2026XX開放大學電大?？啤缎畔⒓夹g與教育技術(2)》期末試題及答案（試卷號 2083）

1、2026XX開放大學電大?？菩畔⒓夹g與教育技術(2)期末試題及答案（試卷號 2083） 2026國家開放大學電大?？菩畔⒓夹g與教育技術(2)期末試題及答案（試卷號：2083） 盜傳必究 一、單選題（每小題4分，共6小題24分） 1不同書寫習慣的民族對一幅圖像關注的位置和順序以及不同部位停留的時間都不同。一項對從左向右書寫的人群的眼動觀察研究表明，很大 _傾向于首先觀看圖像的( )。 A左上角 B右上角 C左下角 D右下角 2以下關于撰寫教學目標的說法中，不正確的是( )。 A教學目標應陳述通過一定的學習活動后，學生的內(nèi)在心理狀態(tài)的變化，如能力提高、態(tài)度改善、正確自我觀建立等 B陳述得好的教學目

2、標應反映學習的類型，還應反應學生掌握的水平 C教學目標的陳述應力求明確、具體，并可以觀察和測量，盡量避免用含糊的和不切實際的語言陳述教學目標 D教學目標還應陳述教師的教學行為，以及這種行為預期達到的效果 3以下關于局域網(wǎng)(LAN)的描述中不正確的一項是( )。 A局域網(wǎng)是將小區(qū)域內(nèi)的各種通信設備互連在一起所形成的網(wǎng)絡，覆蓋范圍一般局限在房間、大樓或園區(qū)內(nèi) B局域網(wǎng)的特點是：距離短、延遲小、數(shù)據(jù)速率高、傳輸可靠 C一般利用已有的電話線、電視電纜(CATV)、衛(wèi)星網(wǎng)絡等來組建局域網(wǎng) D一般采用雙絞線、同軸電纜、光纖來組建局域網(wǎng) 4戴爾的“經(jīng)驗之塔”理論實際上也構成了一種媒體的分類方法，這種分類方法

3、的依據(jù)是？( ) A媒體所呈現(xiàn)信息的抽象水平 B媒體所呈現(xiàn)信息作用于學生的感覺通道 C媒體的先進程度 D媒體接受學生反饋信息的能力 5以下哪種觀點不屬于建構主義的學習過程觀？( ) A學習者對學習內(nèi)容的理解總是涉及學習者的認知過程及其原有認知結構 B學習的過程是“情景一反應一強化” C知識既不是客觀的東西，也不是主觀的東西，而是個體在與環(huán)境的雙向交互作用過程中逐漸建構的結果 D新知識必須在舊知識的基礎上建構。認知發(fā)展的過程是一個內(nèi)在結構連續(xù)的組織和再組織過程，在新水平上整合新、舊信息以形成新結構 6以下關于概括一列舉類型學習風格描述不正確的是( )。 A具體一序列型風格的學習者喜歡通過直接的動

4、手經(jīng)驗學習，希望教學組織得邏輯有序。采用學習手冊、程序教學、演示和有指導的實驗練習，對他們的學習效果最佳 B具體一隨機型風格的學習者能通過試誤法，從探索經(jīng)驗中迅速得出結論。他們喜歡喜歡閱讀和聽課的教學方法 C抽象一序列型風格的學習者善于理解以邏輯序列呈示的詞語的和符號的信息，因而喜歡閱讀和聽課的教學方法 D抽象一隨機型風格的學習者特別善于從演講中抓住要點，理解意思。此外，他們還能對演講者的聲調和演講風格做出反應。對這類學習者來說，參加小組討論、聽穿插問答的講授、看電影和電視的學習效果較好 二、判斷題（每小題4分，共6小題，24分） 7傳播過程中，發(fā)送端將信息內(nèi)容轉換為信號的過程，稱為信息編碼，

5、在接收端，將接收到的信號還原為信息內(nèi)容的過程，稱為信息譯碼。( ) A正確 B錯誤 8聲波的振幅決定響度，頻率決定音色，諧波成分決定了音調a( ) A. 正確 B錯誤 9投影機的亮度是選擇投影機的重要指標。一般而言，教室的面積越大，需要的亮度越高。( ) A. 正確 B錯誤 10.在網(wǎng)上搜索時，多個字符中間加空格的作用與邏輯表達符OR的作用是一樣的。 ( ) A. 正確 B錯誤 11.教學策略的設計涉及4方面內(nèi)容：教學模式或程序、教學方法、教學組織形式和教學媒體。( ) A. 正確 B錯誤 12.師生的時空分離是遠程教育的基本特征。( ) A. 正確 B錯誤 三、簡答題（每小題10分，共4小題

6、，40分） 13.簡述加涅的九步教學法的基本步驟。 答：(1)引起注意，確保刺激被接受 (2)告知學習目標，建立適當?shù)念A期 (3)提示學習者從長期記憶中提取先前學習的內(nèi)容 (4)以清晰和富有特色的方式呈現(xiàn)材料，確保選擇性知覺 (5)以適當?shù)脑⒁饩幋a指導學習 (6)引出反應，包括反應生成 (7)提供學習結果的反饋 (8)評估作業(yè)，包括提供學習結果反饋的機會 (9)安排多種練習以幫助將來的提取和遷移 答對以上任一點可得1分，全對得10分。 14.常用的語言實驗室有哪幾種類型？ 答：(1)聽音型語言實驗室，主要用于語言聽力訓練。 (2)聽說型語言實驗室，學生除了可以收聽教師的講解和播放的錄音教材外，

7、在需要時可以呼叫教師，和教師對話； 教師也可以監(jiān)聽學生的發(fā)音，及時給以輔導，或選錄學生的練習；學生之間也可以進行對話。 (3)聽說對比型語言實驗室，學生錄音機有兩個聲道。聲道1用于記錄由控制臺傳送來的教師講授或錄音教材的聲音信號； 聲道2用于記錄學生自己跟讀的聲音。重放時，學生可以將自己的發(fā)音與標準音進行比較，自我校正。 (4)視聽對比型語言實驗室，在聽說對比型的基礎上增加了視頻功能，做到視聽同步教學，提高學習效果。 以上答對一點可得2.5分。 15.請簡述模擬類課件的類型和特點。 答：根據(jù)模擬實現(xiàn)的目標可將模擬分為兩大類，即教授知識的模擬和教授技能的模擬，前者可分物理( physical)模

8、擬和過程(process)模擬。后者分為程序(procedural)模擬和情境 (situational)模擬。（5分） 在計算機輔助物理模擬中，一般是在屏幕上呈現(xiàn)一個物理實體或現(xiàn)象，讓學生學習有關知識。過程模擬一般是用來告知學生有關一個過程或概念的知識，而這個過程或概念在現(xiàn)實中是不能以視覺形態(tài)呈現(xiàn)給學生的。程序模擬的目的是教授能構成一個程序的行為序列。情境模擬是研究處于不同情境下人們的態(tài)度或行為，而不是技能性操作。（5分） 16.請簡述校園網(wǎng)的主要教育應用系統(tǒng)。 答：校園網(wǎng)的教育應用分為：教學信息資源管理系統(tǒng)、教學科研系統(tǒng)、學校行政和教學管理系統(tǒng)、通訊服務系統(tǒng)和網(wǎng)絡管理系統(tǒng)等功能部分（或子系統(tǒng)），每個子系統(tǒng)以相應的工作主干網(wǎng)為基礎，并建成相應的資源中心數(shù)據(jù)庫。 以上答對1點可得2分。 四、論述題（12分） 17.結合自己的實際工作，完成一個教學設計，要求有前期分析、目標編制、策略設計和評價方案4部分內(nèi)容。 答：要求結構完整，能夠結合自己的實際經(jīng)驗展開論述即可。 前期分析部分，能夠結合實際情況具體分析學習需要、學習內(nèi)容和學習者。（2分） 目標編制部分，對目標的描述符