人教版四年級下冊語文期中試題及答案

1、人教版四年級下冊語文期中試題及答案 四年級的學生要如何復習語文期中考試呢?其實做試題是很有效的復習方法，能全面復習所學知識。下面是學習啦為大家的人教版四年級下冊語文期中試題，希望對大家有用! 一、讀拼音，寫詞語。 cn y zh hu bo li pn xun ( ) ( ) ( ) ( ) q p n din yn yn jin bn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、選擇下列紅色字的正確讀音。 1.這幅( )畫把頤( )和園佛香閣( )畫得惟妙惟肖( )。 2.樹叢( )中一片蔥綠( )。 3.這幾個人披()著雨衣，行走在崇山峻( )嶺之中 三、按要求填空。 1.按音序查字法查下面的字。

2、 “智”字的音序是( )，“屯”的音序是( )。用“智”字組兩個詞 。 2.按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是( )，除部首外 畫。“嘉”共有 筆，部首是 。 四、照樣子，寫詞語。(至少二個) 1.隱隱約約(疊詞) 2.躍躍欲試 欲動 欲墜 3.南征北戰(zhàn)(含反義) 4.神清氣爽(含近義) 五、給下面句子中紅色的字選擇恰當?shù)慕忉?，把序號寫在括號里?8分) 1.盡：完全部用出全;所有的 (1)貓工作起來盡職盡責。( ) (2)到會的盡是三好學生。( )(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!( ) 2.滑：滑溜，光溜 在光溜的物體表面上滑動不誠實 (1)他這人有時滑頭滑腦的。( )

3、(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。( ) (3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。( ) 3.雄：公的強有力的宏偉，有氣魄的強有力的人或國家 (1)登山隊員把 _插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。( ) (2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。( ) 六、按要求寫句子。(8分) 1.我們看球賽。(擴寫句子) 2.長城在中國歷史上和世界歷史上是一個偉大的奇跡。(修改病句) 3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句) 4.我不會忘了你的恩情。(改為反問句) 七、對對子。(10分) 1.一徑竹陰云滿地 _ 2.樹紅樹碧高低影 _ 3.四面荷花三面柳 _ 4.清風明月本無價 _ 八、語言實踐。 這

4、單元，我們領(lǐng)略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨特魅力，請你為它們各寫一句廣告宣傳標語吧。 長城： 頤和園： 秦兵馬俑： 九、閱讀短文，回答問題。 (一) 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。 1.“ ”寫出了長城的長。 2“多少才”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了 。 3.“站、踏、扶”說明作者_ ; “很自然地想起”說明作者_。 (二) 廬山云霧 廬山的景

5、色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。 廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。 廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。 1.在括號里填上恬

6、當?shù)脑~語。 ( )的色彩( )的感覺 ( )的大海( )的天幕 2.寫出文中四字成語。(3分) 3.請寫出文中的2個比喻句。 4.寫出1至3自然段的重點句。 (1) (2) (3) 十、習作。 學習了本單元的幾篇課文，相信你對我國的“世界遺產(chǎn)”有了很深刻的了解。請你以一名少年志愿者的身份在某地向外賓介紹咱們中國的一處“世界遺產(chǎn)”，寫一篇導游詞。 一、讀拼音，寫詞語。(8分 (蔥郁)(智慧)(堡壘)(盤旋)(氣魄)(宮殿)(掩映)(肩膀) 二、選擇下列紅色字的正確讀音。(6分) 1.這幅(f)畫把頤(y)和園佛香閣()畫得惟妙惟肖(xio)。 2.樹叢(cn)中一片蔥綠(l)。 3.這幾個人披(

7、p)著雨衣，行走在崇山峻(jn)嶺之中。 三、按要求填空。(7分) 1. “智”字的音序是(z)，“屯”的音序是(t)。用“智”字組兩個詞智慧 智力。 2. “栽”的部首是(戈)除部首外6畫?！凹巍惫灿?4筆，部首是士。 四、照樣子，寫詞語。(4分)(至少二個) 1.隱隱約約(疊詞)清清楚楚 明明白白 蠢蠢欲動搖搖欲墜 3.南征北戰(zhàn)(含反義)異口同聲 舍近求遠 4.神清氣爽(含近義)家喻戶曉 奇珍異寶 五、8分) 1.盡：完全部用出全;所有的 (1)貓工作起來盡職盡責。() (2)到會的盡是三好學生。() (3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!() 2.滑：滑溜，光溜 在光溜的物體表面

8、上滑動不誠實 (1)他這人有時滑頭滑腦的。()(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。() (3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。() 3.雄：公的強有力的宏偉，有氣魄的強有力的人或國家 (1)登山隊員把 _插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。() (2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。() 六、按要求寫句子。(8分) 1.擴寫句子) 晚上，我們看了一場精彩的球賽。 2.(修改病句) 長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 3.(改為“被”字句) 陳明的眼鏡被我不小心摔壞了。 4.(改為反問句) 難道我會忘了你的恩情? 七、對對子。(10分) 1.一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 2.樹紅樹碧高低影 煙淡

9、煙濃遠近秋 3.四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4.清風明月本無價 近水遙山皆有情 八、語言實踐。(12分) 略 九、閱讀短文，回答問題。(共17分) 1.“前不見頭，后不見尾”寫出了長城的長。 2.“多少才”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了長城的建成是多么的不容易。 3.“站、踏、扶”說明作者已經(jīng)身臨其境來到長城;“很自然地想起”說明作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。 (二) 1.在括號里填上恬當?shù)脑~語。(2分) (神秘)的色彩(飄飄欲仙)的感覺 (波濤洶涌)的大海(變幻無常)的天幕 2.寫出文中四字成語。(3分) 騰云駕霧 飄飄欲仙一瀉千里千姿百態(tài) 3.(2分) 那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的