初級社工考試:《工作實務》模擬試題三_第1頁
初級社工考試:《工作實務》模擬試題三_第2頁
初級社工考試:《工作實務》模擬試題三_第3頁
初級社工考試:《工作實務》模擬試題三_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、姓名:_ 班級:_ 學號:_-密-封 -線- 初級社工考試:工作實務模擬試題三考試時間:120分鐘 考試總分:100分題號一二三四五總分分數(shù)遵守考場紀律,維護知識尊嚴,杜絕違紀行為,確??荚嚱Y(jié)果公正。1公共衛(wèi)生領域的專業(yè)人員在我國大陸目前主要是( )。a醫(yī)生b社會工作者c工程技術(shù)人員d教育者e公共管理者2社會工作實務的( )方法根植于多元因素決定論,是最接近傳統(tǒng)社會工作實踐的視角。a心理一社會b心理一個人c心理一家庭d生理一心理e個人一社會3( )是面談的基本技巧。a澄清b傾聽c同感d同理心e參與4( )是社會工作實務過程的第一步,也是整個助人過程的基礎和起點。a接案b預估c計劃d介入e評估5

2、根據(jù)兒童生理、心理、社會發(fā)展的特征以及我國兒童工作的具體情況,將兒童的年齡界定為( )歲。a010b0llc012d013e0l46殘疾人社會工作的根本目的是( )。a增強殘疾人的生活能力b增強殘疾人的社會功能c開發(fā)殘疾人的潛能d幫助殘疾人康復e維護殘疾人的權(quán)益7常見的心理治療屬于( )。a一級預防b二級預防c三級預防d四級預防e特殊預防8矯正社會工作的性質(zhì)是( )。a社會福利服務b社會救助服務c社會保障服務d社會優(yōu)撫服務e社會政策服務9安置社會工作的原則是( )。a從哪里來、回哪里去b隨意留任c以人為本d公平公正e助人自助10家庭社會工作是以( )為本的社會工作介入。a家庭b家長c家庭資源d

3、婚姻關(guān)系e血緣關(guān)系11學校小組工作中,社會工作者在小組形成期扮演( )的角色。a催化者b使能者c教育者d策劃者e專家12在發(fā)達國家及中國港臺地區(qū),社會工作組織機構(gòu)通常是社會上的( )。a營利組織機構(gòu)b非營利組織機構(gòu)c政府部門d企業(yè)e民間組織13社區(qū)工作站的主要職責是( )。a承辦政府職能部門在社區(qū)開展的治安、衛(wèi)生、人口計生、文化、法律、環(huán)境、科教、民政等工作b為本地區(qū)居名、單位提供le干預政策1605歲兒童由( )組織負責,在其組織中設立專門的兒童工作部門。a共青團b少年兒童工作c全國婦聯(lián)d民政部門e教育部門17( )是社會成員因個人原因、自然原因或社會原因生活嚴重困難時,由政府和社會對其提供

4、基本物質(zhì)保障的救助制度,是社會保障體系的重要組成部分。a社會保險b社會救助c社會福利d社會優(yōu)撫e社會安置18 學校社會工作者的首要任務是( )。a致力于全體學生的生活、學業(yè)和職業(yè)輔導b協(xié)調(diào)學校、家庭、社區(qū)和社會之間的關(guān)系,成為各方密切關(guān)聯(lián)的紐帶c對學生進行道德教育d幫助“問題學生”擺脫問題的困擾,健康成長e保障學生的基本要求19以“我為社區(qū)添磚瓦,我是社會有用人”為主題的小組輔導項目是針對矯正對象( )問題而設計的。a返回社區(qū)初期普遍存在的自卑、消沉、缺乏生活自信心的b與過去不良團伙有千絲萬縷聯(lián)系缺乏健康社會絡支持的c家庭環(huán)境不良以及家庭成員間缺乏有效互動等d就學難、就業(yè)難、婚姻生活難等現(xiàn)實困難e缺乏社會責任心和成就感的20殘疾人社會工作中,社區(qū)服務模式主要由( )負責。a衛(wèi)生部門b家庭c社區(qū)d醫(yī)療康復機構(gòu)e民政部門1a 2a 3b 4a 5e 6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論