創(chuàng)意寫作課ppt

1、寫作課,中學(xué)生的作文常常出現(xiàn)千篇一律、千人一面的素材，沒有新穎處，作文選材雷同、相仿，沒有感動人、打動人的亮點(diǎn)。,下面我們來看看作文選材單一、枯燥的例子。,作為第二屆揚(yáng)子晚報杯作文大賽“在線作文”評委，細(xì)讀五六年級組273篇以“意外”為題的作品。273位小作者無一跑題，說明此題不偏不怪不難。但百余篇文章是寫： 1、多篇“雨中送傘”的意外； 2、多篇“父母、爺爺奶奶遇車禍、得癌癥”的意外； 3、多篇“我意外接到入選第二階段在線作文比賽的通知”的意外； 4、多篇“考試沒考好，母親意外沒打沒罵給我鼓勵”的意外。 真正有創(chuàng)意的文章，少之又少。評完之后便寫下創(chuàng)意寫作應(yīng)從兒童開始。,一位記者的羅列的作文現(xiàn)

2、象,我小學(xué)初中加起來扶了六百多個盲人。 我爺爺有八百種死法。 我媽雨天給我送傘不下五百次。 每天都從媽媽的話中明白了一個道理。 每個班主任都一不小心被我發(fā)現(xiàn)在黑燈瞎火嘔心瀝血地批改作業(yè)和試卷。 司馬遷在我筆下遭受了二百三十一次宮刑。,被我救起的受傷小狗小貓小鳥可以組成一個動物園了。 每一篇作文我都會留下感動的淚水。 每次做好事都要經(jīng)過一番心理掙扎。 媽媽吃掉的魚頭加起來可繞地球三圈。 從小學(xué)到現(xiàn)在不下五十次對環(huán)衛(wèi)工說“您辛苦了”。 作文里我知錯能改能從同一個事例中悟出無數(shù)道理。,父母永遠(yuǎn)不在家自己做一大桌飯菜等他們以及永遠(yuǎn)學(xué)不會騎自行車。 我從每件事里看到了中華歷史的源遠(yuǎn)流長。 全家每個人平均

3、5次在暴風(fēng)雨的夜里，背著發(fā)高燒的我去醫(yī)院。 我媽的腳已經(jīng)被我洗得起了皮。 我外公死了十次，其實他還活生生地在客廳看電視。 貝多芬做過許多連他自己都不知道的事。 外婆和媽媽輪流冒雨給不懂事的我送傘。 永遠(yuǎn)在受挫的時候看到窗外寒風(fēng)中的一株小草。 老媽的黑頭發(fā)里總是有一根耀眼的銀發(fā)刺痛我的眼。 小學(xué)初中認(rèn)識的人全是櫻桃小嘴大眼睛。 講公德的小朋友時刻撿起我丟的垃圾。 每年高燒40度以上三四次。 累計離家出走迷途知返20次以上。 作文里我經(jīng)常多一個哥哥姐姐。,為了獻(xiàn)愛心，砸了無數(shù)個存錢罐，媽媽笑了，我也笑了。 在小賣部退了四百個五毛錢。 媽媽的眼睛里除了血絲已經(jīng)找不到眼白了。 我朋友在我筆下無數(shù)次得了

4、絕癥。 和同桌分享了100個橡皮擦。 路人甲乙丙的無意的話撼動了我的心500多次。 我和不存在的好朋友經(jīng)歷了各種生離死別。 鄰居總在我爸媽不在家時為我送來溫暖。 我永遠(yuǎn)有個寬容大度像哲學(xué)家一樣教會我人生哲理讓我羞愧的同桌。 媽媽一個月能說500多次“兒子真的長大了啊”。 明明沒有朋友卻無數(shù)次歌頌友情。 我和我老爸一起爬過無數(shù)次山，可是每次都只告訴我貴在堅持這一個道理。 我打破的花瓶加起來有100多個。,我們?yōu)槭裁醋魑哪兀?為了高分？為了展示自己的那份表達(dá)上的快樂？為了某種責(zé)任？為了實現(xiàn)自己愛寫的夢想？為了有效的生存？,課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于“人為什么寫”的規(guī)定： “寫作是為了自我表達(dá)和與人交流?！薄皩懽?/p>

5、是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?！?這種解釋，小學(xué)生也能接受，但從大量的習(xí)作課堂可以看出，老師不講，或者說不敢講，或者說不知道怎么講，所以學(xué)生不知道，家長不知道。不知道就意味著這樣的話語只有專業(yè)人士明白。,寫作文難否？,作文其實可以一招制勝的。,在再塑生命的人中，有關(guān)海倫凱勒在黑暗迷茫之中的心理活動，作者她運(yùn)用了想象和聯(lián)想的方法。同學(xué)們能找出是那一段嗎？齊聲朗讀，思考作者是用什么來具體展現(xiàn)自己內(nèi)心的恐懼害怕?lián)鷳n的呢？ 大霧中航行的船，心里砰砰直跳，唯恐意外發(fā)生。海倫凱勒在失明后，世界除了黑暗還是黑色。在什么也看不

6、見的生活中，她的內(nèi)心是多么的害怕、擔(dān)心呀，要是一不小心，摔倒了怎么辦，要是手劃過尖銳的刀鋒怎么辦？要是有個關(guān)心我，呵護(hù)我的人就好了。陪我玩耍，帶我認(rèn)識光明的世界。,同學(xué)們可以感受下，沒有光明的世界，是多么的不方便呀。請同學(xué)們先拿出一張草稿紙、拿上筆，閉上眼睛，在紙上寫下你的名字。然后睜開眼，同桌互相交換，看看大家寫出來的名字怎樣，評價一下。 所以，海倫凱勒把自己想象成，大霧中航向的船，擔(dān)心能否順利抵達(dá)目的地。,周圍學(xué)習(xí)生活,其實，同學(xué)們的日記就有好的例子。比如說，有同學(xué)寫自己忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活，他把自己想象成能與鳥兒對話的人，告訴小鳥，他羨慕它的生活是多么的自由自在，沒有上不完的課，寫不完的作

7、業(yè)。這樣的發(fā)惱騷，比起同學(xué)們的口水賬有趣多了。 還有同學(xué)，把自己想象成一把雨傘，它被自己的小主人不小心扔到了花壇邊上， 它的主人怎么救它的過程，同時描寫雨傘的心理活動。十分的有趣。面對這樣的作文，你有沒有想親自動寫創(chuàng)作的沖動呢？,詩歌中常見的就是發(fā)揮詩人的想象，遨游在大自然的懷抱，或無邊無際的銀河系。,自古從唐詩的傳誦到現(xiàn)代詩歌如新月派（音韻美、節(jié)奏美、建筑美），它們都有著奇妙的法寶想象。徐志摩的再別康橋、戴望舒的雨巷，都運(yùn)用了想象，同學(xué)們來分析下，詩人們是如何想象的呢？,泰戈爾金色花,冰心成功的花,我們前面學(xué)習(xí)了散文詩金色花，泰戈爾就是把自己想象成金色花，和母親躲迷藏，玩鬧嬉戲。這樣的孩子和母親，是不是更讓你喜歡、更有興趣閱讀呢。 冰心把人想象成花兒，而人們總是羨慕那些成功的人，驚嘆他們的現(xiàn)有的身份、地位、名譽(yù)，卻不知道，他們所擁有的這一切，是他們曾就付出了百倍的汗水、艱辛的努力得來的。,下筆如有神,題目假如風(fēng)有顏色 要求: 1.以詩歌為體裁，字?jǐn)?shù)不限，表達(dá)出你的想法即可。 2.寫作