部編版2020語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷附答案

1、部編版2020語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷附答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。（43分）1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)mtfitngbozhtufi（） （）（） （）lnyfngkungzhngzhngbzhu（） （） （） （）2.給下列句子中的加“-”字注音。(5分)(1)畜()牧場(chǎng)里牲畜()多(2)車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘,看見(jiàn)了幾座蒙()古包。(3)他那像哄()小孩似的話(huà),引得人們哄()堂大笑。(4)這兩件瓷器,模()樣很相似,像是由一個(gè)模()型做出來(lái)的。(5)鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯()湯乎若流水。3.根據(jù)讀音寫(xiě)同音字。(8分)f（）親束()()近()出z（）產(chǎn)(）態(tài)（）味（）詢(xún)zh投（）（）量（）商（）度

2、bn（）點(diǎn)（）家（）級(jí)（）發(fā)4.下面帶點(diǎn)的詞語(yǔ)是什么意思?請(qǐng)你讀一讀,選一選。(3分)新解:A.沒(méi)有變質(zhì)的B沒(méi)有的C.清新的D.稀罕的(1)我素不知道天下有這許多新鮮事。（）(2)公園早晨的空氣很新鮮。（）(3)我最喜歡吃新鮮的蔬菜。（）5.下列句子中加“-”的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.這部小說(shuō)情節(jié)曲折,形象生動(dòng),描寫(xiě)入微,確實(shí)津津有味。B.在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們別出心裁,自編自演了許多有趣的課本劇。C.民族英雄文天祥兵敗被停,卻斬釘截鐵地拒絕了敵人的勸降,毫不動(dòng)搖地以死報(bào)國(guó)。D.在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,他毫不猶像、勇敢無(wú)畏的擋住子彈,最后壯烈犧牲。6.按要求寫(xiě)句子。(5分)(1)廣場(chǎng)

3、上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?縮句)_(2)可是,不是還要燉肉嗎?(改為陳述句)_(3)仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。(改為“被”字句)_(4)間土是間月生的,五行缺土。他的父親叫他間土。(用合道的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合為一句話(huà))_(5)用“恍然大悟”寫(xiě)一句話(huà)。_7.按課文內(nèi)容填空。(9分)(1)花之歌一文采用第_人稱(chēng)的寫(xiě)法,想象奇特,并綜合運(yùn)用了_,_,_,_的修辭手法,借助豐富的想象藝術(shù)描繪了_的生活,賦予了它人的性格特征,表現(xiàn)了作者對(duì)_。瀏覽完整試題(2)窮人一文是_國(guó)作家_寫(xiě)的。文章講的是漁夫和妻子桑娜在鄰居_死后,主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒的故事。表現(xiàn)出他們_的美好品質(zhì)。(3)夏天

4、里的成長(zhǎng)一文作者圍繞_這一中心句展開(kāi)描寫(xiě),從六個(gè)方面闡述夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。二、閱讀天地。(27分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)橋(節(jié)選)水漸漸（）上來(lái)，放肆地()著人們的腰。老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里批出一個(gè)小伙子,乳道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只的子。小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子小伙子()了老漢一把,說(shuō):“你先走。老漢吼道:“少?gòu)U話(huà),快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退

5、了。一個(gè)老太太,被人()著,來(lái)這里祭美。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1.在文中的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。(2分)2“木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。”這句話(huà)運(yùn)用_的修辭手法,形象地寫(xiě)出了_的危急情景,為下文寫(xiě)_埋下伏筆。(3分)3.老漢為何要從隊(duì)伍里批出小伙子?(2分)_4.選文中“老漢似乎要喊什么”,請(qǐng)你發(fā)揮想象,把老漢喊的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。(2分)5.結(jié)尾處,老太太祭莫的丈夫和兒子分別是文中的_和_,這樣寫(xiě)的好處是_。(3分)(二)課外閱讀。(15分)寬容我入院后,做完各種檢查,接著準(zhǔn)備輸液。一位年輕的護(hù)士推來(lái)一輛小年,上面放著配好的藥液。地把藥瓶吊好,開(kāi)始給我扎針。也許是新手,也許是見(jiàn)妻子在一旁

6、壓陣,護(hù)士手有些顏抖,第一針沒(méi)有扎中。見(jiàn)我略顯痛苦的臉部表情,妻子不滿(mǎn)地了護(hù)士一眼。護(hù)士不由一,兩眼有些亂。地的手抖抖的,扎第二針,又不見(jiàn)回血,只好把針頭退回。妻子惱怒地說(shuō):“你怎么搞的?”護(hù)士瞟了妻子一眼,不敢對(duì)視,低下頭輕輕解釋說(shuō):“他他的血管很細(xì)的”“你不行!叫護(hù)士長(zhǎng)來(lái)!”護(hù)士輕輕放下針具:“請(qǐng)稍等,我這就去叫護(hù)士長(zhǎng)?！闭f(shuō)罷,她轉(zhuǎn)身要走。“請(qǐng)留步”“我立刻把她叫住。見(jiàn)她站住了,我語(yǔ)氣平和地問(wèn)道:“你是新來(lái)的嗎”護(hù)士的臉微微一紅,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿起針具,交到她手中,鼓勵(lì)地說(shuō):“我的血管是細(xì)一點(diǎn),一回生二回?zé)崧?來(lái),再扎一次,我相信你會(huì)成功的!”地接過(guò)針具,感激地看了我一眼,頗有信心地彎下了腰

7、。我輕聲地指導(dǎo)說(shuō):“你左手將我的皮膚細(xì)緊,右手把針管插入血管要使勁,對(duì),對(duì)!護(hù)士果然一針見(jiàn)血。妻子緊敏的眉頭舒展了。護(hù)士直起身子,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一氣,對(duì)我一笑:“謝謝你!”我含笑回答:“不,應(yīng)當(dāng)謝你自己。”護(hù)士帶著微笑,推著小車(chē),輕盈地走了。望著白衣天使遠(yuǎn)去的身影,妻子嘆了氣:“還是你行!”我拍了拍她的手背,說(shuō):“待人要寬容。你那么兇,不把人家嚇壞才怪!我們女兒比她小兩歲,還在家里撒嬌呢!”妻子換過(guò)話(huà)題:“你幾時(shí)學(xué)會(huì)了扎針?”“書(shū)上就是這么說(shuō)的。”我笑了,妻子也笑了。1“壓陣”的原意是排在或走在隊(duì)伍的最后或比喻壓住陣腳。在文中“壓陣”的意思是_;“一陣見(jiàn)血”這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻說(shuō)話(huà)切中要害,而在文中

8、是_.(4分)2.“我”對(duì)小護(hù)土寬容的態(tài)度具體表現(xiàn)在:_;寬容的結(jié)果是_.(2分)3.“護(hù)土帶著微笑,推著小車(chē),輕盈地走了?！贝藭r(shí)護(hù)土心里會(huì)想些什么呢?請(qǐng)用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。(3分)_4.作者在文中寫(xiě)了妻子的表現(xiàn),你覺(jué)得有什么作用呢?(3分)_5.你是如何理解“待人要寬容”的?(3分)_三、習(xí)作表達(dá)。(30分)閱讀材料,按要求寫(xiě)作。1.一花不成春,獨(dú)木不成林2.如果你想走得遠(yuǎn),請(qǐng)和大家一起走。3.一只螞蟻來(lái)撤米,搬來(lái)搬去搬不起;兩只媽蟻來(lái)搬米,身體晃來(lái)又晃去;三只媽蟻來(lái)搬米,輕輕松松進(jìn)洞去。要求:請(qǐng)找出三則材料的共同點(diǎn),并針對(duì)共同點(diǎn)談?wù)勀愕母惺?450字左右。答案如下：(二)一、1.馬蹄沸騰爆炸頹

9、廢淋雨瘋狂鄭重步驟2.(1)xch(2)mng(3)hnghng(4)mm(5)shng3.父縛附付；資姿滋咨；擲質(zhì)智制；斑搬班頒4.(1)D(2)C(3)A5.A6.(1)燈照耀著建筑。(2)可是,還要燉肉。(3)酒壺酒杯被仆人立刻端上舞臺(tái)。(4)因?yàn)殚g土是間月生的,五行缺土,所以他的父親叫他閏土。7.(1)比喻擬人排比對(duì)偶花。人生的理性思考(2)俄列夫托爾斯泰西蒙純樸善良、樂(lè)于助人(3)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。植物動(dòng)物山水鐵軌馬路人二、(一)(1)躥舔推攙扶(2)擬人木橋即將斷裂木橋的轟塌(3)因?yàn)樾』镒邮莻€(gè)黨員,但他沒(méi)有排到后面去。(4)示例:“兒子,我對(duì)不起你!”(5)老漢小伙子能震撼人心（二）(1)妻子在“我”身邊