)們， 能告訴老師你喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么喜歡？ 1.引出話題：（1）我們的學(xué)校非常美麗，大家都喜歡在這樣美麗這樣潔凈的校園中學(xué)習(xí)生活。所以同學(xué)們每天都在辛辛苦苦地清掃校園，清掃教室，把校園、教室打掃得干干凈凈，（課件：校園圖片）可是清掃后的校園，為什么又出現(xiàn)了垃圾隨

2、處可見(jiàn)的現(xiàn)象？為什么剛剛清掃干凈的教室又出現(xiàn)了紙屑？是誰(shuí)在不珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)？是誰(shuí)不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染？難道你不喜歡清潔的環(huán)境嗎？瞧，這是老師在校園中捕捉到鏡頭（出示課件）， （2）這些會(huì)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)哪些危害？ （3）說(shuō)說(shuō)你在校園里看到哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？ （4）師小結(jié)：我們校園里的確出現(xiàn)了一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，主要存在以下幾方面：A、亂扔亂丟?，F(xiàn)在不少同學(xué)喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，班級(jí)學(xué)校的垃圾容器里大都是這些小食品袋。 B、亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻

3、上弄得一灘污跡。 C、垃圾亂倒。 有些值日生同學(xué)在倒垃圾時(shí)不注意，經(jīng)常把垃圾不倒在垃圾箱外。 （5）學(xué)生討論：我們?cè)撛鯓幼?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。 2.辨析行為： （1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。 （2）今天小蘭值日，但她早上來(lái)的特別晚，組長(zhǎng)讓她打掃衛(wèi)生，她還嘟囔 著，不樂(lè)意。 （3）小紅看見(jiàn)地上有一張紙片，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。 （4）課間，小剛看見(jiàn)教室門口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子 上跨了過(guò)去。 以上行為哪些是對(duì)的？哪些是錯(cuò)的？錯(cuò)在什么地方？ 3.學(xué)生自檢： 你平時(shí)做到了幾條？ （1）認(rèn)真值日。 （2）不隨地亂丟果皮、紙屑，

4、不隨地吐痰。 （3）看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。 （4）不往墻上亂寫亂畫。 說(shuō)說(shuō)，你哪幾條做得好？哪些還沒(méi)做到？ （5）師小結(jié)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們大家都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。 要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中。 要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒。 撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。 因此自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)是我們易不容辭的責(zé)任，為此我們應(yīng)該下定決心，從現(xiàn)在開始，從

5、我做起，要從小事做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。 希望同學(xué)自覺(jué)主動(dòng)地愛(ài)護(hù)我們的周圍的環(huán)境。我們來(lái)學(xué)習(xí)拍手歌。 4.學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。 你拍一，我拍一，美化校園不遲疑； 你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育別人在其次；你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才持久；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。 （二）、總結(jié)： 班主任總結(jié)：同學(xué)們，相信大家不會(huì)喜歡堆滿垃圾的教室，也不會(huì)喜歡躺滿垃圾的校園。所以讓我們用自己的行動(dòng)向不良的習(xí)慣告別，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起